高三一輪復習通過激素的調節(jié)學習教案

1、會計學1高三一輪復習通過激素的調節(jié)高三一輪復習通過激素的調節(jié)第一頁，編輯于星期三：六點 八分。 動物激素的調節(jié)動物激素的調節(jié) B 血糖調節(jié)血糖調節(jié) B第1頁/共28頁第二頁，編輯于星期三：六點 八分。動物激素的調節(jié)動物激素的調節(jié)人體內分泌腺及其分泌的激素人體內分泌腺及其分泌的激素人體主要激素人體主要激素的調節(jié)機制的調節(jié)機制血糖調節(jié)血糖調節(jié)血糖概念血糖概念調節(jié)機制調節(jié)機制血糖代謝的異常血糖代謝的異常甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)自然界中動物激素的調節(jié)自然界中動物激素的調節(jié)激素調節(jié)特點激素調節(jié)特點動物激素在生產(chǎn)中的應用動物激素在生產(chǎn)中的應用昆蟲激素昆蟲激素第2頁/共28頁第三頁，

2、編輯于星期三：六點 八分。導導管管血血管管第3頁/共28頁第四頁，編輯于星期三：六點 八分。下丘腦下丘腦垂體垂體甲狀腺甲狀腺胸腺胸腺腎上腺腎上腺胰腺胰腺卵巢卵巢睪丸睪丸分泌促甲狀分泌促甲狀腺激素釋放腺激素釋放激素等激素等分泌生長激分泌生長激素、促甲狀素、促甲狀腺激素等腺激素等分泌腎上分泌腎上腺素等腺素等分泌雌性激分泌雌性激素等素等分泌雄性激分泌雄性激素等素等分泌甲狀腺分泌甲狀腺激素等激素等分泌胸腺分泌胸腺激素等激素等其中的其中的胰島胰島分泌分泌胰島素和胰高胰島素和胰高血糖素等血糖素等第4頁/共28頁第五頁，編輯于星期三：六點 八分。第5頁/共28頁第六頁，編輯于星期三：六點 八分。第6頁/共2

3、8頁第七頁，編輯于星期三：六點 八分。第7頁/共28頁第八頁，編輯于星期三：六點 八分。動物激素與酶的比較動物激素與酶的比較有些是蛋白質，有些是蛋白質， 有些不是（固醇）有些不是（固醇）絕大部分是蛋白質，絕大部分是蛋白質，少數(shù)是少數(shù)是RNA或或DNA內分泌腺細胞內分泌腺細胞機體所有活細胞機體所有活細胞隨血液循環(huán)到達相應組織隨血液循環(huán)到達相應組織器官，調節(jié)其他生理過程器官，調節(jié)其他生理過程在細胞內或細胞外催化特在細胞內或細胞外催化特定化學反應定化學反應與神經(jīng)系統(tǒng)密切聯(lián)系與神經(jīng)系統(tǒng)密切聯(lián)系更受更受PH、溫度等因素制、溫度等因素制約約能產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶，能產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶，能產(chǎn)生

4、酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素。能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素。第8頁/共28頁第九頁，編輯于星期三：六點 八分。哪些激素類的藥物可以直接口服哪些激素類的藥物可以直接口服? ?哪些必須靜脈注射哪些必須靜脈注射? ?為什么為什么? ?第9頁/共28頁第十頁，編輯于星期三：六點 八分。 拮抗作用拮抗作用知識歸納整理知識歸納整理不同激素對同一生理效不同激素對同一生理效應都發(fā)揮作用，從而達應都發(fā)揮作用，從而達到增強效應的結果。到增強效應的結果。不同激素對某一生理效不同激素對某一生理效應發(fā)揮相反的作用。應發(fā)揮相反的作用。第10頁/共28頁第十一頁，編輯于星期三：六點 八分。血糖血糖g/LCO2+H2O+能量能

