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文檔簡介
1、精品文檔老年人認(rèn)知功能智力狀態(tài)簡易評價量表(MMSE)姓名:性別:年齡:文化程度:檔案編號:評定時間:既往史:醫(yī)生:項目得分:定向力1. 今年是哪一年10(10 分)現(xiàn)在是什么季節(jié)?10現(xiàn)在是幾月份?10今天是幾號?10今天是星期幾?102 您住在那個省?10您住在那個縣(區(qū))?10您住在那個村 / 組(街道)?10我們現(xiàn)在在什么地方?(這是哪里?)10我們現(xiàn)在在第幾層樓?10記憶力3. 現(xiàn)在我告訴您三種東西(任意與他生活工作相關(guān)的物品),我說完后, 請你重復(fù)一遍并記住, 待會還會問你 (各3210(3 分)1 分,共3 分)注意力和計算力4.100-7= ?連續(xù)減 5 次( 93、86、79
2、、72、65。各 1 分,43210(5 分)共 5 分。若錯了,但下一個答案正確,只記一次錯誤)5回憶能力( 3 分)5. 現(xiàn)在請您說出我剛才告訴您讓您記住的那些東西?3210語言能力6命名能力(9 分)出示手表,問這個是什么東西?10出示鋼筆,問這個是什么東西107復(fù)述能力我現(xiàn)在說一句話,請跟我清楚的重復(fù)一遍(四十四10只石獅子)!8. 閱讀能力(閉上你的眼睛)請你念念這句話,并按上面意思10去做!9. 三步命令我給您一張紙請您按我說的去做,現(xiàn)在開始:“用右手拿著這張紙,用兩只手將它對折起來,放在您的左3210腿上?!保ㄓ沂帜眉垺鸭垖φ?、放在腿上,每個動作1分,共 3 分)10. 書寫能
3、力要求受試者自己寫一句完整的句子/ 口述一句完整的,有意義的句子(句子必須有主語,動詞)記10錄所述句子的全文。11. 結(jié)構(gòu)能力(出示圖案)請你照上面圖案畫下來!10判定標(biāo)準(zhǔn) 1、認(rèn)知功能障礙:最高得分為30 分, 分?jǐn)?shù)在 27-30 分為正常 , 分?jǐn)?shù) <27 為認(rèn)知功能障礙 .2 、癡呆劃分標(biāo)準(zhǔn):文盲 17 分,小學(xué)程度精品文檔精品文檔20 分,中學(xué)程度(包括中專) 22 分,大學(xué)程度(包括大專) 23 分 3、癡呆嚴(yán)重程度分級: 輕度 MMSE21 分; 中度 ,MMSE10-20 分; 重度 ,MMSE 9 分一、操作說明I. 定向力 ( 最高分 :10 分)首先詢問日期 ,之后
4、再針對性的詢問其他部分 ,如"您能告訴我現(xiàn)在是什么季節(jié) ",每答對一題得一分 .請依次提問 ,"您能告訴我你住在什么省市嗎 "(區(qū)縣 街道 什么地方 第幾層樓 )每答對一題得一分 .II. 記憶力 ( 最高分 :3 分)告訴被測試者您將問幾個問題來檢查他 /她的記憶力 ,然后清楚 ,緩慢地說出 3 個相互無關(guān)地東西的名稱 (如:皮球 ,國旗 ,樹木 ,大約 1 秒鐘說一個 ).說完所有的 3 個名稱之后 ,要求被測試者重復(fù)它們 .被測試者的得分取決于他們首次重復(fù)的答案 .(答對 1 個得 1 分,最多得 3 分).如果他們沒能完全記住 ,你可以重復(fù) ,但
5、重復(fù)的次數(shù)不能超過 5 次.如果 5 次后他們?nèi)晕从涀∷械?3 個名稱 ,那么對于回憶能力的檢查就沒有意義了 .(請?zhí)^ IV 部分 "回憶能力 "檢查 ).III. 注意力和計算力 ( 最高分 :5 分)要求病人從 100 開始減 7,之后再減 7,一直減 5 次(即 93,86,79,72,65).每答對 1 個得 1 分,如果前次錯了 ,但下一個答案是對的 ,也得 1 分.IV. 回憶能力 ( 最高分 :3 分 )如果前次被測試者完全記住了3 個名稱 ,現(xiàn)在就讓他們再重復(fù)一遍.每正確重復(fù) 1 個得 1 分.最高 3分.V. 語言能力 ( 最高分 :9 分)1. 命名
6、能力 (0-2 分 ):拿出手表卡片給測試者看,要求他們說出這是什么之后拿出鉛筆問他們同樣的問題 .2. 復(fù)述能力 (0-1 分):要求被測試者注意你說的話并重復(fù)一次,注意只允許重復(fù)一次 .這句話話是 "四十四只石獅子 ",只有正確 ,咬字清楚的才記1 分.3. 三步命令 (0-3 分 ):給被測試者一張空白的平紙 ,要求對方按你的命令去做 ,注意不要重復(fù)或示范.只有他們按正確順序做的動作才算正確 ,每個正確動作計 1 分.4.閱讀能力 (0-1 分):拿出一張 "閉上您的眼睛 " 卡片給被測試者看 ,要求被測試者讀它并按要求去做.只有他們確實閉上眼睛才
