爭創(chuàng)文明班級小結范文

1、爭創(chuàng)文明班級小結范文經過一學年的努力，我們完成了從少年到青少年的轉 變，脫去了稚氣，變得更加沉穩(wěn)，更加有責任心。我們在 不斷的調整、適應，在調整的過程中完成了又一個學期的 學習。在適應的過程中，有我們想家的情緒、學習的壓力、 獨立生活的自信。我們在慢慢改變?！白屛覀儼?0雙手放 在一起，把自己交給這個集體。”這是七(5)班每個人珍藏 心底的一句話，因為我們相信這個“家”，熱愛這個“家”, 愿意把一切都獻給這個“家”！一、我們的班級風貌一一轉變凝聚在開學初，我們就定下了本學期我們的奮斗目標一一 超過七(6)班，現在這個目標已經在我們的心底生根、發(fā)芽, 我們用努力和心血來澆灌這棵希望的種子，只等著

2、她開花 結果，我們也用實際行動證明著這一天不遠了。為了進步，我們在學習方式上發(fā)生了一些轉變，同學 們已經由被動學習慢慢轉變成自主學習，由個體學習轉變 成合作學習。自習課上，同學們都能夠科學合理地安排時 間，高效完成作業(yè);學有余力的同學，還會閱讀老師推薦的 有關書籍，例如讀者、青年文摘，并且養(yǎng)成了良好的 讀書習慣，做批注、摘抄等等。課后，兩三個同學還會圍 坐在一起，激烈地討論難題，這樣集中大家的智慧，思路很快就理清了。課堂上，大家積極思考，老師一提問，我 們就會舉起密密麻麻一大片手，有的還舉過了頭頂，恨不 得把手伸到老師的眼皮子底下；因為我們的知識面越來越 廣，所以我們不僅能夠回答老師的問題，而

3、且積極向老師 提出自己迫切想要解答的問題，有時也會表達自己的看法 或建議;這個學期，我們還成立了自主學習合作小組，實行 “一榮俱榮”制，這樣不僅有利于班級管理，而且同學們 都因此產生了更大的學習動力，有些同學還會受到監(jiān)督和 幫助，小組于小組之間也有良性競爭我們每個人都有自己的競爭對手，你追我趕，大家都在進步，甚至有些 同學對競爭對手的成績的關注遠遠超過對自己的關注?？?是在平時生活中，我們互幫互助、團結友愛、營造和諧的 學習環(huán)境。運動會、科技節(jié)，大家積極參加，各展所長， 全力以赴，不留遺憾。臨近期末，同學們對學習的熱情越來越足，整個班級 的凝聚力也越來越強，班級里總流動著一股濃濃的情誼， 師生

4、情，友情溫暖著每一個人，大家的心也越靠越近!有同 學生病了，我們會送上關心;有同學生日了，我們會送上祝 福；傷心時我們共同分擔痛苦；開心時，我們共同分享快樂o 友情的力量，集體的力量讓我們的付出取得了回報。我們 可以自豪的說：“我們的同學是努力學習的；我們的同學是 團結的；我們的同學是勤勞的；我們的同學是善良的；我們的 同學是執(zhí)著的！”七(5 )班的50位同學就像50根火柴頭， 緊緊地聚攏在一起，因為我們有著倔強的集體榮譽感。二、我們的班級建設一一做自己命運的建筑師 日常行為雖然流動紅旗沒有能高高掛在教室門上，但我們?yōu)榱?獲得流動紅旗，每個人都盡自己最大的努力一一在勞動委 員的帶領下，教師里時

5、刻都窗明幾凈，連食堂的倪師傅都 夸我們把食堂打掃得干干凈凈;排隊吃飯，也都是安安靜靜、 井然有序的。每天早晨，課代表帶領大家讀書，教室里書 聲瑯瑯，成為一道亮麗的風景線，并且政治成績也隨之提 高了不少；晚自習，值日班長時刻關注班級，帶領同學們安 靜地自主學習。即使回到家里，我們也毫不松懈，時刻嚴 格要求自己。正是有著這種精神與信念，我們不懼怕任何 困難，也使我們共同走過的路異常精彩!我們知道，只有真 正做到自覺、自律，才能自強不息，我們時刻準備著！ 班級工作我們班級工作的合理分配，在班級中形成一種井然的 秩序：生活委員每天做好晨檢情況記錄;宣傳委員負責每一 期的板報，常常和其他同學利用星期天下

6、午的時間到校設 計板報;體育委員為了讓同學們正常進行課外活動和上好體 育課，去器材室拿器材;每天早晨、中午、晚上，勞動委員 帶領同學奔走于教室與包干區(qū)之間，他們雖然累了，但教 室干凈起來了。七(5)班的建設離不開每一位班干部和每一 位同學的付出，有了他們，七(5)班才會更和諧美好。三、我們取得的成績名次可能還不是非常優(yōu)秀，但是與上學期比較，我們 有了明顯的進步。四、明確不足，開創(chuàng)未來一學期以來，我們也看到了自己存在的不足。上課時, 我們也會忍不住講話，而錯過了老師所講的重點。有些同 學作業(yè)態(tài)度不認真，成績也不盡如人意。在常規(guī)細節(jié)方面, 我們做得還不夠好。我們有時也曾迷茫過，但在老師耐心 的教育開導下，我們都知道了常規(guī)是一切行動的基礎，也 都逐漸端正了學習態(tài)度，確定了明確的學習目標。英語默 寫每次都是我們的老大難，拼寫單詞總是會漏字母，希望 同學能認真對待每次默寫，認真背誦單詞、詞組，從基礎 抓起，更加細心，不讓老師為我們做出的努力白費?！白鲎?己命運的建筑師！”這九個大字醒目地貼在教室后面，時時 刻刻提醒我們：共同的目標，共同的奮斗，可以