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下屬潛能下屬潛能激發(fā)激發(fā)主講:XXXXXX1212分能力的人分能力的人1010分能力的人分能力的人您是主管,您會如何選擇?您是主管,您會如何選擇?一項任務(wù),挑戰(zhàn)系數(shù)為一項任務(wù),挑戰(zhàn)系數(shù)為1010分分8 8分能力的人分能力的人CONTENTS第一篇 馬斯洛原理與激勵第二篇 性格色彩與激勵第三篇 激勵方法篇CONTENTS第一篇 馬斯洛原理與激勵第二篇 性格色彩與激勵第三篇 激勵方法篇馬斯洛需求層次理論 自我實現(xiàn)富裕階段富裕階段小康階段小康階段溫飽階段溫飽階段 生理需要 安全需要 情感歸屬 獲得尊重MASLOWS HIERARCHY OF NEEDS增加工資、改善勞動條件、給予更多的業(yè)余時間和工間休息、提高福利待遇強調(diào)規(guī)章制度、職業(yè)保障、福利待遇,并保護員工不致失業(yè),提供醫(yī)療保險、失業(yè)保險和退休福利、避免員工收到雙重的指令而混亂。提供同事間社交往來機會,支持與贊許員工尋找及建立和諧溫馨的人際關(guān)系,開展有組織的體育比賽和集體聚會。公開獎勵和表揚,強調(diào)工作任務(wù)的艱巨性以及成功所需要的高超技巧,頒發(fā)榮譽獎?wù)?、在公司刊物發(fā)表文章表揚、優(yōu)秀員工光榮榜。設(shè)計工作時運用復(fù)雜情況的適應(yīng)策略,給有特長的人

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