西師大三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考考試知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)

1、西師大三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考考試知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。z shì qiáng bì huò zh shì xiàn no dai（_） （_） （_） （_） （_）bo guì yn zòu yáo huàng fng shu chì bng（_） （_） （_） （_） （_）二、 比一比，組詞語(yǔ)。軟（_） 攏（_） 視（_） 優(yōu)（_）飲（_） 瓏（_） 觀（_） 擾（_）檔（_） 耍（

2、_） 悄（_） 躺（_）擋（_） 要（_） 稍（_） 淌（_）三、 古詩(shī)詞連線。日長(zhǎng)睡起無(wú)情思 草色青青送馬蹄君子坦蕩蕩 綠柳才黃半未勻江春不肯留歸路 小人常戚戚詩(shī)家清晨在新春 閑看兒童捉柳花四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）（_）明媚 秋風(fēng)（_）（_） 大吃（_）（_）一葉（_）（_） （_）（_）橘綠 （_）林（_）染披（_）散（_） 又（_）又（_） 百（_）百（_）五、 選詞填空。(不能重復(fù))展示顯示1同學(xué)們輪流上臺(tái)（_）自己的手工制作。2我們?cè)谫?gòu)買(mǎi)食品前，要仔細(xì)看一看包裝上（_）的生產(chǎn)日期。準(zhǔn)確正確確實(shí)3老師告訴我們，大家都猜錯(cuò)了，只有小豆豆的答案是（_）的。4事實(shí)證明，蜜蜂（_）不是

3、靠記憶來(lái)認(rèn)路的。5這個(gè)鐘表顯示的時(shí)間很（_）。六、 按要求寫(xiě)句子。（1）我們立刻馬上去操場(chǎng)集合。（修改病句）_（2）這種浪費(fèi)的行為難道不應(yīng)該制止嗎？（改成陳述句）_（3）蒙蒙細(xì)雨淋濕了人們的衣服。（改為“把”字句）_（4）他學(xué)習(xí)十分用功。他的成績(jī)很優(yōu)秀。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）_（5）這一片沉默給了我很大的享受。（改為感嘆句）_（6）例：凌晨四點(diǎn)，牽?；ㄩ_(kāi)放了。凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭。小草出土了。 _七、 理解課文內(nèi)容填空。1.大家_不同、_不同，來(lái)到學(xué)校，都成了_。那_的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加_。2.大青樹(shù)下的小學(xué)描寫(xiě)小學(xué)生歡樂(lè)幸福的學(xué)校生活，它體現(xiàn)了我國(guó)各族兒童之間的_。3

4、.“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。_，_?！边@是清代詩(shī)人_的作品。4.讀了不懂就要問(wèn)這篇課文，讓我感受最深的是孫中山的一句話“_?！蔽覍⒈３诌@個(gè)學(xué)習(xí)方法，使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。八、 閱讀短文，回答問(wèn)題。美麗的秋天秋，是個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的季節(jié)，它帶給人們收獲的喜悅。秋是多彩多姿的季節(jié)。秋天里，盛開(kāi)的菊花，襯托著紅紅的楓葉，像一幅美麗的圖畫(huà)。走進(jìn)田野，金黃色的稻穗彎了腰，輕吻著大地。秋是收獲的季節(jié)。農(nóng)民們手揮鐮刀，將一株株稻穗割下來(lái)，雖然忙得汗流浹背，卻仍面帶笑容。走過(guò)了田野，踏進(jìn)曬谷場(chǎng)，放眼望去，堆積如山的谷子呈現(xiàn)在眼前，這都是農(nóng)民辛勞的成果?？芍^“一分耕耘，一分收獲”。走到郊外，悅耳的鳥(niǎo)鳴，正此起彼落地

