培訓(xùn)行業(yè)商業(yè)計劃書范文模板

1、WORD格式整理版商業(yè)計劃書安徽省漠方教育文化傳播有限公司二零一六年二月十七日目錄第一章執(zhí)行摘要11.1 項目名稱 11.2 項目簡介 11.3 商業(yè)模式 11.4 盈利模式 11.5 市場分析 11.6 戰(zhàn)略規(guī)劃 11.7 融資需求 11.8 投資效益 1第二章市場分析22.1 少兒培訓(xùn)行業(yè)分析 22.2 藝考培訓(xùn)行業(yè)分析 42.3 市場分析 52.3.1 目標市場定位 52.3.2 市場容量 52.4 競爭對手分析 5第三章產(chǎn)品與服務(wù)73.1 核心價值 73.2 少兒培訓(xùn)服務(wù) 73.3 藝考培訓(xùn)服務(wù) 103.4 產(chǎn)品優(yōu)勢 11第四章商業(yè)模式124.1 項目定位 124.2 商業(yè)模式 124

2、.3 盈利模式 12第五章戰(zhàn)略規(guī)劃135.1 核心競爭力 135.1.1 優(yōu)質(zhì)的師資資源 135.1.2 優(yōu)秀的管理團隊 135.1.3 一流的硬件設(shè)施 135.2 戰(zhàn)略目標 135.3 發(fā)展規(guī)劃 13第六章營銷策略146.1 價格策略 146.2 推廣策略 146.2.1 線下推廣 146.2.2 線上推廣 146.3 渠道策略 14第七章投資計劃157.1 投資金額 157.2 資金使用計劃 157.3 退由機制 158.1 財務(wù)假設(shè)8.2 財務(wù)預(yù)測第八章財務(wù)分析 15錯誤！未定義書簽。錯誤！未定義書簽。8.2.1 收入預(yù)測 錯誤！未定義書簽8.2.2 成本預(yù)測 錯誤！未定義書簽8.2.3

3、 利潤預(yù)測 錯誤！未定義書簽8.2.4 財務(wù)現(xiàn)金流量預(yù)測 錯誤！未定義書簽8.3財務(wù)評價 錯誤！未定義書簽 15錯誤！未定義書簽。錯誤！未定義書簽。錯誤！未定義書簽。錯誤！未定義書簽。錯誤！未定義書簽。第九章風險控制競爭者進入風險 9.1 同質(zhì)化風險 9.2 價格風險9.3 挖角風險 9.4 在線教育競爭風險 第一章執(zhí)行摘要1.1 項目名稱1.2 項目簡介1.3 商業(yè)模式1.4 盈利模式1.5 市場分析1.6 戰(zhàn)略規(guī)劃1.7 融資需求1.8 投資效益第二章市場分析2.1少兒培訓(xùn)行業(yè)分析少兒教育市場是一個潛在的大市場，加上二胎政策的開放，中國教育市場迎來了培訓(xùn)行業(yè)投資高峰期。除去風險投資商的青睞

4、，國際教育集團參與度也在提高。而對于普通投資者來說，投資教育的渠道也在不斷增多。中國教育培訓(xùn)領(lǐng)域的市場空間巨大。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，教育支出在中國已經(jīng)超過其他生活費用成為僅次于食物的第二大日 常支出。2015年我國城市家庭中，35%家庭對孩子課外教育支出費用在 500-1000元/月，大于1000元/月的家庭占到10%。按照每個少兒500 元/月計算，我國少兒培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模達1000億元。 1/ 13%非呼而m135% 50。元以下F17% 產(chǎn)圖2-1 2015年城市家庭課外教育支出情況(2)生源情況2015年，我國0-12歲嬰幼兒和少兒數(shù)量在2.6億左右，0-3歲嬰幼兒數(shù)達7000萬，3-6歲7

5、000萬，6-12歲少兒1.2億人。在參加少兒培訓(xùn)的具體年齡調(diào)查中，6-12歲的比例為66%, 3-6歲的孩子比例為49% ,與去年的57%差距不大；其次是 1歲-3歲的孩子，比例為27%,周歲以內(nèi)就開始參加早教班的孩子占比8%。圖2-2我國0-12歲嬰幼兒與少兒數(shù)量情況(3)選擇因素及盈利情況就少兒培訓(xùn)機構(gòu)的選擇而言，62%的消費者認為性價比和學(xué)習效果最重要，28%的人認為環(huán)境舒適、安全是第一位，10%的人認為離家近、方便是首要考慮的。我國少兒培訓(xùn)行業(yè)毛利率以及凈利率較高，毛利率達到45% ,凈利率達30%。(K1 略20%,30% M% ,50% GO% 70%圖2-3少兒培訓(xùn)機構(gòu)選擇因素

