五一勞動(dòng)節(jié)親子手工活動(dòng)策劃方案5篇

1、五一勞動(dòng)節(jié)親子手工活動(dòng)策劃方案5篇要有一顆很熱的心，一雙很勤勞的手，兩條很忙的腿和一種很自由的心情。下面是范文網(wǎng)小編為您推薦五一勞動(dòng)節(jié)親子手工活動(dòng)策劃方案5篇。一、指導(dǎo)思想幼兒園教育指導(dǎo)綱要為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與_年_月_號(hào)上午_點(diǎn)鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)（具體活動(dòng)方案如下）：二、活動(dòng)時(shí)間_年_月_日上午三、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園操場四、活動(dòng)對(duì)象全園孩子和家長五、活動(dòng)主題“月餅寶盒，變變變”六、活動(dòng)

2、目的為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。揮家長的主動(dòng)性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”。七、活動(dòng)準(zhǔn)備_年_月_日向每位幼兒發(fā)放幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知，動(dòng)員全體幼兒、家長參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來。八、作品要求1.制作材料：廢舊的月餅盒子2.形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半

3、立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。一、指導(dǎo)思想為了豐富校園文化生活，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，開發(fā)學(xué)生多方面潛能，為校園活動(dòng)增添生氣。培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生之間的交流，為熱愛藝術(shù)的學(xué)生提供展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)20_年xx月xx日周一下午第一第三節(jié)課（一、二年級(jí)）20_年xx月xx日周一下午第一第三節(jié)課（三、四、五年級(jí)）南二樓美術(shù)室三、參賽對(duì)象：一五年級(jí)學(xué)生四、比賽內(nèi)容（1）“拼拼貼貼”彩色木棒畫現(xiàn)場制作比賽比賽主題：充分發(fā)揮少年兒童想象力和創(chuàng)造力。要求主題鮮明，內(nèi)容健康向上。鼓勵(lì)藝術(shù)創(chuàng)新，展

4、望美好生活。參賽對(duì)象：一、二年級(jí)學(xué)生（每班選出2名學(xué)生）比賽要求：1.教師引入彩色小木棒的利用，通過欣賞大量圖片，請(qǐng)學(xué)生自己嘗試拼貼一幅有主題的作品。2.運(yùn)用彩色木棒或火柴棒進(jìn)行拼貼創(chuàng)作。3.白膠、剪刀、卡紙由教師提供。比賽時(shí)間：xx月xx日周一下午第一第三節(jié)課比賽地點(diǎn)：南二樓美術(shù)室評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)圖的完整性、畫面創(chuàng)意性、表現(xiàn)技法構(gòu)圖的完整性（5分）：構(gòu)圖飽滿、主體突出。畫面創(chuàng)意性（3分）：能添加自己的想象，運(yùn)用點(diǎn)線面來設(shè)計(jì)形象。表現(xiàn)技法（2分）：注意點(diǎn)和線的疏密對(duì)比。（2）“我來變變變”紙盤創(chuàng)意手工比賽比賽主題：利用身邊常見的一次性紙盤，運(yùn)用繪畫、剪貼等方式，合理利用材料，發(fā)揮想象對(duì)紙盤創(chuàng)意設(shè)計(jì)

5、。參賽對(duì)象：三、四、五年級(jí)（每班選出2名學(xué)生）比賽要求：1.記號(hào)筆、彩色筆、固體膠或雙面膠學(xué)生自帶。2.一次性紙盤、白膠、剪刀由教師提供。比賽時(shí)間：xx月xx日周一下午第一第三節(jié)課比賽地點(diǎn)：南二樓美術(shù)室評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：造型夸張有趣、材料的適當(dāng)選擇、部件粘貼牢固造型夸張有趣（5分）：造型夸張大膽、外形有趣。材料的適當(dāng)選擇（3分）：根據(jù)紙盤的特性，選擇合適的零部件設(shè)計(jì)。部件粘貼牢固（2分）：各部件粘貼牢固。五、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我將以“提高能力，全面發(fā)展”為要求，充分發(fā)揮折紙社團(tuán)的獨(dú)特優(yōu)勢，以民族紙文化為底蘊(yùn)、校園文化為主體、紙藝文化為特色，充分發(fā)揮紙藝文化的示范和輻射作用，提高少年兒童的文化

