美術(shù)系環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)建設(shè)規(guī)劃

1、呼和浩特民族學(xué)院美術(shù)系環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃（2011 年一2015 年）一、專業(yè)基本情況1. 現(xiàn)有基礎(chǔ)和水平2008年美術(shù)系正式建立環(huán)境藝術(shù)專業(yè)。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)立足于呼和浩特民族學(xué)院 人文精神，依托多學(xué)科優(yōu)勢，整合教育資源，優(yōu)化育人環(huán)境，突出辦學(xué)特色，以 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)理論較厚實(shí)，知識結(jié)構(gòu)較 合理，富有一定創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。目前環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)有專職教師3人，其中講師1人，助教2人，（內(nèi)憑） 教師1人本科，（外憑）教師1人研究生。專業(yè)教師隊伍年齡、知識、結(jié)構(gòu)較為合理, 富有活力和凝聚力。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)在校專科生97人，2008級

2、35人，2009級 29 人，2010 級 33 人。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)通過幾年的教學(xué)實(shí)踐，初步構(gòu)建了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教學(xué)體 系，制定了較為合理的培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱，教學(xué)成果逐步顯現(xiàn)。并且通過一系列的教 研與科研來促進(jìn)教學(xué)，組織學(xué)生參與實(shí)際項目實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。三年間共 發(fā)表學(xué)術(shù)論文6篇，承擔(dān)科研項目1項。2 專業(yè)的社會需求分析環(huán)境藝術(shù)設(shè)計作為同城市規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)計一起構(gòu)成國家建設(shè)設(shè)計人才格局的三 個組成部分之一越來越受到重視，社會對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才的需求逐年加大。在我國“環(huán) 境藝術(shù)”這一名詞才出現(xiàn)不長時間，但年輕的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)及建筑裝飾業(yè)，似乎越 來越顯示出它獨(dú)特的魅力，目前

3、已成為令人傾心的行業(yè)之一。顯然，中國近些年來的發(fā) 展，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的“大環(huán)境”為環(huán)境藝術(shù)建設(shè)的發(fā)展提供了一個前所未有的空間。 這種隨著社會、經(jīng)濟(jì)以及人們對生存環(huán)境和歷史傳統(tǒng)認(rèn)識的改變和新的要求，追求更有 意義的人文環(huán)境，改善人的空間環(huán)境質(zhì)量，從而提高人的生活品質(zhì)，成為一個新焦點(diǎn)。 在經(jīng)濟(jì)和文化向更高層次發(fā)展過程中，環(huán)境藝術(shù)是體現(xiàn)嶄新生存觀念、審美情趣，以及 積極樂觀生活態(tài)度的重要標(biāo)志?，F(xiàn)代社會的發(fā)展，人們開始關(guān)注自己周圍的環(huán)境，由于 文化生活的普及和生活與消費(fèi)水平的提高，對所生活的環(huán)境空間有了更廣泛的文化藝術(shù) 需求。環(huán)境藝術(shù)在中國正經(jīng)歷著從對環(huán)境的美化處理向?qū)γ篮铆h(huán)境的創(chuàng)造轉(zhuǎn)化。環(huán)境藝 術(shù)

4、工程建設(shè)越來越多，規(guī)模也越來越犬。據(jù)有關(guān)部門不完全統(tǒng)計，僅北京市每年竣工的 公共建筑約300萬平方米，如用作裝飾工程費(fèi)按2000元/平方米計算，工程總量在60 億元左右。北京市的住宅每年竣工面積為600萬平方米，約12萬戶，按每戶平均用作 裝飾工程費(fèi)2萬元，總計約24億元。如果統(tǒng)計全國用在建筑室內(nèi)外環(huán)境裝飾工程上的 費(fèi)用將是一個天文數(shù)字，這個潛力巨大的市場，正呼喚具有專業(yè)水準(zhǔn)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計工 作者去建設(shè)。目前在全國許多省、市的建筑設(shè)計部門都設(shè)置了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計所（室）， 上海市、江蘇省、深圳市、大連市等相繼設(shè)置了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計或建筑裝飾設(shè)計研究院， 各種大小環(huán)境藝術(shù)設(shè)計工程公司更是如同雨后春筍般出

