自主快樂(lè)課堂教學(xué)計(jì)劃表

1、自主快樂(lè)課堂學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃20 12年至20 13年學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)科 數(shù)學(xué)周課時(shí)節(jié)教材版本北師大版 班級(jí) 教師 學(xué)情分析我所教班級(jí)三（3）共49人，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積 極投入小組合作活動(dòng)屮，課后及時(shí)完成作業(yè)，已經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。少數(shù) 學(xué)生，學(xué)習(xí)的自主性差，學(xué)習(xí)不主動(dòng).上課開(kāi)小差，作業(yè)不認(rèn)真完成。這個(gè)學(xué) 期要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力， 以提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解、應(yīng)用能力。教材簡(jiǎn)析小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教材（北師大版），是小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)段的最后一冊(cè)教材。 在本冊(cè)教材中，學(xué)生將學(xué)習(xí)小數(shù)，乘法，分?jǐn)?shù)，對(duì)稱(chēng)、平移和旋轉(zhuǎn)，面積，統(tǒng) 計(jì)與可

2、能性等內(nèi)容，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感、空間觀念與統(tǒng)計(jì)觀念，感受數(shù)學(xué)應(yīng)用的 價(jià)值，獲得良好的情感體驗(yàn)和數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。本冊(cè)還安排了一定篇幅的總復(fù) 習(xí)內(nèi)容，幫助學(xué)生對(duì)第一學(xué)段所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行回顧、總結(jié)與反思，以期達(dá)到這 一學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的基本要求。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、數(shù)與代數(shù)1. 第一單元：元、角、分與小數(shù)2. 第三單元：乘法3. 第五單元：認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)二、空間與圖形1. 第二單元：對(duì)稱(chēng)、平移和旋轉(zhuǎn)2. 第四單元：面積三、統(tǒng)計(jì)與概率第六單元：統(tǒng)計(jì)與可能性在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：木冊(cè)教材屮的小數(shù)與分?jǐn)?shù)、圖形的變換與面積等概念，都是學(xué)生初次接觸的重 要基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生在具體生動(dòng)的情境中學(xué)習(xí)和理解它們是至

3、關(guān)重要的。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)與獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。要把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與解決生活小 的數(shù)學(xué)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，充分利用教材所提供的數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系的線索， 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)生活，從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題、提出數(shù)學(xué)問(wèn)題、 并解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用與實(shí)際價(jià)值，獲得良好的情感體驗(yàn)。主要措施一、切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)。二、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興 趣。三、重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。四、把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。教學(xué)進(jìn)度安排單元主題及重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容課時(shí)周別一元 第單元、角、分與小數(shù)1. 小數(shù)的初步認(rèn) 識(shí)及大小的比較2. 小數(shù)的加減

4、運(yùn) 算買(mǎi)文具1至周貨比三家1買(mǎi)書(shū)2寄書(shū)1森林旅游2二元 第單對(duì)稱(chēng)、平移和旋轉(zhuǎn)1 感知平移，旋 轉(zhuǎn)，軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象。2、認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖 形。3、能在方格紙上 描繪出簡(jiǎn)單圖形 及平移后的圖形。軸對(duì)稱(chēng)圖形2至周鏡子里的數(shù)學(xué)1平移和旋轉(zhuǎn)3欣賣(mài)與設(shè)計(jì)1第三 單元乘法1、掌握兩位數(shù)乘 整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘 兩位數(shù)的法則并 能準(zhǔn)確計(jì)算。2、能解決相關(guān)的 簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。找規(guī)律1至周住新房2電影院2練習(xí)整理與復(fù)習(xí)（一）4旅游中的數(shù)學(xué)2第四 單元面積1、認(rèn)識(shí)面積與面 積單位。2、計(jì)算長(zhǎng)方形正 方形的面積。3、解決相關(guān)的簡(jiǎn) 單實(shí)際問(wèn)題。什么是面積1至周重一重 擺一擺1鋪地面1練習(xí)二2第五 單元認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)1 分?jǐn)?shù)的意義和 認(rèn)讀寫(xiě)簡(jiǎn)單的分 數(shù)。2、比較簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù) 的大小。3、同分母分?jǐn)?shù)的 加減運(yùn)算。分一分（一）、（二）4至周比大小2吃西瓜2練習(xí)三1整理與復(fù)習(xí)（二）2第六 單元統(tǒng)計(jì)與可能性1平均數(shù)的意義 和求平均數(shù)。2、能列出簡(jiǎn)單事 件所有可能發(fā)生 的結(jié)果。比一比2至周猜一猜1體育中的數(shù)學(xué)1第七 單元總復(fù)習(xí)綜合復(fù)習(xí)，歸類(lèi)復(fù) 習(xí)1 數(shù)與代數(shù)（一、 三、五單元）2、空間