【精選】高一物理備課組下學(xué)期教學(xué)參考計劃

1、高一物理備課組下學(xué)期教學(xué)參考計劃一、指導(dǎo)思想 新的學(xué)年我們要積極學(xué)習(xí)中華人民共和國教育部制定的一般高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗），認(rèn)識物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會物理課程根本理念，理解物理課程設(shè)計的根本思路。通過學(xué)習(xí)物理課程總目的和詳細(xì)目的，使我們的物理教學(xué)工作更科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、詳細(xì)化。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)大綱，明確必修物理課和選修物理課的教學(xué)內(nèi)容和要求，結(jié)合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整。學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和教學(xué)改革理論和經(jīng)歷，從提高學(xué)生全面素養(yǎng)、對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的根本點出發(fā),依照各校、各班學(xué)生的詳細(xì)情況，制定恰當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)打算與目的要求，使每一個學(xué)生在高中階段都能得到開展和進(jìn)步。 二、教學(xué)目的 通過新課教學(xué)，使學(xué)

2、生掌握物理的根本概念和根本規(guī)律。關(guān)于物理概念，應(yīng)使學(xué)生理解它的含義，理解概念之間的區(qū)別和聯(lián)絡(luò)，關(guān)于物理規(guī)律，在講解時要留意通過實例、實驗和分析推理過程引出，應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達(dá)方式和適用范圍。使學(xué)生更深層次地掌握物理的根本概念和根本規(guī)律，提高學(xué)生的綜合才能和思維才能，為到達(dá)高考要求打下堅實的根底。 三、詳細(xì)做法 1、以“本”為本，以“綱”為綱 “本”指課本，“綱”指考試說明。在物理根底教學(xué)中必須分清主次，緊跟高考動向、突出重點，抓住關(guān)鍵。 2、因材施教，“生動爽朗” 在教學(xué)中，為使學(xué)生都能生動爽朗地主動地學(xué)習(xí)，應(yīng)對不同的學(xué)生提出不同的要求。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要針對他們的詳細(xì)情況導(dǎo)以耐心

3、的輔導(dǎo)，作業(yè)進(jìn)展面批，使他們都能學(xué)有所得。對學(xué)有余力的學(xué)生，要鼓舞和協(xié)助他們學(xué)習(xí)更多的知識，使他們到達(dá)更高的水平?？傊箤W(xué)生更深層次地掌握物理的根本概念和根本規(guī)律，提高各種才能，做到每個知識點都掌握的扎扎實實。 3、集思廣益，精益求精 發(fā)揮備課組的作用，強化了對象的針對性，眼睛要盯住全班學(xué)生，詳細(xì)做法是：（1）堅持集體備課，集思廣益。（2）每章要有單元測驗，閱卷完后，依照學(xué)生答題情況，逐題分析，特別“究錯”題。（3）對學(xué)生要把每次講評完后的答卷收上來重作分析，協(xié)助他們處理學(xué)習(xí)中的困難。 4、注重復(fù)習(xí)，溫故知新 學(xué)習(xí)是一個循序而漸進(jìn)的過程，也是一個溫故而知新的過程，每章后的物理復(fù)習(xí)更是如此。

4、復(fù)習(xí)過的內(nèi)容要屢次見面，學(xué)生才經(jīng)歷得結(jié)實、理解得精確、運用得自如。 5、加強訓(xùn)練，提高才能 要求學(xué)生答題必須嚴(yán)謹(jǐn)、標(biāo)準(zhǔn)和完善，為此，我們在平時講解習(xí)題時本身做到語言精煉，板書標(biāo)準(zhǔn)，表述完好，以身作則，對學(xué)生的作業(yè)修改、試卷的評分，也從嚴(yán)要求，嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn)，注重答題的要點和文字表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)術(shù)語和字符的精確。同時，要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的適應(yīng)，學(xué)會用示意圖建立起思維的平臺；訓(xùn)練學(xué)生在解題過程中慎重操作的適應(yīng)；告誡學(xué)生在考試時思維的執(zhí)著程度要適度，即既不要“打水漂”，又不要“吊死在半路上”，解題做到“一快、二準(zhǔn)、三標(biāo)準(zhǔn)”。每次考試后，將評分標(biāo)準(zhǔn)及答案張貼在班上，讓學(xué)生們熟悉，以便提高學(xué)生高考答題的質(zhì)量。 四、新課教學(xué)時間及授課按排:（xx年9月1日xx年1月18日） 1、（1套單元測試卷）理解學(xué)生，做好初高中的銜接 2課時 2、第一章、力