6、品位、審美情趣、人文素養(yǎng)和科學(xué)精神，進(jìn)一步促進(jìn)社團(tuán)文化素質(zhì)教育的持續(xù)發(fā)展。二、工作思路：按照“四項(xiàng)原則、三個(gè)重點(diǎn)、兩項(xiàng)工程、一個(gè)目標(biāo)”開展工作。四項(xiàng)原則即回歸本原，凸顯民族文化；抓住根本，注重紙藝普及。三個(gè)重點(diǎn)即調(diào)查研究、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、紙藝展演。兩項(xiàng)工程即打造文化品牌，搭建宣傳陣地。一個(gè)目標(biāo)即以人為本，全面發(fā)展。三、重點(diǎn)工作：1、做好折紙社團(tuán)成員的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)工作，發(fā)揮特長，人盡其用，提高團(tuán)員紙藝的技能水平，提升團(tuán)員的審美能力、鑒賞能力和創(chuàng)新能力。2、加強(qiáng)藝術(shù)特長生的培訓(xùn)與管理，提高特長生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和折紙技能，提升特長生的帶動(dòng)力，全面提高折紙社團(tuán)藝術(shù)表現(xiàn)水平。突出質(zhì)量，注重效果，加強(qiáng)對(duì)外宣

7、傳。定期舉行相應(yīng)的校園文化活動(dòng)，普及紙藝教育。四、重點(diǎn)活動(dòng)1、號(hào)召每個(gè)學(xué)生，特別是折紙社團(tuán)的團(tuán)員們，要利用課余和假期，與小伙伴、家長、親友一起，動(dòng)手制作一盞具有中華民族傳統(tǒng)文化的燈籠（以紙為材料，以折、扎、畫、貼、剪為藝術(shù)表現(xiàn)形式），表達(dá)“點(diǎn)亮文明之火，促進(jìn)和諧發(fā)展”的愿望。2、結(jié)合養(yǎng)成教育，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一件喜歡的手工，在新學(xué)期里，傳播愛心，爭做校園文明禮儀小使者。3、結(jié)合學(xué)校節(jié)慶教育活動(dòng)，在勞動(dòng)節(jié)人人折送祝福鶴、在兒童節(jié)人人折送祝?；?、在母親節(jié)、父親節(jié)人人折送感恩賀卡充分發(fā)揮紙藝教育切實(shí)有效而又潛移默化的作用，讓傳統(tǒng)文化元素自然浸潤學(xué)生心田，引導(dǎo)學(xué)生感恩思源、立德樹人，傳承弘揚(yáng)中華民族文化。

8、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)成功帶來的愉悅?；顒?dòng)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)成功帶來的愉悅。2.通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動(dòng)，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力和動(dòng)手操作能力。3.初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和合作意識(shí)，體驗(yàn)與家長合作的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.報(bào)紙、彩色紙、剪刀、彩筆。2.一段舒緩的背景音樂、時(shí)裝表演的音樂?；顒?dòng)過程一、出示衣服范例，引起幼兒的興趣。1.師:小朋友看，這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮?2.幼兒自由講述二、出示圖畫紙1.師:那老師這里有一件沒有漂亮圖案的衣服，老師請(qǐng)你們當(dāng)設(shè)計(jì)師，把它設(shè)計(jì)得漂漂亮亮的好嗎?2.請(qǐng)幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。三、引導(dǎo)家長與幼兒一同用彩色紙

9、來制作和裝飾服裝。1.請(qǐng)家長裁剪，幼兒裝飾。2.鼓勵(lì)幼兒大膽制作，注意色彩。3.制作完后，請(qǐng)家長幫助幼兒穿上自制服裝進(jìn)行表演。展示幼兒的作品，給她們以成功的體驗(yàn)。活動(dòng)一:一串紅1.出示兩盆一串紅。師:寶寶們，瞧，這盆花認(rèn)識(shí)嗎?它的名字叫什么?一串紅開花了，像什么?一串串的紅鞭炮，這盆花漂亮嗎?漂亮這個(gè)詞真好聽，還可以怎么說?美麗、好看，我教你們一個(gè)好聽的詞鮮艷！師:仔細(xì)看看，一串紅的花朵什么樣子?一個(gè)接著一個(gè)，花朵在上面，葉子在下面。2.出示空白的制作紙，變魔術(shù)范畫。師:咦，這是什么?莖、這個(gè)呢?葉子?缺了什么?花朵。眼睛閉起來，一起數(shù)一二三，變變變！哈哈，花朵和那盆花一樣嗎?它的花朵是用什么做的呢?（皺紋紙）今天我們就和爸爸媽媽一起也來動(dòng)手試一試，好嗎?3.講解制作過程師:我們選紅色皺紋紙來做花朵，取一張紅色長條形皺紋紙，小手捏住紙的中間部分。兩手向相反的方向擰一下，在擰好的褶皺部分抹上膠水，黏貼在畫有花莖的紙上。再取一張，擰一下，抹膠水，貼到花莖上活動(dòng)二:蘋果1.激發(fā)興趣師:寶寶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?秋天是個(gè)美麗的季節(jié)許多鮮艷的花兒開了，秋天還是個(gè)豐收的季節(jié)，許多的水果成熟了，猜一猜，老師帶來了什么水果?2.出示范畫蘋果師:這個(gè)蘋果寶寶穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢?仔細(xì)看、認(rèn)真聽。3.講解制作過程師:我們