關(guān)于學(xué)校教學(xué)存在的突出問題及改進(jìn)措施

1、教學(xué)存在的突出問題及改進(jìn)措施金秋十月，丹桂飄香，在這桂子花開的九月，新一年的教學(xué)工作 又拉開了序幕。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量， 是教育工作者永恒不變的主題?？偨Y(jié)過去，展望未來，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的 跨越式發(fā)展，現(xiàn)將我校上期存在的問題既改進(jìn)措施分析如下：一、學(xué)校教學(xué)存在的突出問題1、教學(xué)管理的“三不”問題 具體說，就是“不規(guī)范、不細(xì)致、不落實(shí)” 。突出表現(xiàn)在教務(wù)處 對(duì)教學(xué)管理研究還不夠深入， 一些主要環(huán)節(jié)還沒有抓到位， 比如年輕 教師培養(yǎng)“一年入格、兩年合格、三年創(chuàng)優(yōu)”有模式，卻無激勵(lì)性的 考核，師徒結(jié)隊(duì)只重形式卻沒有落實(shí)專業(yè)成長的具體內(nèi)容，學(xué)?！懊?師工作室”沒能充分發(fā)揮引領(lǐng)作用。

2、教學(xué)常規(guī)管理不完善，常常是有 檢查，有記載，無查后的整改，對(duì)老教師的檢查注重“講情面，給面 子”，不說問題。對(duì)教學(xué)管理問題的預(yù)設(shè)不夠，往往是出現(xiàn)問題才想 辦法去堵問題。教研組的活動(dòng)缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃，隨意性大，沒能充分 發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測作用。2、師資力量的“四少”問題 具體說，就是“名教師少、研究型教師少、符合條件的專職教 師少、在崗教師少”。俗話說， 火車跑得快全靠車頭帶。 正興小學(xué)質(zhì)量的提升有賴于教 學(xué)軟硬件的優(yōu)化和完善，更有賴于師資水平的不斷提升?？梢哉f，教 師團(tuán)隊(duì)的狀況如何直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。 但正興小學(xué)的實(shí)際情 況是，缺少專業(yè)素養(yǎng)高、 能用自己獨(dú)到的教育藝術(shù)引領(lǐng)其他教師的名 優(yōu)教師

3、（含草根名師） ；各教研組能同教研組長一起積極研究的中青 年教師不足 40%；學(xué)校能勝任教學(xué)任務(wù)的教師嚴(yán)重不夠，排課捉襟見 肘，語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科都缺少專職教師， 近年來， 這些學(xué)科學(xué)校都是通過每年聘請(qǐng)代課教師來解決， 上學(xué)年我校共聘請(qǐng) 代課教師 11 人。3、教師幸福指數(shù)不高，教學(xué)有所松懈。 具體表現(xiàn)在：（ 1）校本教研氛圍不濃教研組長準(zhǔn)備不充分， 組員參與不夠積極。 教師對(duì)教材的使用還 不能做到真正的挖掘。 大部分老教師抱著陳舊的經(jīng)驗(yàn)不放， 機(jī)械式地 使用教材， 課堂教學(xué)方法過于僵硬死板， 沒有根據(jù)學(xué)生情況合理使用 教材和因材施教。 二次開發(fā)教材的意識(shí)不強(qiáng)。 缺乏課堂創(chuàng)新和

4、課程的 整合。（2）教師主動(dòng)性不強(qiáng) 一些教師課前準(zhǔn)備不充足，課堂上也不關(guān)注學(xué)生，教師講的多， 學(xué)生動(dòng)的少，課后也缺少輔導(dǎo)學(xué)生這個(gè)環(huán)節(jié)，導(dǎo)致課堂效率低下。二、改進(jìn)措施針對(duì)存在的問題，改進(jìn)如下：（一）努力打造“好習(xí)慣，好人生，讀好書，做好人”的校園 文化理念1 、響應(yīng)新區(qū)“質(zhì)量為要、特色引領(lǐng)”的號(hào)召，明確辦學(xué)思路， 打造以“好習(xí)慣，好人生，讀好書，做好人”為核心的校園特色文化。 結(jié)合學(xué)校開展的養(yǎng)成教育，通過對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，生活習(xí) 2 / 5下載文檔可編輯慣的教育培養(yǎng)，讓學(xué)生養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，逐步提高個(gè)人文明素養(yǎng)， 再帶動(dòng)家庭、社會(huì)都來參與，努力創(chuàng)建和諧文明的校園。（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提