6、情況2.2 藝考培訓(xùn)行業(yè)分析根據(jù)國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)，截至2015年底，我國藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的產(chǎn)值已達430億元的規(guī)模，并且正以每年30%以上的速度迅速增長。未來五至十年，藝術(shù)教育市場將發(fā)展到上千億元的規(guī)模。音樂、舞蹈、美術(shù)是藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的主力軍。以 2015年市場規(guī)模為例，舞蹈培訓(xùn)市場規(guī)模達到124.7億元，占到了中國藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)規(guī)模的29%,音樂培訓(xùn)市場規(guī)模達到120.4億元，占到了中國藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)規(guī)模的28%,美術(shù)培訓(xùn)市場規(guī)模達到118.25億元，占到了中國藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)規(guī)模的 27.5% 。圖2-4藝術(shù)、舞蹈、音樂、美術(shù)培訓(xùn)規(guī)模預(yù)測示意圖調(diào)查顯示，在眾多藝術(shù)培訓(xùn)項目中，家長最希望孩子接受的是樂器、

7、舞蹈、美術(shù)類培訓(xùn)，分別占 30.59%、26.91%、21.81% ,在全部培訓(xùn)項目中占到近八成。在眾多繁雜的社會藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)中，少年宮或行業(yè)協(xié)會開辦的培訓(xùn)機構(gòu)是家長們最希望把孩子們送往的培訓(xùn)機構(gòu)，占33.23% ;選擇離家近的培訓(xùn)中心占24.84% ;個人家教式的培訓(xùn)占21.74% ;著名藝術(shù)家開辦或具有知名品牌的培訓(xùn)機構(gòu)占13.35% ;其他一般培訓(xùn)中心占6.83% 。2.3 市場分析2.3.1 目標市場定位項目目標消費群體是合肥市少兒和藝考學(xué)生2.3.2 市場容量2.4 競爭對手分析項目主要競爭對手是合肥市其他藝術(shù)培訓(xùn)和少兒培訓(xùn)機構(gòu)。還 有部分個體經(jīng)營的培訓(xùn)班。與競爭對手相比，項目有優(yōu)

8、質(zhì)的師資資源、貼心的培訓(xùn)服務(wù)， 給消費者帶來不一樣的體驗。范文范例參考3.1 核心價值少兒：興趣與愛好培訓(xùn)，高效時間規(guī)劃，充實知識，連貫健康成長標準化的測評體系，實現(xiàn)孩子興趣與天份的充分培養(yǎng)與展現(xiàn)；專業(yè)化的規(guī)劃咨詢服務(wù)，讓少兒享有高效的整體時間規(guī)劃；連續(xù)性、多元化的少兒培訓(xùn)學(xué)習管理系統(tǒng)，讓學(xué)生系統(tǒng)性接納知 識。素質(zhì)教育與應(yīng)該教育兩相宜，為少兒的未來成功奠定堅實基礎(chǔ)！藝考學(xué)生：藝考培訓(xùn)，提高分數(shù)，鑄就美好未來為高中學(xué)生提高舞蹈、音樂、美術(shù)等藝考培訓(xùn)服務(wù)，讓高中藝 考學(xué)生得到質(zhì)的提高，考上理想的藝術(shù)高校。家長：解放家長、讓家長有自己的生活、有學(xué)習規(guī)劃為其孩子提供優(yōu)質(zhì)、免費、貼心、參與性的教學(xué)內(nèi)容，

9、做家長 的教育管家，讓家長有更充足的時間來做好工作、生活以及為孩子 學(xué)習成長方面的事項。3.2 少兒培訓(xùn)服務(wù)項目主要提供少兒表演、少兒模特、舞蹈、書法、美術(shù) 、聲樂、相聲、跆拳道、武術(shù)、主持等少兒培訓(xùn)服務(wù)。1 .書法解正確的坐姿和執(zhí)筆方法，學(xué)習捺、鉤、點等基本筆畫的書寫方法；范本選字臨摹，分析范本的結(jié)字及章法規(guī)律；了解背臨的方法及作用，由范本中選字進行背臨；少字內(nèi)容創(chuàng)作，總結(jié)并修正書寫錯誤；對聯(lián)、條幅、扇面、冊頁、手卷、橫批等基本的書法形制 學(xué)習與創(chuàng)作2 .美術(shù)通過少兒美術(shù)的學(xué)習，兒童不僅獲得了基礎(chǔ)的美術(shù)繪畫技能知 識，更重要的是，經(jīng)過少兒美術(shù)的的思維訓(xùn)練，兒童養(yǎng)成良好的學(xué) 習習慣，提升動手制

