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文檔簡介

1、LOREM IPSUM DOLOR大家猜猜這個喜訊是如何傳到邊寨的？什么樂器演奏的？兩句在力度上有什么特點？那么號角飄到山谷中，后來發(fā)生了什么？為什么？X X 0 X O 0 X O X X X X X X X X X X X X X X X X X X 0 X O 0 X O 如果請大家為這段起名字叫什么？大家知道是什么喜訊嗎？請大家從書上找出相應(yīng)的樂句。并一起融入這歡騰的場面！接下來的音樂情緒有什么變化？看視頻請大家注意指揮的手勢。 （1分22秒） 讓我們試唱下這段音樂并注意 處的唱法。同學(xué)們聽到苗族姑娘身上的銀飾發(fā)出的聲音嗎？這是什么樂器？主奏樂器是什么？這段起什么名子呢？請大家從書上找

2、出相應(yīng)的樂句。請同學(xué)們邊跟琴演唱主題邊畫旋律線。邊聽音樂邊思考：這段音樂的旋律和前兩段對比有什么特點？這段具有彝族特點的音樂常用那幾個音？主奏樂器是什么？哪種打擊樂器參與了演奏？這段起什么名子呢？請大家從書上找出相應(yīng)的樂句。請同學(xué)們隨音樂表演。 聽到A部分音樂時，請隨音樂打節(jié)奏X X 0 X O 0 X O X X X X X X X X X X X X X X X X X X 0 X O 0 X O 聽到B部分音樂時，請模仿指揮手勢并哼唱。 聽到C部分音樂時，請模仿提琴的演奏。請同學(xué)們邊聽音樂邊思考：這段音樂的旋律具有苗族飛歌特點，哪個音最有特色？第一遍、第二遍主奏樂器各是什么？兩種樂器力度交替變化，描繪了什么場面？這段起什么名子呢？請大家從書上找出相應(yīng)的樂句。請同學(xué)們邊聽音樂邊思考：這段音樂的主奏樂器是什么？在表現(xiàn)什么人物？哪種樂器在與主奏樂器互相呼應(yīng)？這段音樂與第一部分A樂段的旋律完全一樣嘛？加入了什么樂器？描寫了哪種場面？請同學(xué)們邊聽音樂邊完成思

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