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1、1 / 6 小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)期中考試卷(新版)班級(jí):姓名:分?jǐn)?shù):考試時(shí)間: 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(15 分)f i y nzh zhy n shl sh n sh fu qi o jin w sh n n ll n sh p l o 二、比一比,再組詞。(10 分)晉(_)冀(_)枕(_)挪(_)榴(_)普(_)翼(_)沈(_)哪(_)溜(_)三、把成語補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15 分)四面( _)歌魚(_)(_)出峰(_)(_)偉水平如( _)風(fēng)聲( _)(_)(_)(_)會(huì)神危峰( _)立爭(zhēng)(_)恐( _)草木( _)(_)1描寫自然景色的詞語: _
2、 2描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的詞語: _ 3描寫人物動(dòng)作、外貌的詞語:_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(10 分)2 / 6 要是就雖然但與其不如1(_)這道題很難,( _)壯壯還是把它做出來了。2我( _)待在家里,還( _)去散散步。3(_)亂砍樹木,生態(tài)環(huán)境( _)會(huì)造成很大破壞。五、照樣子,按要求寫句子。(15 分) 星星在夜空中眨著亮晶晶的眼睛。(縮句)_劉翔沖向終點(diǎn)。(改為比喻句)_我們一定要做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀好學(xué)生。(用修改符號(hào)在原句上修改病句)_小貓滿月的時(shí)候不是更可愛嗎?(改為陳述句)_六、閱讀短文,回答問題。(15 分)蠟燭一盞臺(tái)燈擺在整潔的書桌上,它頭上有一頂粉紅的紗罩,腰干健美,亭亭玉
3、立,非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,它便發(fā)出銀白色的光輝,照亮了它自己,也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺得世界上什么東西都比不上它,就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說:“你看我多么了不起,不但長(zhǎng)得漂亮,而且很有用??赡隳??土里土氣,在桌上也占地方,簡(jiǎn)直是廢物,有什么用?”蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈,謙虛地說:“朋友,我承認(rèn)你很漂亮,也很有用,可你應(yīng)好好想一想,你也有短處,怎么能這樣高傲呢?”臺(tái)燈早就不耐煩了,大聲喊道;“行了,有什么好想的,我本來就比你強(qiáng)嘛!”一天晚上,臺(tái)燈又要炫耀自己,忽然閃了三下,就再也不發(fā)光了。剎那間,整個(gè)房間被黑暗籠罩了原來線路出了問題。這時(shí),人們多么需要光??!哪怕是一點(diǎn)
4、點(diǎn),也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來,點(diǎn)燃它,立刻照亮了房間,也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。但是,蠟燭沒有為此而賣弄自己,還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說:“我發(fā)出的光太暗淡了,的確沒有你明亮,我很慚3 / 6 愧,我沒有對(duì)人類作出較大的貢獻(xiàn)?!毕灎T說完,便默默地燃燒自己,照亮他人,一直到生命之火熄滅,才悄悄離開人間。臺(tái)燈很受感動(dòng),心想:“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,不炫耀、不驕傲,不計(jì)較個(gè)人得失,踏踏實(shí)實(shí)為人類做出貢獻(xiàn)?!?在文中找出下列詞語的反義詞。謙虛( _)黑暗( _)2在文中找出三個(gè)反映臺(tái)燈很驕傲的詞語,再找出三個(gè)蠟燭很謙虛的詞語。臺(tái)燈( _) (_) (_)蠟燭( _)
5、(_) (_)3將句子寫完整。蠟燭具備的精神是( _ )。4用“”把短文分成兩段,并寫出段意。 ( )七、習(xí)作。( 20 分)動(dòng)物是我們的朋友,它們有的外形奇特,有的性格可愛,還有的和我們發(fā)生過有趣的故事。請(qǐng)選一種動(dòng)物,把它寫下來,寫的時(shí)候可以學(xué)習(xí)課文中的一些方法,把筆下的動(dòng)物寫得鮮活些。_4 / 6 _5 / 6 參考答案一費(fèi)用住址運(yùn)輸廬山舒服瞧見臥室嫩綠臨時(shí)疲勞二晉級(jí)冀望枕頭挪動(dòng)石榴普通羽翼沈陽(yáng)哪里溜走三楚貫而巒雄鏡鶴唳聚精元先后皆兵 1峰巒雄偉水平如鏡危峰兀立 2四面楚歌風(fēng)聲鶴唳草木皆兵 3魚貫而出聚精會(huì)神爭(zhēng)先恐后四雖然但與其不如要是就五 星星眨著眼睛。劉翔像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)。我們一定要做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。小貓滿月的時(shí)候更可愛六6 / 6 1驕傲明亮2高傲炫耀趾高氣揚(yáng)謙虛慚愧默默無聞3不炫耀,不驕傲,不計(jì)較個(gè)人的得失,踏踏實(shí)實(shí)
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