2020【人教部編版】五年級語文上冊《22四季之美》一課一練(附答案可編輯)

1、部編版語文練習(xí)22 四季之美字詞模塊一 、 讀一讀 ， 寫詞語 。1.l í mí n () 時分，天邊出現(xiàn)了動人的色彩。2. 烏鴉與qh i()的夜色融為一體，讓人yùf( )難以分辨了。二 、 按照要求寫詞語。1 . “也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。 ”這句中“朦朧的微光”還可以說成“的微光”， “著實(shí)迷人”還可以說成“ 迷人”。2 .“那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧??！ ”這句中的“閑逸的心情”還可以說成“的心情”， “多么和諧”還可以說成“多么 ”。三 、 先把詞語補(bǔ)充完整， 再按要求完成練習(xí)。成 ()結(jié) () 夜 ()降

2、()心 () 神 ()()() 而飛1. 根據(jù)意思，從上面的詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。結(jié)成一群群、一隊(duì)隊(duì)。形容人多。()2. 用“心 () 神 () ”寫一句話。句子模塊四 、 按要求完成句子練習(xí)。1 .()是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，()有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。( 填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語)2 . 秋天最美是黃昏。（ 改成反問句）五 、 對下面句子理解錯誤的一項(xiàng)是()夕陽斜照西山時， 動人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。A. 這句話寫出了秋天黃昏的動人之處。B.這句話運(yùn)用動靜結(jié)合的方法，寫出了歸鴉回家的急切的心情。C.當(dāng)夕陽下山的時候，歸鴉急急匆匆地回窠里喂孩子。讀寫模塊六 、

3、 ( 一 ) 課內(nèi)閱讀 。夏天最美是夜晚。 明亮的月夜固然美， 漆黑漆黑的暗夜， 也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞 。 () 是蒙蒙細(xì)雨的夜晚， () 有一只兩只螢火蟲， 閃著朦朧的微光在飛行， 這情景著實(shí)迷人。1. 在文中的括號里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。2. 用“ ”畫出語段的中心句。3. 對畫“ ”的句子的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()A. 采用靜態(tài)描寫的手法，展現(xiàn)了夏天的有趣。B.夏天的夜晚，迷人的是螢火蟲的翩翩飛舞，即使是雨夜也無妨，哪怕是星星點(diǎn)點(diǎn)朦朧的微光也足夠喚起美的感覺。4. 選文采用先概括后具體的寫法，細(xì)致地描繪了夏天夜晚的美麗景色。請仿照選文的寫法寫幾句話。家鄉(xiāng)最美是春天。( 二 ) 課外閱

4、讀 。我愛家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、 幽靜 。 我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情， 我愛家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。 柔和的月光下， 一望無際的田野是碧綠的翡翠 。 A水稻的葉子挑起一粒粒的秋露， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去 ， 好像珍珠撒在翡翠上， 綠得逗你的眼， 亮得閃你的目。 【 這句話運(yùn)用了比喻的修辭方法， 形象地寫出了秋露的樣子 。 】月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來， 灑在細(xì)密的竹葉上， 灑在亭亭玉立的竹莖上， 灑在濃黑的小草上。 葉的碎影 、 枝的碎影 、 莖的碎影 ， 重疊錯落 ， 把竹的綠映照得深淺明暗， 美麗極了 。柿子園里的景色更是迷人。 走進(jìn)柿子園， 枝繁葉茂的柿子樹上

5、， 掛滿了沉甸甸的柿子。 黃澄澄的柿子， 晶瑩透明 ， 令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲。 瑤寨的小伙子、 大姑娘能歌善舞， 每每夜幕降臨 ， 他們就載歌載舞， 用山歌來表達(dá)對生活的贊美， 用舞蹈道出豐收的喜悅 。 田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴， 青蛙像男高音似的唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏 ， 構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。 B這些聲音在空曠的山野間回蕩， 如春蠶的咀嚼聲， 似清風(fēng)拂過楊柳， 又似草原上的野馬在奔馳 人們聽著這美妙的曲聲 ， 帶著微笑甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。夜深了 ， 人們睡了 ， 大山睡了 ， 湖也睡了 ，

6、 只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著 。 風(fēng)兒把湖面吹醒， 在月光的朗照下， 湖面閃動著片片銀光。 C 柳條兒也不甘示弱地飛舞著， 梳理著自己的秀發(fā)。 在這深夜里， 偶爾傳來幾聲汽車?yán)嚷暎?那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動。 那響徹夜空的雞鳴聲， 劃破了黑夜的幕布， 預(yù)示著黎明即將到來， 美好的一天又開始了。1. 解釋下面的詞語。垂涎欲滴：2. 用“ ”畫出第自然段的中心句。這段話的結(jié)構(gòu)是 () 。A. 分總B. 總分C.總分總3. 批注是一種很好的讀書方法，它能把我們讀文章時的思考、感悟及時地記錄下來。參考文中【A】處的批注，在原文B、 C兩處，任選一處加上批注。答： 我選 【】 處， 批注是： 4.

7、用簡潔的語言概括家鄉(xiāng)秋夜的特點(diǎn)。5. 這篇短文表達(dá)了作者怎樣的感情？七 、 下列對課文內(nèi)容及表現(xiàn)手法理解不正確的一項(xiàng)是()A. 課文按時間的順序，通過對四季美景的描繪，抒發(fā)了作者熱愛自然，熱愛生命，熱愛四季的美好情感。B.作者筆下的與“春、 夏、 秋、 冬”相對應(yīng)的最美的四個時刻分別是： 黎明、 黃昏、夜晚、早晨。C.本文作者用以動寫靜的表現(xiàn)手法，抓住景物的特點(diǎn)，通過細(xì)膩的筆觸再現(xiàn)視覺形象，表達(dá)了自己真切的感受。1 、 1. 黎明 2. 漆黑 愈發(fā)2 、 1. 模糊 實(shí)在 2. 閑適 協(xié)調(diào)3 、 群 隊(duì) 幕 臨 曠 怡 比翼 1. 成群結(jié)隊(duì)2. 家鄉(xiāng)的優(yōu)美景色總讓我心曠神怡， 流連忘返 。4 、 1. 即使 也 2. 秋天最美的難道不是黃昏嗎？五、C六 、 （ 一 ）1. 即使 也 2. 夏天最美是夜晚。3.A 4. 示例：青草爭光， 鮮花怒放 ， 村前的小溪在快活地流淌。 田野里 ， 農(nóng)民伯伯在忙著犁田。 小鳥在空中飛來飛去 ， 唱著一首首動聽的歌兒。（ 二 ）1. 形容非常貪饞想吃的樣子。2. 家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。 B3. 示例： B 這句話運(yùn)用比喻