10、作能力。同時，他們的注意力、模仿力、創(chuàng)造 力、形象思維能力等等學(xué)習能力也得到大大增強，從而使得兒童在 其他知識的學(xué)習也變得輕松、容易。兒童身心也在教學(xué)過程中得到 健康發(fā)展，從而達到提高學(xué)習能力和學(xué)習成績的效果。3 .主持表演啟蒙班：以普通話字詞正音、繞口令、詩歌、謎語、諺語、歇后語、語言游戲、成語故事、童話寓言故事等為主要內(nèi)容。通過學(xué) 習，掌握標準普通話的字詞發(fā)音，辨別語音語調(diào)，發(fā)音字正腔圓和 簡單的語言運用技巧。啟發(fā)其想說，鍛煉其敢說，鼓勵其善說，培 養(yǎng)其說好的能力，提高孩子們的心理素質(zhì)，鍛煉膽量，增長自信。初級班：普通話語言表達技巧，少兒文學(xué)作品朗讀朗誦、少兒表演藝術(shù)基本訓(xùn)練（聲樂、臺詞、

11、形體、表演） 、文藝晚會節(jié)目主持基本常識等，培養(yǎng)孩子們良好的語言表達習慣和心理素質(zhì)，提高語言表達能力。中級班：演講，辯論，經(jīng)典詩詞朗誦，文藝晚會節(jié)目主持基本技巧，少兒表演藝術(shù)綜合訓(xùn)練（朗誦、相聲、小品、快板、雙簧、三句半、兒童劇等），發(fā)掘孩子們的內(nèi)在藝術(shù)潛質(zhì)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。專業(yè)提高班：播音主持發(fā)聲技巧、語言表達技巧，體態(tài)語，主持人的素質(zhì)與個性魅力，播音主持語言藝術(shù)風格，節(jié)目主持模擬（文藝晚會、學(xué)校晨會、校園文體比賽、班會）等。4 .舞蹈中國舞：中國舞即中國民族民間舞，注重身韻身法，真正體現(xiàn) 了中國古典舞的風貌及審美的精髓。它不僅能塑造優(yōu)美的形體，提 高

12、身體的協(xié)調(diào)性，使孩子的氣質(zhì)得到訓(xùn)練，激發(fā)孩子的想象力、創(chuàng) 造力還能增加他們的自信心、表現(xiàn)力。少兒拉丁舞：拉丁舞風格明快熱情、活潑奔放、動作激烈、節(jié)奏富于變化。拉丁舞 的五項舞蹈各有風格，桑巴激情，恰恰活 潑，倫巴婀娜，斗牛強勁，牛仔逗趣。學(xué)習 拉丁舞能幫助釋放壓力、保持健美的身材與 青春的活力以及與人交往的能力5 .聲樂學(xué)習音樂能夠提高孩子的智力，它不僅僅是一種技能的學(xué)習, 也是培養(yǎng)和塑造孩子的無價良方。讓孩子接觸音樂，從而提高孩子 的協(xié)調(diào)能力、注意力和記憶力，還能極大的陶冶孩子情操、培養(yǎng)孩 子的開放性格、并激發(fā)孩子表現(xiàn)欲望，鍛煉他們的膽量和心理素 質(zhì)。招生對象4歲以上少兒、青少年培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)習

13、音樂的基本知識訓(xùn)練孩子的音準、節(jié)奏、模唱、 聽力，掌握節(jié)奏、音準，進行“正確歌唱姿勢、良好歌唱習慣、美 好歌唱狀態(tài)、勇敢自信表演”訓(xùn)練，激發(fā)少兒的歌唱情趣。6 .器樂鋼琴教學(xué)是以專業(yè)教學(xué)方法和科學(xué)訓(xùn)練為中心，訓(xùn)練孩子的聽覺、視覺、觸覺及手、眼、腦的協(xié)調(diào)配合能力，全面提高孩子的興趣愛好，開發(fā)孩子的智力。鋼琴演奏是一門集語言、音樂、表演于一體 的綜合高雅藝術(shù)，對兒童進行鋼琴培訓(xùn)能很好的促進兒童的成長，更有助于培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)和個性的形成。7 .武術(shù)跆拳道訓(xùn)練能使少兒具備 ：認真、吃苦、禮儀、誠信的優(yōu)秀品質(zhì) 令兒童及青少年更懂得服從與忍耐，非但不會讓學(xué)習者“好斗”，反而會令學(xué)員更加謙虛與禮貌，兼?zhèn)渖硇慕】蹬c人格完善。3.3 藝考培訓(xùn)服務(wù)學(xué)校藝術(shù)課教師整合各專業(yè)優(yōu)秀師資力量，對教育部藝考具有豐富經(jīng)驗，對藝考要求有精深的研究。學(xué)校藝術(shù)專業(yè)課程設(shè)置如下：美術(shù)類：包括速寫課、水粉課、素描課等；音樂類：包括聲樂藝術(shù)指導(dǎo)、器樂小課、聲樂小課、樂理、 視唱、練耳等；舞蹈類：包括節(jié)奏課、劇目排練、現(xiàn)代舞、民間課、技巧課、毯技課、集訓(xùn)課等；書法類。3.4 產(chǎn)品優(yōu)勢項目提供少兒培訓(xùn)和藝術(shù)培訓(xùn)相結(jié)合的服務(wù)，配備優(yōu)質(zhì)師資力量，集合各方資源，注重產(chǎn)品細節(jié)，一切以少兒