教科版八年級(jí)物理上冊(cè)期末考試題及答案【通用】

1、1 / 9 教科版八年級(jí)物理上冊(cè)期末考試題及答案【通用】( 時(shí)間： 60分鐘分?jǐn)?shù)： 100 分) 班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每題2 分，共 30 分）1、下列有關(guān)排球運(yùn)動(dòng)的說法中，正確的是（）a運(yùn)動(dòng)員在發(fā)球時(shí)，手對(duì)排球的力大于排球?qū)κ值牧排球在上升過程中，如果它受到的力全部消失，排球?qū)㈧o止c排球在下落過程中，速度變快，慣性變大d排球觸網(wǎng)后方向改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2、平直公路上并排停放著兩輛汽車，一段時(shí)間后，坐在甲車上的小明感覺乙車向北運(yùn)動(dòng)，關(guān)于兩輛汽車的運(yùn)動(dòng)情況，下列說法正確的是（）a以乙車為參照物，甲車一定向南運(yùn)動(dòng)b以甲車為參照物，地面一定是靜止的c以地面為參照物，甲車一

2、定是向南運(yùn)動(dòng)d以地面為參照物，乙車一定向北運(yùn)動(dòng)3、聽到考試鈴聲，同學(xué)們立刻開始答卷，這個(gè)場(chǎng)景說明（）a鈴聲以聲波的形式傳播b鈴聲能傳遞能量c鈴聲屬于噪聲d鈴聲能傳遞信息4、物質(zhì) m通過吸、放熱，出現(xiàn)三種不同物態(tài)，如圖所示，甲、乙、丙物態(tài)依次為（）a固、液、氣b氣、液、固c氣、固、液d液、固、氣5、將一本物理書放在水平桌面上靜止時(shí)，下列選項(xiàng)中的兩個(gè)力相互平衡的是（）a書的重力與書對(duì)桌面的壓力 b書的重力與桌面對(duì)書的支持力c書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力 d 書對(duì)桌面的壓力與課桌的重力6、忽略空氣阻力，拋出后的小球在空中運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，拋出后的小球由于2 / 9 （）a不受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

3、b不受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變c受到重力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變d受到推力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變7、第 24 屆冬奧會(huì)將于 2022 年在北京張家口舉辦如圖所示，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員穿著滑雪板在水平雪地上進(jìn)行滑行訓(xùn)練時(shí)，下列說法中正確的是（）a以滑雪板為參照物，運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)的b穿滑雪板是為了減小對(duì)雪地的壓力c雪地對(duì)滑雪板的支持力和滑雪板對(duì)雪地的壓力是相互作用力d滑雪板受到的重力和雪地對(duì)滑雪板的支持力是一對(duì)平衡力8、如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說明（）a力的作用是相互的 b力是物體對(duì)物體的作用c力可以改變物體的形狀 d重力的方向豎直向下9、關(guān)于平衡力和相互作用力，下列說法正

4、確的是（）a物體受平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能會(huì)改變b靜止在地面上的物體所受的重力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力c拔河比賽中甲隊(duì)獲勝，但比賽中甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力等于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力d跳水運(yùn)動(dòng)員蹬跳板時(shí)，他對(duì)跳板的力和跳板對(duì)他的力是一對(duì)平衡力3 / 9 10、關(guān)于重心，下列說法正確的是（）a空心的足球沒有重心b物體的重心不一定在物體上c將質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了d物體受到的力全部都作用在重心上11、下列說法正確的是（）a跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員快速助跑后，飛身魚躍，受慣性力的作用在空中繼續(xù)前進(jìn)b在水平道路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車，受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力c要讓自行車更快的停下來，用力捏

5、閘是通過增大壓力來減小摩擦d拉力越大，彈簧被拉得越長(zhǎng)，由此可知，力的作用效果只與力的大小有關(guān)12、如圖所示是我國(guó)自行研制即將首飛的c919大型噴氣客機(jī)，它的機(jī)身和機(jī)翼均采用了極輕的碳纖維材料這種材料的優(yōu)點(diǎn)是（）a密度小 b彈性小 c體積小 d硬度小13、如圖所示，彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì)，物重g 1n ，則彈簧秤 a和 b的示數(shù)分別為（）a1n，0 b0，1n c2n ，1n d1n，1n 14、甲、乙兩物體，同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)沿直線向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖像如圖所示，下列說法正確的是（）a0-5s 內(nèi)，乙的平均速度為3m/s b3-5s 內(nèi)，乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)c4s 時(shí)，乙在甲前

6、方 5m處 d5s 時(shí)，甲、乙兩物體的速度相等4 / 9 15、潛水員潛水時(shí)呼出的氣泡在水面下上升的過程中，體積不斷變大。關(guān)于氣泡所受壓強(qiáng)和浮力的變化情況，下列說法正確的是（）a壓強(qiáng)變大，浮力變大b壓強(qiáng)變大，浮力變小c壓強(qiáng)變小，浮力變大d壓強(qiáng)變小，浮力變小二、填空題（每題2 分，共 10 分）1、一輛行駛的汽車車廂里掛著一個(gè)小球當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí)，汽車在做_（選填“加速”、“勻速”或“減速）運(yùn)動(dòng)此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力 _（選填“是”、“不是”或“可能是”）一對(duì)平衡力2、英語(yǔ)考試時(shí)，考生聽到的英語(yǔ)聽力材料聲音是通過_傳播到人耳中；為了不影響考試，要求監(jiān)考老師盡量不要走動(dòng)發(fā)出聲音，

