大巷幼兒園學(xué)前教育宣傳月總結(jié)

1、大巷幼兒園學(xué)前教育宣傳月總結(jié)我園為了深入貫徹落實指南，針對當(dāng)前幼兒家庭教育中普通存有的過度保護(hù)、過高期待、過度控制、過于放任以及忽視幼兒自身發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，根據(jù)主題要求“給孩子適宜的愛”組織展開內(nèi)容豐富、形式多樣，持續(xù)深入的宣傳活動，引導(dǎo)和協(xié)助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨(dú)立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。以下是我國展開這項工作的總結(jié)：一 園內(nèi)教師學(xué)習(xí)，確保科學(xué)規(guī)范。首先組織幼兒園教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策；逐條學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，圍繞“給孩子適宜的愛”為主題，共同研討交流學(xué)習(xí)。讓教師樹立準(zhǔn)確的教師

2、觀、兒童觀，將“一切為了幼兒”的觀點(diǎn)根植于每個教職工的心中，落實到每日的保教工作中。1. 建立科學(xué)的發(fā)展觀與健康觀。幼兒發(fā)展是一個自然和漸進(jìn)的過程。幼兒園教師與家長要更加注重幼兒的學(xué)習(xí)過程，重視幼兒學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)，避免過度追求知識學(xué)習(xí)與技能培養(yǎng)的功利傾向，防止拔苗助長。既要注重幼兒身體的發(fā)育與動作的發(fā)展，也要注重幼兒的情緒情感，是每個幼兒都能積極、開朗地生活，健康、快樂的成長。2. 尊重幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與發(fā)展規(guī)律。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)與理解水平，在一天生活中注重觀察幼兒、了解幼兒、尊重、適合每個幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與個體差異，提供適合的教育和評價，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上獲得應(yīng)有的發(fā)展

3、。嚴(yán)禁幼兒園以各種方式提前教授小學(xué)化教育內(nèi)容。二 面向家長宣傳，展開科學(xué)育兒服務(wù)。通過家長會講座，以典型案例剖析、解讀適宜與不適宜的愛，區(qū)分“愛”與“溺愛”的不同含義。“愛”是培養(yǎng)孩子各方面的品質(zhì)和水平，“溺愛”則是嬌慣，觸動和引發(fā)家長的深度思考。并發(fā)放致家長的一封信讓家長更深層地了解和學(xué)習(xí)如何給幼兒適宜的愛，樹立科學(xué)的育兒觀和教育觀。1. 重視創(chuàng)設(shè)溫馨的人際環(huán)境。引導(dǎo)家長注重自身情緒與態(tài)度管理，保持平和心態(tài)，以愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心平等對待每個幼兒，營造良好的環(huán)境氣氛，讓幼兒擁有快樂的家庭生活。2. 合理給予孩子關(guān)心關(guān)愛。家長要在日常生活中給予適宜關(guān)心關(guān)愛，不宜過度保護(hù)和包辦代替，避免剝奪幼兒自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，養(yǎng)成過于依賴的不良習(xí)慣。讓家長學(xué)會準(zhǔn)確關(guān)心、呵護(hù)幼兒，既不溺愛，也不偏激，注重培養(yǎng)孩子勇敢、獨(dú)立、自信的品質(zhì)。3. “六一”是小朋友自己的節(jié)日，也是他們一年中最開心、最盼望的日子。為了使孩子們的節(jié)日過得更豐富、更精彩、更富有意義，5月29日上午，我園結(jié)合學(xué)前教育宣傳月活動，在我園大操場舉行“給孩子適宜的愛”慶六一親子運(yùn)動會活動。三 面向社會宣傳，形成保教共識。在幼兒園門口拉橫幅，擴(kuò)大宣傳月的影響，形成良好的社會宣傳氛圍。使到社會各界進(jìn)一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，引起家長和社會對