(北師大版)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我喜歡

1、我喜歡一、把下面各字的拼音補(bǔ)充完整。m( ) y( ) ( )an l( ) ( )ui ( )e zh( ) h( )莓 殷 炫 巒 遂 澈 稚 凰 二、辨一辨，組詞寫(xiě)好后給同桌聽(tīng)。莓（ ）炫（ ） 巒（ ） 遂（ ） 澈（ ）推（ ）梅（ ）弦（ ） 戀（ ） 逐（ ） 轍（ ）稚（ ）三、學(xué)學(xué)普通話。給加點(diǎn)字選擇正確的讀音享受（xing xiáng ） 搖曳（yè yì） 尊榮（zn jn）縮手（su suò） 活潑（b p ） 書(shū)籍（jí jì ）趣味課堂四、連線不知名的 清瘦的 濃郁的 孤潔的 幽閑的玫瑰 秋菊 素馨 百合

2、野花五、想一想，填上合適的詞語(yǔ)。迷茫的（ ） 精致的（ ） 天真的 （ ）柔和的（ ） 奇異的（ ） 清澈的 （ ）六、請(qǐng)你解答1.文中多次出現(xiàn)"我喜歡"，這樣寫(xiě)重復(fù)嗎？談?wù)勀愕囊?jiàn)解。2.課文的第十二自然節(jié)只有一個(gè)"省略號(hào)"，你是如何理解的？七、仿寫(xiě)句子，比比誰(shuí)寫(xiě)得更生動(dòng)。我喜歡在春風(fēng)中踏過(guò)窄窄的山徑，草莓像個(gè)精致的紅燈籠，一路殷勤地張結(jié)著。（仔細(xì)想想原句中運(yùn)用了什么樣的修辭方法？然后試著寫(xiě)一個(gè)句子。）八、課文思考1.作者在不同的季節(jié)，都有自己喜歡的事物，請(qǐng)你讀課文找一找，寫(xiě)一寫(xiě)。體會(huì)作者的心情。冬天：春天：夏天：秋天：2.作者描寫(xiě)了自己喜歡的那么多事物

3、，其主要想表達(dá)的是什么？從文中的哪些語(yǔ)句可以體會(huì)出來(lái)？抄寫(xiě)下來(lái)，說(shuō)說(shuō)自己的理解。3.文中"我喜歡另一種花兒，是綻開(kāi)在人們笑頰上的。"在文中起什么作用？試說(shuō)說(shuō)自己的理解。九、閱讀短文，回答問(wèn)題。 秋天的菊花有的人說(shuō)秋天是生機(jī)勃勃的。有的人說(shuō)秋天是碩果累累的，可是我認(rèn)為秋天是充滿(mǎn)活力的。在這個(gè)充滿(mǎn)活力的季節(jié)中，菊花裝飾著秋天，使秋天更加美麗。在秋季刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)時(shí)，惟有菊花挺立在枝頭，傲然怒放。這不由得我對(duì)菊花產(chǎn)生了敬意。傲然怒放的菊花向人們綻放。展示出自己的豐采，這不由得使我對(duì)菊花產(chǎn)生了眷戀。菊花的種類(lèi)數(shù)不勝數(shù)，顏色萬(wàn)紫千紅。在十一黃金假日期間，我去梅園觀賞了那充滿(mǎn)活力的

4、菊花。我漫步走進(jìn)梅園。一陣陣爽朗的秋風(fēng)吹過(guò)。那淡淡的菊花香沁入人的肺腑之中，首先映入我眼簾的是顏色艷麗的紅菊花。這種紅菊花莖非常粗壯，花瓣和花葉挨挨擠擠，長(zhǎng)得很繁茂。近看像一團(tuán)不會(huì)熄滅的火一樣，遠(yuǎn)望像一個(gè)正在迎接客人的迎客員。這花香伴隨著我，像一條"風(fēng)景線"似的。我隨著這"風(fēng)景線"我來(lái)到了一個(gè)池邊這里有一朵黑菊花吸引了我，這柱高居百花之上的黑菊花與眾不同，這朵黑菊花里似乎還透著紅色。花瓣顯得很寬?；ò杲z絲卷曲著。好像眾星捧月一般托著那柔嫩的花芯?？瓷先ゾ拖衩鞑烨锖恋陌谔?，包公正在大堂上斷案呢！在它旁邊有一株粉菊，就像天邊的云絮，那么燦爛。在菊花和樹(shù)葉中，猶如一朵冒出水面的荷花。菊花裝飾著秋天，裝飾著校園、裝飾著田野它讓每一個(gè)地方，每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了生機(jī)與活力！（1） 積累詞語(yǔ)，選擇其中的一個(gè)造句。與眾不同 明察秋毫 傲然怒放 數(shù)不勝數(shù) 萬(wàn)紫千紅（2） 文章是怎樣抓住菊花的特點(diǎn)進(jìn)行描