5、量 氧化分解氧化分解 肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原 合合 成成 脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等轉轉 化化1、人體中血糖的來源和去向（正常情況下）、人體中血糖的來源和去向（正常情況下）食物中的糖類食物中的糖類 消化吸收消化吸收 肝糖原肝糖原分解分解 脂肪等非糖物質脂肪等非糖物質 轉轉 化化g/L二、血糖平衡的調節(jié)二、血糖平衡的調節(jié)第11頁/共28頁第十二頁，編輯于星期三：六點 八分。B B細細胞胞分泌分泌胰島胰島素素作作用用 促進促進氧化分解，合成肝糖氧化分解，合成肝糖元、轉變成脂肪元、轉變成脂肪抑制抑制肝糖原的分解和非糖肝糖原的分解和非糖物質轉化為葡萄糖，物質轉化為葡萄糖，從而從而使血使

6、血糖水平降低。糖水平降低。A A細胞細胞胰高血糖素胰高血糖素作用作用 促進促進糖原分解，并促進糖原分解，并促進一些非糖物質轉化為葡萄一些非糖物質轉化為葡萄糖，糖，從而使血糖水平升高從而使血糖水平升高。 分泌分泌2 2、胰島、胰島A A細胞和細胞和B B細胞以及它們分泌的激素細胞以及它們分泌的激素第12頁/共28頁第十三頁，編輯于星期三：六點 八分。下丘腦某下丘腦某一區(qū)域一區(qū)域下丘腦另下丘腦另一區(qū)域一區(qū)域血糖血糖升高升高胰 高 血胰 高 血糖 素 分糖 素 分泌增多泌增多胰 島胰 島 B B細胞細胞胰島素分胰島素分泌增多泌增多胰 島胰 島 A A細胞細胞血糖血糖降低降低+-腎 上 腺腎 上 腺髓

7、質髓質+腎 上 腺腎 上 腺素 分 泌素 分 泌增多增多+血糖平衡調節(jié)血糖平衡調節(jié)3第13頁/共28頁第十四頁，編輯于星期三：六點 八分。2.2.升高血糖升高血糖的激素有的激素有:_, _:_, _胰島素胰島素胰高血糖素胰高血糖素腎上腺素腎上腺素第14頁/共28頁第十五頁，編輯于星期三：六點 八分。25、糖耐量受損（、糖耐量受損（IGT）的人表現(xiàn)為空腹血糖濃度正常、負）的人表現(xiàn)為空腹血糖濃度正常、負荷（如飲食）后血糖濃度升高異常。為了探究運動對荷（如飲食）后血糖濃度升高異常。為了探究運動對IGT的干預的干預情況，受試者于餐后進行中等強度持續(xù)運動情況，受試者于餐后進行中等強度持續(xù)運動30min，

8、定時采樣，定時采樣測定血糖濃度及胰島素含量，實驗結果如圖所示。由測定血糖濃度及胰島素含量，實驗結果如圖所示。由此可初步推測此可初步推測2012年江蘇高考，年江蘇高考，25題題A餐后餐后60min時，胰島素分泌下降時，胰島素分泌下降導致血糖濃度低于對照組導致血糖濃度低于對照組B餐后適量運動可降低餐后適量運動可降低IGT人群餐后人群餐后血糖峰值和胰島素升高幅度血糖峰值和胰島素升高幅度C餐后適度運動使餐后適度運動使IGT人群胰島素分人群胰島素分泌高峰提前，血糖濃度下降泌高峰提前，血糖濃度下降D餐后適度運動可以減輕餐后適度運動可以減輕IGT人群胰人群胰島島B細胞的分泌負擔細胞的分泌負擔BCD第15頁/

9、共28頁第十六頁，編輯于星期三：六點 八分。2010江蘇高考，江蘇高考，31題題（1）運動初期血糖消耗量多于產(chǎn)生量）運動初期血糖消耗量多于產(chǎn)生量胰高血糖素胰高血糖素（2）藍色）藍色 磚紅色磚紅色 磚紅色磚紅色 乙的胰島乙的胰島B細胞受損，不能正常分泌胰島素，血糖濃度高細胞受損，不能正常分泌胰島素，血糖濃度高（3）不能）不能 胰島素不能與其受體結合胰島素不能與其受體結合第16頁/共28頁第十七頁，編輯于星期三：六點 八分。2013年江蘇高考，年江蘇高考，30題題（1）血糖濃度低，能量供應不足。）血糖濃度低，能量供應不足。（2）高糖早餐）高糖早餐 大量糖類消化水解成葡萄糖后被快速吸收大量糖類消化水