5、現(xiàn)。國家建設(shè)部門也正在進(jìn)一步 規(guī)范環(huán)境藝術(shù)設(shè)計和工程建設(shè)市場。據(jù)有關(guān)部門對目前從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計工作的人員調(diào) 查，主要由三部分人員組成，一是由建筑學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)為從事室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，二是由 美術(shù)專業(yè)轉(zhuǎn)為室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，三是受過環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教育的人員擔(dān)任，但這 部分人僅占百分之計二十左右，院校培養(yǎng)的專業(yè)設(shè)計人員，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會的需求。二、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)建設(shè)遵循“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的戰(zhàn)略 方針，以教育部普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和湖北省屬高等學(xué)校專業(yè)辦學(xué)水平合 格評價標(biāo)準(zhǔn)為指南，以學(xué)院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃為指導(dǎo)，以社會對藝術(shù)設(shè)計人才需求調(diào)研為 依據(jù)，以提高教學(xué)質(zhì)

6、量、提升人才整體素質(zhì)，培養(yǎng)時代需要的高質(zhì)量人才為宗旨，突出 專業(yè)特色。培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體美等方面全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、 能力強(qiáng)、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級專門人才，以及能在企事業(yè)、專業(yè)設(shè)計部 門、學(xué)校、科研單位從事環(huán)境與建筑藝術(shù)的總體現(xiàn)劃設(shè)計、室內(nèi)外設(shè)計、園林設(shè)計以及 教學(xué)與科研工作的、具有較強(qiáng)適應(yīng)能力的德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才?！叭齻€培養(yǎng)”：專業(yè)技能培養(yǎng)、審美感受培養(yǎng)、人文素質(zhì)培養(yǎng)。三、專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的目標(biāo)1 總體目標(biāo)在我系現(xiàn)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上，對數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案進(jìn)行 適當(dāng)調(diào)整，使得該專業(yè)方向的本科人才能符合社會各項事業(yè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，至

7、2015 年，力爭新增1個本科專業(yè)，使我系本科在校生達(dá)到500人左右。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)有較長的歷史積淀，經(jīng)過積極引進(jìn)人才，充實(shí)學(xué)科發(fā)展方 向，深化教學(xué)改革，著眼于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，經(jīng)過3-5年建設(shè)，力爭建成校級或自治區(qū) 級特色專業(yè)。積極改造數(shù)學(xué)與應(yīng)用專業(yè)，調(diào)研探索建設(shè)新的專業(yè)方向的可行性，申報增 設(shè)新的本科專業(yè)。經(jīng)過5t0年的建設(shè)，使我系形成專業(yè)設(shè)置合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、辦學(xué)層 次逐步完善的學(xué)科專業(yè)體系。2. 層次定位：本科生教育。3. 專業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)類型定位：發(fā)揮數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)本科專業(yè)優(yōu)勢，以數(shù)學(xué) 學(xué)科為基礎(chǔ)，大力發(fā)展和培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)和其他學(xué)科等交叉的本科專業(yè)人才。4. 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用

8、數(shù)學(xué)專業(yè)(小學(xué)數(shù)學(xué)教育數(shù)學(xué)方向)：主要培養(yǎng)具備數(shù)學(xué)學(xué)科和數(shù)學(xué)教 育雙重素質(zhì)的小學(xué)數(shù)學(xué)教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)(經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)方向)：主要培養(yǎng)能夠在相關(guān)企事業(yè)單位從事系統(tǒng) 軟件設(shè)計或應(yīng)用開發(fā)工作，或在企事業(yè)單位從事信息管理、數(shù)據(jù)分析等工作的專門人才。在未來的五年里，我們力爭在專業(yè)人才培養(yǎng)方面達(dá)到以下目標(biāo)：(1) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是2010年開始招生的新專業(yè)，我們要把數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 專業(yè)作為我系的重點(diǎn)專業(yè)，重點(diǎn)建設(shè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，使該專業(yè)建設(shè)成為數(shù)學(xué)、計 算機(jī)、外語基礎(chǔ)好，專業(yè)適應(yīng)面廣的校級重點(diǎn)學(xué)科。我們將進(jìn)一步加大投入，充分體現(xiàn) 學(xué)科特色，使其達(dá)到自治區(qū)內(nèi)高校先進(jìn)行