5、傳來(lái)，抬頭一看，天空中，飄著三三兩兩的白云，深吸一口，淡淡的花香，已隱隱傳來(lái)。夜晚來(lái)臨了，樹(shù)木下，草叢里，蟲(chóng)兒的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。青蛙大聲高唱著，仿佛它是一位歌王，飛舞的螢火蟲(chóng)，提著一盞盞小燈籠，在野草間穿梭著。我愛(ài)可愛(ài)的秋天。1寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。呈現(xiàn)（_） 辛勞（_）2理解下列詞語(yǔ)的意思。（1）悅耳：_（2）此起彼落：_3用“ ”和“”分別畫(huà)上一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句。4用“ ”標(biāo)出第3自然段的中心句。5全文是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？找出來(lái)寫(xiě)在下面。_6作者選取了哪些植物、動(dòng)物來(lái)描繪秋天美麗的景色？_7這篇短文采用_結(jié)構(gòu)方法來(lái)敘述的。九、 習(xí)作展示。1暑假你是怎樣度過(guò)的？經(jīng)歷了哪些新鮮事，選擇一件，

6、寫(xiě)一寫(xiě)吧。2請(qǐng)從“國(guó)王、黃昏、廚房、啄木鳥(niǎo)、冬天、玫瑰花、星期天、森林超市、小河邊”這些詞語(yǔ)中任選一個(gè)或幾個(gè)，編寫(xiě)童話故事吧。要求：從兩個(gè)題目中任選其一來(lái)寫(xiě)，題目白擬。努力做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不少于300字。_答案1、姿勢(shì) 墻壁 或者 視線 腦袋 寶貴 演奏 搖晃 豐收 翅膀 2、軟弱 聚攏 視力 優(yōu)秀 飲水 玲瓏 觀看 打擾 檔案 玩耍 悄悄 躺下 擋住 不要 稍微 流淌3、4、春 光 習(xí) 習(xí) 一 驚 知 秋 橙 黃 層 盡 頭 發(fā) 冷 餓 發(fā) 中 5、展示 顯示 正確 確實(shí) 準(zhǔn)確 6、我們馬上去操場(chǎng)集合。 這種浪費(fèi)的行為應(yīng)該制止。 蒙蒙細(xì)雨把人們的衣服淋濕了。 因?yàn)樗?/p>

7、學(xué)習(xí)十分用功，所以他的成績(jī)很優(yōu)秀。 這一片沉默真是給了我很大的享受??！ 探出一顆可愛(ài)的小腦袋。 7、民族 穿戴 好朋友 鮮艷 絢麗多彩 友愛(ài)和團(tuán)結(jié) 意欲捕鳴蟬 忽然閉口立 袁枚 學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)8、1 出現(xiàn) 辛苦 2 動(dòng)聽(tīng)；好聽(tīng) 這里起來(lái)，那里下去, 形容接連不斷。 3秋天里，盛開(kāi)的菊花，襯托著紅紅的楓葉，像一幅美麗的圖畫(huà)。 夜晚來(lái)臨了，樹(shù)木下，草叢里，蟲(chóng)兒的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。4秋是收獲的季節(jié)5秋，是個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的季節(jié)，它帶給人們收獲的喜悅。6菊花、楓葉、稻穗、青蛙、螢火蟲(chóng)7總分總9、范文：啄木鳥(niǎo)治病一天，天氣晴朗，動(dòng)物們多很開(kāi)心，小兔采蘑菇，小猴在比賽吃桃子但大樹(shù)爺爺卻不開(kāi)心。大樹(shù)爺爺?shù)娜~子變得枯黃。大樹(shù)爺爺很難受。它很想找個(gè)醫(yī)生來(lái)治治她這病，就在這時(shí)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生飛來(lái)了。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō)：“大樹(shù)爺爺你怎么了，要不要幫你治??？”大樹(shù)爺爺有氣無(wú)力地說(shuō)：“你?你能治好我的病嗎？"啄木鳥(niǎo)醫(yī)生爽快的答應(yīng)了。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生擦了擦自己的嘴巴。開(kāi)始在大樹(shù)爺爺?shù)纳砩献狡鹣x(chóng)來(lái)?！昂V篤篤”發(fā)出了沉沉的