10、解成葡萄糖后被快速吸收第17頁/共28頁第十八頁，編輯于星期三：六點 八分。促進胰島素的分泌促進胰島素的分泌（因為是健康學生因為是健康學生）之后之后胰島素濃度的升高和血糖濃度的降低會促進胰高血糖素的分泌胰島素濃度的升高和血糖濃度的降低會促進胰高血糖素的分泌第18頁/共28頁第十九頁，編輯于星期三：六點 八分。激素激素(甲狀腺激素甲狀腺激素) 神經(jīng)調節(jié)神經(jīng)調節(jié) 體液調節(jié)體液調節(jié)神經(jīng)沖動神經(jīng)沖動三、甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)三、甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)第19頁/共28頁第二十頁，編輯于星期三：六點 八分。寒冷、過度寒冷、過度緊張等刺激緊張等刺激促甲狀腺激素釋放激素（促甲狀腺激素釋放激素（TRH）促甲

11、狀腺激素（促甲狀腺激素（TSH）甲狀腺激素甲狀腺激素促進促進促進促進抑制抑制抑制抑制新陳代謝，抵御寒冷新陳代謝，抵御寒冷促進促進 甲甲 狀狀 腺腺大腦皮層大腦皮層 下下 丘丘 腦腦 垂垂 體體過多時過多時第20頁/共28頁第二十一頁，編輯于星期三：六點 八分。其他激素分泌的分級調節(jié)其他激素分泌的分級調節(jié)下丘腦下丘腦是機體調節(jié)內分泌活動的樞紐。是機體調節(jié)內分泌活動的樞紐。第21頁/共28頁第二十二頁，編輯于星期三：六點 八分。微量而高效微量而高效體液運輸體液運輸靶器官、靶細胞靶器官、靶細胞 ：胰島素與胰高血糖素：胰島素與胰高血糖素：甲狀腺激素與生長激素：甲狀腺激素與生長激素第22頁/共28頁第二

12、十三頁，編輯于星期三：六點 八分。BCD2010年江蘇高考，年江蘇高考，22題題第23頁/共28頁第二十四頁，編輯于星期三：六點 八分。2011年江蘇高考，年江蘇高考，27題題日光照時間日光照時間促性腺激素釋放激素促性腺激素釋放激素 卵巢卵巢通過負反饋以維持激素通過負反饋以維持激素C水平的相對穩(wěn)定水平的相對穩(wěn)定第24頁/共28頁第二十五頁，編輯于星期三：六點 八分。細胞膜上細胞膜上激素激素c不能通過具有選擇透過性的細胞膜不能通過具有選擇透過性的細胞膜抑制抑制減少減少第25頁/共28頁第二十六頁，編輯于星期三：六點 八分。（1 1）研究方法）研究方法 飼喂法飼喂法適用范圍：氨基酸衍生物類激素和脂

13、質類激素，如甲狀腺激素和性激素。適用范圍：氨基酸衍生物類激素和脂質類激素，如甲狀腺激素和性激素。摘除法摘除法 適用范圍：各種內分泌腺均可通過摘除法驗證其產(chǎn)生的激素的功能，但在實際操作中考慮到可操作性，太小的動物一般不用此法，如小蝌蚪。適用范圍：各種內分泌腺均可通過摘除法驗證其產(chǎn)生的激素的功能，但在實際操作中考慮到可操作性，太小的動物一般不用此法，如小蝌蚪。四、動物激素生理功能的實驗四、動物激素生理功能的實驗驗證方法和檢測指標驗證方法和檢測指標第26頁/共28頁第二十七頁，編輯于星期三：六點 八分。 注射法：和飼喂法原理相同，只是某些蛋白質類激注射法：和飼喂法原理相同，只是某些蛋白質類激素只能注射，不能飼喂。素只能注射，不能飼喂。 適用范圍：各種激素均可。適用范圍：各種激素均可。 （2 2）檢測指標）檢測指標