7、能得分.5. 書寫能力 (0-1 分 ):給被測試者一張白紙 ,讓他們自發(fā)的寫出一句完整的句子 .句子必須有主語 ,動詞 ,并有意義 .注意你不能給予任何提示.語法和標(biāo)點(diǎn)的錯誤可以忽略.精品文檔精品文檔6.結(jié)構(gòu)能力 (0-1 分):在一張白紙上畫有交叉的兩個五邊形,要求被測試者照樣準(zhǔn)確地畫出來.評分標(biāo)準(zhǔn) :五邊形需畫出 5 個清楚地角和 5 個邊 .同時 ,兩個五邊形交叉處形成菱形.線條的抖動和圖形的旋轉(zhuǎn)可以忽略 .判定標(biāo)準(zhǔn): 最高得分為 30 分,分?jǐn)?shù)在 27-30 分為正常 ,分?jǐn)?shù) <27 為認(rèn)知功能障礙 .癡呆嚴(yán)重程度分級方法:輕度MMSE 21分;中度 ,MMSE 10-20 分
8、;重度 ,MMSE 9分二、使用指南1 定向力:每說對一個記1 分,總共 5 分。日期和星期差一天可計正常。月、日可以記陰歷。如受訪者少說了其中一個或幾個(如忘記說月份、星期幾等),調(diào)查員應(yīng)該補(bǔ)充再問一遍受訪者遺漏的內(nèi)容。2 記憶:要求患者記憶 3 個性質(zhì)不同的樣物件, 要告訴受訪者你可能要考察他 /她的記憶力。調(diào)查員說的時候需連續(xù)、清晰、一秒鐘一個。第一次記憶的結(jié)果確定即刻記憶的分?jǐn)?shù),每說對一給 1 分,總共 3 分。如果受訪者沒有全部正確說出,調(diào)查員應(yīng)該再重復(fù)說一遍讓受訪者復(fù)述。重復(fù)學(xué)習(xí)最多 6 次,若仍不能記憶,則后面的回憶檢查則無意義。3 注意和計算 :記分方式為 0 或 2 分,沒有
9、 1 分。調(diào)查員不能幫助受訪者記答案,如受訪者說20-3 等于17,調(diào)查員不能說17-3 等于多少?而只能說再減3 等于多少。要求患者從 100 連續(xù)減 7。記分方式為 0 或 2 分,沒有 1 分。調(diào)查員不能幫助受訪者記答案。記分方式為 0 或 2 分,沒有 1 分。記分方式為 0 或 2 分,沒有 1 分。4 判別能力 :該部分考查受訪者的形成抽象概念的能力。按照 3 個部分分別給分。說出蘋果和桔子的大小、顏色、長在樹上都是屬于表面特征,給 1 分。如受訪者說出“能吃的”則再給1 分。而說出都是水果或果實再給1 分。總共 3 分。這個項目的記分不是受訪者說出任意一個相同點(diǎn)就給1 分,如果說
10、出的幾點(diǎn)都是表面特征只能給 1分。按照 3 個部分分別給分。說出形狀上的不同(如高/矮,外形)給 1 分。如果說出用途的不同單獨(dú)給1 分。如果說出兩者設(shè)計依據(jù)上的不同(椅子以人腿的長度為設(shè)計依據(jù),而桌子以人上半身高度為依據(jù))再給1 分。5 復(fù)述:考查受訪者的短期記憶。說對一個給1 分,總共 3 分。不論受訪者第18 項的完成情況如何,這里都要求受訪者復(fù)述一遍。6 語言:從命名、語言的流暢性、聽懂命令和閱讀書寫等方面考查受訪者的語言能力。精品文檔精品文檔命名:給患者出示表和圓珠筆,能正確命名各記一分。語言復(fù)述:是檢查語言復(fù)述能力,要求患者復(fù)述中等難度的短句子。調(diào)查員只能說一次,正確無誤復(fù)述給1
11、分。三級命令:準(zhǔn)備一張白紙,要求病人把紙用右手拿起來,把它對摺起來,放在左腿上。三個動作各得一分。調(diào)查員把三個命令連續(xù)說完后受訪者再做動作。 -1 閱讀理解:讓受訪者看右邊紙上“閉上您的眼睛三次” ,請患者先朗讀一遍,然后要求患者按紙寫命令去做?;颊吣荛]上雙眼給一分。 -2 書寫:讓受訪者看右邊紙上第二個命令,受訪者在紙上主動隨意寫一個句子。檢查者不能用口述句子讓受訪者書寫。句子應(yīng)有主語和謂語,必須有意義,能被人理解。語法和標(biāo)點(diǎn)符號不作要求。如果受訪者在 2 分鐘之內(nèi)仍不能寫出合格的句子給 0 分。 -3 臨?。鹤屖茉L者自己看右邊紙上的命令完成。要求患者臨摹重疊的兩個五角形,五角形的各邊長應(yīng)在 2.5cm 左右,但并不強(qiáng)求每條邊要多長。必須是兩個交叉的五邊形,交叉的圖形必須是四邊形,但角不整齊和邊不直可忽略不計。三、判
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