5、高教學(xué)質(zhì)量的核心在于教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。造就一支和諧、甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，不僅是推動(dòng)天府新區(qū)教育發(fā)展的需 要，也是推動(dòng)新區(qū)快速發(fā)展需要，更是辦好人民滿意的學(xué)校的需要。1、校長是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的指明燈，要求校長要有教育家的情懷 和夢想。因此，我會(huì)定期和不定期地參加相應(yīng)的管理培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實(shí) 踐鍛煉，提高自己的管理思想和辦學(xué)理念，走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路。2、學(xué)校要立足本校的教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)。組織我校 教師積極主動(dòng)參加交流學(xué)?！俺啥紝?shí)驗(yàn)小學(xué)青華分小”的教學(xué)教研活 動(dòng)。派不同學(xué)科老師跟崗學(xué)習(xí)。其次，充分發(fā)揮成都實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)校的教學(xué)資源優(yōu)勢，鼓勵(lì)老師們多看網(wǎng)校視頻，多學(xué)習(xí)，多反思，多交流, 爭

6、取盡快提高教師們的教學(xué)理念，規(guī)范教師們的課堂教學(xué)行為。（三）面向全體學(xué)生，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生特長根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)、實(shí)際情況和愛好，按照”調(diào)查一一規(guī)劃一一 分級(jí)實(shí)施一一總結(jié)提高“的工作思路，通過老師選拔，學(xué)生自主選擇, 精選合適的內(nèi)容組織開展活動(dòng)，如科創(chuàng)、棒球、足球等特色活動(dòng)，豐 富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生特長。（四）、堅(jiān)持人性化管理，創(chuàng)建和諧校園，提升教師的幸福指數(shù)。 學(xué)校的發(fā)展歸根結(jié)底是人的發(fā)展，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體才最有戰(zhàn) 斗力。干部要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹立“以教師為本”的思想，關(guān)心教師 的工作和生活，公正公平地對(duì)待每一名教師，通過各種活動(dòng)、養(yǎng)生保 健講座為教師營造寬松的工作環(huán)境， 克服職

7、業(yè)倦怠，獲得工作的幸福 感，提升教師的幸福指數(shù)。（五）開門辦學(xué)，更新家長觀念，優(yōu)化育人環(huán)境家庭環(huán)境是學(xué)生成長必不可少的條件。 孩子世界觀、價(jià)值觀的形 成既依賴于學(xué)校教育的養(yǎng)成，更植根于家庭教育的浸潤，因此，良好 的家庭啟蒙教育是學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。 更新家長觀念，加強(qiáng)家校聯(lián) 系，得到家長配合、認(rèn)同，是教育教學(xué)工作能否事半功倍，高效運(yùn)行 的基礎(chǔ)。1、通過定期開展家長講座等方式，更新家長觀念。2、通過微博、微信等渠道，定期宣傳學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)計(jì)劃， 贏得家長支持。3、開展家長開放日活動(dòng)，以服務(wù)社會(huì)的態(tài)度督促教師建立服務(wù) 意識(shí)，改進(jìn)教學(xué)工作。4、建立校長接待制度，接待家長代表的來訪，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決 教學(xué)管理中的突出問題，贏得家長們的信任。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，學(xué)校的發(fā)展，我責(zé)無旁貸，我有責(zé)任和 義務(wù)帶領(lǐng)全校教師發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。在上級(jí)各部門的正確指導(dǎo)下， 積極尋求有關(guān)問題的解決辦法，針對(duì)以上問題，結(jié)合實(shí)際，切實(shí)開展 多層次、多形式的專題教育和培訓(xùn)活動(dòng)