7、這是從_處減弱噪聲3、劣質(zhì)橡皮較硬，擦字時(shí)易打滑，導(dǎo)致字擦不干凈，這是由于物體接觸面越光滑，摩擦力 _的緣故小明用橡皮輕輕擦字沒擦干凈，然后它稍加用力就擦干凈了，這是通過增大壓力來_（選填“增大”或“減小”）橡皮與紙間的摩擦4、如圖所示，在 15n的水平拉力 f 作用下，木板 a 在水平地面勻速向右運(yùn)動(dòng)的過程中，物體 b相對(duì)于地面靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3n ，則 b所受滑動(dòng)摩擦力方向水平向 _（選填“左”或“右”），a受到地面的摩擦力大小為 _n 5、如圖所示，物體重5n ，一人用 20n的力將它壓在豎直墻上，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)這時(shí)物體受到的摩擦力大小是_n ，方向是 _5 / 9 三、作

8、圖題（每題5 分，共 10 分）1、如圖所示，光線經(jīng)過平面鏡反射后射向凹透鏡，請(qǐng)畫出射向平面鏡的入射光線和經(jīng)過凹透鏡后的折射光線，并在圖中標(biāo)出入射角的度數(shù)_-. 2、如圖所示，木塊a與平板小車一起在水平桌面上向左勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車受外力作用突然減速時(shí)，木塊隨機(jī)在小車的平板上滑行，請(qǐng)畫出木塊滑行過程中的受力示意圖四、實(shí)驗(yàn)探究題（每題15 分，共 30 分）1、如圖，小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：（1）在豎立的玻璃板前 5cm 處放一只點(diǎn)燃的蠟燭 a，用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于 _；（2）他再取一段未點(diǎn)燃的同樣的蠟燭 b 放在像處，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與蠟燭 a 的

9、像完全重合，這說明 _；（3）找到它在玻璃板后面的像后，用直線把蠟燭 a 和它的像的位置連接起來，用刻度尺測(cè)量它們到平面鏡的距離相等，于是得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一：像距與物距相等。你認(rèn)為這種方法是否合理？ _ ，理由是 _ ；6 / 9 （4）實(shí)驗(yàn)中將玻璃板的上端向蠟燭 a 的方向傾斜，像的位置將會(huì)_（填“升高”或“降低”）（5）若用木板緊貼在玻璃板的背面，擋住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板前_ （“能”或“不能”）看見蠟燭 a 的像；（6）實(shí)驗(yàn)后，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思總結(jié)：為了使蠟燭 a 的像看起來更清晰，最好在_ 的環(huán)境中進(jìn)行（“較亮”或“較暗”）；如果有 3mm 厚和 2mm 厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_

10、mm 厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。2、小明在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（毛巾、棉布、木板）。小車自斜面頂端從同一高度由靜止開始下滑，觀察小車在三種不同平面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示。表面情況摩擦力的大小小車運(yùn)動(dòng)的距離 /cm 毛巾較大15 棉布較小25 木板最小50 (1) 實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從同一高度下滑，其目的是使小車到達(dá)水平面的_相同；(2) 小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變速度越來越小，原因是小車受到_的緣故；(3) 分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論是：平面越光滑，物體受到的阻力_，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；(4) 如果物體受到的阻力為 _，物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。通過上述實(shí)驗(yàn)

11、探究得出結(jié)論是：一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或_狀態(tài)；(5) 此實(shí)驗(yàn)用到的物理探究方法是_。(6) 牛頓第一定律是建立在：（_）a日常生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上 b科學(xué)家猜想的基礎(chǔ)上7 / 9 c直接實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上 d實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上五、計(jì)算題（每題10 分，共 20 分）1、如圖所示，質(zhì)量為500g 的薄壁容器放在水平地面上，容器底面積為80cm2 ，內(nèi)裝 1.5l 的水，已知 g10n/kg，水 1.0 103kg/m3，求：（1）容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)；（2）水對(duì)容器底部的壓力2、小明家離學(xué)校 2km ，他以 5km/h的速度步行上學(xué)，出發(fā)5 分鐘后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的教科書忘記帶上，立即以10km/h 的速度沿小明上學(xué)的方向騎車去追小明；求：（1）小明上學(xué)要花多少分鐘？（2）小明父親經(jīng)多少分鐘能追上小明？（3）如果小明父親發(fā)現(xiàn)小明忘記帶教科書的同時(shí)，小明也發(fā)現(xiàn)自己的教科書忘記帶上并立即掉頭返回，問小明與父親在途中相遇時(shí)離學(xué)校多少千米（小數(shù)點(diǎn)后保留 2 位有效數(shù)字）？8 / 9 參考答案一、選擇題（每題2 分，共 30 分）1、d2、a3、d4、c5、b6、c7、c8、d9、c10、b11、b12、a13、d14、a15、c二、填空題（每題2 分，共 10 分）1、加速不是2、空氣聲源3、越小增大4、右 125、5 豎直向上三