9、列，力爭使本專業(yè)的考研率和就業(yè)率達(dá)到全自 治區(qū)平均水平。(2) 加強(qiáng)素質(zhì)教育培養(yǎng)向社會，強(qiáng)化實(shí)踐、技能訓(xùn)練，主動適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需 求的專門人才，力爭畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到自治區(qū)平均水平。5. 教育教學(xué)目標(biāo)教育、教學(xué)工作是專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)和保障，加強(qiáng)和發(fā)展數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，就必 須提高教育、教學(xué)工作水平，這也是專業(yè)建設(shè)工作的一個重要方面。(1) 加強(qiáng)課程建設(shè)、進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。課程建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保 障，嚴(yán)格按照“以合格課為基礎(chǔ)、以優(yōu)秀課程為重點(diǎn)、以精品課程為示范和特色”的課 程建設(shè)原則，下大力氣做好精品課程、優(yōu)秀課程、合格課程建設(shè)。用5年時間，力爭實(shí) 現(xiàn)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)中所有必修課程

10、全部達(dá)到合格課程標(biāo)準(zhǔn)，所有主要課程為校級優(yōu) 秀課程，其中有2門以上自治區(qū)級精品課程，并圍繞精品課程建設(shè)努力形成結(jié)構(gòu)合理的 課程體系。(2) 加強(qiáng)教研活動、進(jìn)一步推動教學(xué)改革。今后要充分發(fā)揮教研室的基礎(chǔ)作用， 加強(qiáng)課程體系、培養(yǎng)方案、教學(xué)內(nèi)容、教材建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、信息化教學(xué)手段、考 試方法等方面的研討。(3) 建立與教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革相適應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)體系。建立規(guī)范的學(xué)生畢 業(yè)論文(設(shè)計)實(shí)施細(xì)則，加強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)的組織管理，爭取有一定數(shù)量的 畢業(yè)論文達(dá)到相應(yīng)層次的優(yōu)秀學(xué)位論文；建立穩(wěn)定的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)(經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)方 向、小學(xué)數(shù)學(xué)教育方向)學(xué)生實(shí)習(xí)基地，制定合理的實(shí)習(xí)方案及管理制

11、度，與實(shí)習(xí)基地 建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)與實(shí)習(xí)基地的交流和研討，安排專業(yè)教師到實(shí)習(xí)基地觀摩和實(shí)際 工作體驗(yàn)，積極探索和總結(jié)實(shí)習(xí)基地建立的經(jīng)驗(yàn)和模式。(4) 加強(qiáng)教學(xué)管理，進(jìn)一步提高教學(xué)管理機(jī)構(gòu)的管理水平和服務(wù)質(zhì)量，形成一 支管理水平較高且具有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的管理隊伍。建立健全教學(xué)質(zhì)量保證體系，加強(qiáng)教 學(xué)過程管理，強(qiáng)化課堂聽課、評課和學(xué)生評教、教學(xué)信息反饋制度。利用5年的時間， 使數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)達(dá)到教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。(5) 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和素質(zhì)教育，提升社會辦學(xué)聲譽(yù)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展, “十二五”期間，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)本科專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率年平均爭取達(dá)到90%。6. 科研目標(biāo)

