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1、XX年縣管校聘經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 彌河鎮(zhèn)石河小學(xué)縣管校聘經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 依據(jù)市、縣關(guān)于推行教師“縣管校聘”試點(diǎn)工作的文件精神及要求,我校根據(jù)學(xué)校發(fā)展和辦學(xué)實(shí)際,在多次召開(kāi)教職工大會(huì)、教代會(huì)的基礎(chǔ)上,通過(guò)醞釀、討論并廣泛聽(tīng)取師生員工的意見(jiàn)、建議基礎(chǔ)上,認(rèn)真制定了教職工競(jìng)聘上崗實(shí)施方案。同時(shí),將該方案在校內(nèi)進(jìn)行公示,確認(rèn)無(wú)異議后,才按照方案有步驟地推進(jìn)縣管校聘相關(guān)工作。 首先根據(jù)教育局核定的教職工數(shù)及石河小學(xué)縣管校聘實(shí)施方案,我校在規(guī)定時(shí)限內(nèi),共有42人提交申請(qǐng)。考核組逐個(gè)對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行嚴(yán)格資格審查,對(duì)符合崗位競(jìng)聘條件的申請(qǐng)人結(jié)果公示無(wú)異議后,學(xué)校競(jìng)聘上崗考核小組從師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)表現(xiàn)、工作業(yè)績(jī)、情商等維度
2、對(duì)已審查合格的競(jìng)聘人進(jìn)行考核打分。2019年8月15日進(jìn)行了我校教職工申請(qǐng)人競(jìng)聘專(zhuān)題會(huì)議,競(jìng)聘人提出申請(qǐng),評(píng)聘考核小組對(duì)競(jìng)聘人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分,以10分計(jì)入考評(píng)總分,現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)匯總競(jìng)聘成績(jī),并根據(jù)核定職數(shù),現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)公布考評(píng)得分,并當(dāng)場(chǎng)公布擬聘人員、落聘人員名單。 此次競(jìng)聘過(guò)程全程公開(kāi)透明,教管辦“縣管校聘”工作小組監(jiān)督,合格人員為我校相應(yīng)崗位擬聘人員,并于2018年8月16日8月20日對(duì)得分和最后確定的擬聘用人員校內(nèi)進(jìn)行公示,公示期滿(mǎn)無(wú)異議后將結(jié)果上報(bào)教育局審查決定聘用。 (一)此次縣管校聘管理教職工競(jìng)聘上崗工作我校嚴(yán)格做到了公開(kāi)、公平、公正。從方案制訂到具體實(shí)施,每個(gè)步驟、環(huán)節(jié)、進(jìn)展情況都及時(shí)在校
3、內(nèi)公示,讓全體教職工知曉工作進(jìn)程、知曉工作結(jié)果,并自覺(jué)接受全體教職工的監(jiān)督,確保了工作的順利進(jìn)行。 (二)通過(guò)實(shí)行教師聘任制,能不斷優(yōu)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。在教師任命制基礎(chǔ)上,實(shí)行崗位聘任與職務(wù)聘任相結(jié)合,在干部、職工中形成能上能下,能進(jìn)能出,人盡其才的氛圍,使有能力、有責(zé)任心的優(yōu)秀教師能夠充分發(fā)揮才干與潛力,使那些不思提高教學(xué)質(zhì)量、混日子的教師產(chǎn)生“危機(jī)感”,增加壓力,不斷優(yōu)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。 (三)實(shí)行教師聘任制,能啟動(dòng)學(xué)校的內(nèi)部活力。實(shí)行教師聘任制,能使學(xué)校有用人管人的自主權(quán),教職工也有了選擇崗位的權(quán)利。學(xué)校內(nèi)部每個(gè)教職工能否上崗,擔(dān)任什么職務(wù),承擔(dān)什么責(zé)任,都與他的政治思想素質(zhì)、文化業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度及效果有直接關(guān)系,每個(gè)人都存在被聘、辭聘、待聘或落聘的可能性。實(shí)行教師聘任制能有力地激發(fā)教師工作的積極性,在教師中形成一種努力做好本職工作,爭(zhēng)取不被解聘,而且能獲得較好的心理動(dòng)因,從而能啟動(dòng)學(xué)校的內(nèi)部活力,提高工作效率,提高教育教學(xué)質(zhì)量。 (四)通過(guò)此次縣管校聘工作的順利開(kāi)展,不僅使我校全體教職工加深了對(duì)“縣管校聘”工作意義的理解,也促使了全體教職工對(duì)自己工作的審視,目標(biāo)的明確,職責(zé)的界定,會(huì)更加立足
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