12、構(gòu)建融教學(xué)、科研與服務(wù)一體，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的科學(xué)研究體系，并且科學(xué)研究要緊 密與學(xué)科建設(shè)相結(jié)合，與地方經(jīng)濟(jì)相結(jié)合。(1) 在專業(yè)學(xué)術(shù)和教學(xué)教育方向的研究要形成特色，在自治區(qū)同行中占據(jù)一定的 位置，并取得一定成績。(2) 爭取承擔(dān)自治區(qū)或國家級重點(diǎn)項目5項以上，發(fā)表6篇左右sck ei高水平 論文，出版6部高水平的著作。7. 師資隊伍建設(shè)目標(biāo)注重少數(shù)民族師資的培養(yǎng)和作用的發(fā)揮，不斷提升教學(xué)隊伍的質(zhì)量，使之在學(xué)術(shù)水 平、教學(xué)質(zhì)量、數(shù)量與結(jié)構(gòu)等方面適應(yīng)我系長遠(yuǎn)發(fā)展的要求。逐步優(yōu)化教師職稱和學(xué)歷 結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)和科研等方面的隊伍建設(shè)，建設(shè)一支既能滿足專業(yè)教學(xué)需要又 能滿足公共數(shù)學(xué)教學(xué)的師資隊伍。

13、結(jié)構(gòu)層次不斷提高，使師生比保持在教育部要求的范 圍內(nèi)，并實(shí)現(xiàn)專任教師高級職稱比例達(dá)到35%,教授占專任教師總數(shù)的15%以上，其中 具有博士學(xué)位的教師比例達(dá)到30%左右，35歲以下教師中具有研究生以上學(xué)歷的比例達(dá) 到85%以上。年均發(fā)表核心以上期刊的學(xué)術(shù)論文達(dá)10篇以上，出版專著或各類教材8 部。四、專業(yè)建設(shè)措施為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，“十二五”期間，我系將按照如下工作思路進(jìn)行實(shí)施。1. 加大師資隊伍建設(shè)的力度結(jié)合專業(yè)教師隊伍建設(shè)的實(shí)際，建立一支高素質(zhì)的師資隊伍。(1) 抓好教師的在職提高。一是根據(jù)學(xué)科發(fā)展的需要，有計劃地選派教學(xué)科研 骨干到校外進(jìn)行短期進(jìn)修或合作研究，提高他們的專業(yè)知識水平和科學(xué)研究

14、的素質(zhì)，保 持良好的科研狀態(tài)；二是重視教師自身素質(zhì)和學(xué)歷層次的提高；三是擴(kuò)大與其他學(xué)校的 合作和聯(lián)系，鼓勵學(xué)術(shù)骨干教師掛靠校外專業(yè)的碩士點(diǎn)培養(yǎng)研究生，積累指導(dǎo)研究生的 經(jīng)驗(yàn)，為今后申報碩士點(diǎn)打好師資基礎(chǔ)。(2) 穩(wěn)步進(jìn)行教師引進(jìn)。根據(jù)學(xué)科發(fā)展的需要，引進(jìn)教師，逐步提高師資隊伍 的學(xué)歷層次和科研檔次。爭取5年內(nèi)實(shí)現(xiàn)教師崗位基本滿足，在此基礎(chǔ)上形成學(xué)歷、職 稱和年齡結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。2. 加強(qiáng)學(xué)科研究的組織.引導(dǎo)鼓勵教師結(jié)合教學(xué)和專業(yè)學(xué)科進(jìn)行科學(xué)研究，提高學(xué)術(shù)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的 提高。(1)明確方向。每個學(xué)科要選擇好相應(yīng)的研究方向，下力氣尋求突破，經(jīng)過若 干年的努力，力求在某些方向上形成特色，

15、在同類院校中具有一定的影響力。(2) 加強(qiáng)引導(dǎo)。在學(xué)科帶頭人的組織、協(xié)調(diào)下，成立科研小組，明確方向負(fù)責(zé)人, 形成合力，以強(qiáng)帶弱，提高整體科研能力。(3) 做好課題申報的組織工作。鼓勵教師申報各種級別的縱向和橫向課題，重視 與兄弟院校在課題申報方面的合作。(4) 創(chuàng)造環(huán)境。加強(qiáng)校際間的交流與合作，通過走出去、請進(jìn)來的方式，積極開 展學(xué)術(shù)交流活動。邀請區(qū)內(nèi)外知名專家舉行學(xué)術(shù)報告會或短訓(xùn)班，帶動、活躍系科的學(xué) 術(shù)氣氛；扶助骨干教師參加國內(nèi)重要的或國際學(xué)術(shù)會議，了解學(xué)科發(fā)展前沿，擴(kuò)展教師 的知識視野。鼓勵骨干教師參加短訓(xùn)班或做訪問學(xué)者，提高教師的學(xué)術(shù)水平。建立有效 的科研獎勵機(jī)制，對科研成績突出的老師

16、給予一定的物質(zhì)獎勵，鼓勵科研骨干在完成額 定教學(xué)任務(wù)之外，投入精力搞科研。3加強(qiáng)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量將決定專業(yè)的生存和發(fā)展，為加強(qiáng)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，必須做 好以下工作：(1) 加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。加強(qiáng)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，完善崗前業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度 和青年教師導(dǎo)師制度，使青年教師盡快勝任教學(xué)要求。積極開展教學(xué)研討、隨機(jī)聽課、 評課活動。以提高幫助為宗旨，對課堂教學(xué)進(jìn)行系領(lǐng)導(dǎo)、同行教師、學(xué)生反饋等多層次 的評價，對授課內(nèi)容的組織、重點(diǎn)和難點(diǎn)的分析、教學(xué)方法的引入等內(nèi)容，展開評議、 交流，提高青年教師授課水平。(2) 改進(jìn)教學(xué)方法。由課程負(fù)責(zé)人帶動青年教師開展集體備課，統(tǒng)一制定教學(xué) 大綱、

17、學(xué)期授課計劃以及個人備課教案，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，規(guī) 范課程重點(diǎn)、難點(diǎn)，典型習(xí)題的布置等，保證教學(xué)質(zhì)量。(3) 提高教學(xué)水平。建立有效的課外輔導(dǎo)體制和素質(zhì)教育體系，課余時間專門 安排教師和場所定期進(jìn)行課外輔導(dǎo)和答疑，幫助基礎(chǔ)差的學(xué)生提高學(xué)習(xí)水平，為優(yōu)秀學(xué) 生提供發(fā)展空間，適應(yīng)教育大眾化的要求。針對本系學(xué)生，邀請校內(nèi)外專家舉辦各種講 座，提高學(xué)生的理論水平和應(yīng)用技能，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，引導(dǎo)學(xué)生參與科研創(chuàng)新活動。 搞好教學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)，重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。(4) 重視教材和課程建設(shè)。優(yōu)先選用自治區(qū)或部級規(guī)劃或獲獎教材，根據(jù)專業(yè)特 點(diǎn)，鼓勵教師編寫高質(zhì)量的專業(yè)教材和輔助教材。(

18、5) 教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)教學(xué)的有關(guān)規(guī)章制度。課程教學(xué)大綱 按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定要求，學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)必修課都要有教學(xué)大綱，所有教學(xué)大綱內(nèi) 容充實(shí)科學(xué)，形式規(guī)范，教學(xué)安排都按照教學(xué)大綱的要求有條不紊地進(jìn)行，執(zhí)行情況良 好；建立健全教學(xué)檔案，包括專業(yè)教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、考試大綱、實(shí)驗(yàn)大綱、課程教學(xué)執(zhí) 行計劃、畢業(yè)實(shí)習(xí)計劃、畢業(yè)論文答辯規(guī)程、考試命題格式、考試試卷分析、試卷歸檔、 教研室活動記錄、聽課記錄等教學(xué)管理文件齊全、完整，符合學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范和要 求。4 加快實(shí)驗(yàn)室建設(shè)充分利用學(xué)校的支持，增添適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器和設(shè) 備，建立滿足本專業(yè)的實(shí)驗(yàn)需要的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，使之充分發(fā)揮服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研的功 能。承擔(dān)計算機(jī)基礎(chǔ)、程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)；可以承擔(dān)數(shù)據(jù) 庫原理、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計、算法分析與設(shè)計、數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)和經(jīng)濟(jì)方面等專 業(yè)課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。5.圖書資料建設(shè)加強(qiáng)圖書資料建設(shè)，為教師的科研和教學(xué)工作提供必要的資料條件。增加數(shù)學(xué)、計 算機(jī)科學(xué)、信息科學(xué)等方面的主要雜志和眾多的專業(yè)書籍，增加外文期刊數(shù)量。五、工作思路根據(jù)學(xué)院總