201-年度遠程研修萊蕪四中化學1組校本研修計劃

1、201*年度遠程研修萊蕪四中化學1組校本研修計劃 201*年度遠程研修萊蕪四中化學1組校本研修計劃 201*年度遠程研修萊蕪四中化學1組校本研修計劃 組長：呂榮海201*.8.24 一、指導思想： 在素養(yǎng)教育的大背景下，教學工作需要有新的改變。努力改變教學模式與學生學習評價策略，學習新的知識和教學方法以適應現(xiàn)代課堂，提升自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。本年度我組將認真學習學科課程標準、研究性問題教與學模式、學生21世紀技能培養(yǎng)教學模式，認真落實201*年遠程研修成果。二、小組自修內(nèi)容 1.通過學校組織部分老師講解：學科課程標準、研究性問題教與學模式、學生21世紀技能培養(yǎng)教學模式學

2、習體會，提升自己的教學修養(yǎng)。通過課堂施行，改善小組成員的教學方法與課堂平價策略與理念。 2.通過網(wǎng)絡自學新課程改革中教師行為的變化3.通過網(wǎng)絡自學學科課程標準三、學習形式：以參加學校校本研修活動為主，個人自主研修和小組學員研討學習為輔。在學校安排下，有組織有計劃地進行學習。依據(jù)學習內(nèi)容，結(jié)合實際教學狀況，反思自己的教育教學行為并進行施行。在自學的同時，要做好重點特別的學習筆記。1.專題總結(jié) 每個學員結(jié)合自己的教學施行和教學經(jīng)驗，對以優(yōu)化教學過程的基本原則、培養(yǎng)學生革新思維習慣和學習能力的教學模式、在教學中實施素養(yǎng)教育、課堂研究性問題教與學模式、課堂平價策略與理念、學生21世紀技能培養(yǎng)方法等方面

3、進行探究。2.網(wǎng)上學習： 充分利用學校校本網(wǎng)絡和外網(wǎng)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學習資料，進行互相學習和交流。四、研修主要措施： 1、認真參加小組集體組織的學習培訓，作好培訓記錄。使自己的政治、業(yè)務素養(yǎng)在原有的基礎(chǔ)上得到進一步的提升，強化自身的實際能力和教育革新能力，轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為，把教育理論落實到實處。2、認真參加遠程研修結(jié)束后學校組織的校本研修活動，提升教育教學科研意識和能力，努力爭做反思型、研究型和學者型教師，為學生做好榜樣。吸取其他老師的成功經(jīng)驗。 3、精心準備自己的研修課程，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力，熟練運用計算機備課和研究性問題課堂教與學模式，能借助網(wǎng)絡查找有關(guān)教學資料制定課堂平價

4、策略與評價方法，努力自己提升使用現(xiàn)代教學設備的能力。 201*年8月24日 擴大閱讀：201*學年校本研修總結(jié) 201*年個人校本研修工作總結(jié) 西鄉(xiāng)四中周世峰201*。11。14 校本研修鍛煉了教師的業(yè)務水平，提升了教師的素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長。本學期，我從自己的教學實際出發(fā)，樹立“以人為本，以校為本的理念，強化合作，互相切磋，取長補短，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。為了使自己在研修中不斷提升教育教學水平，進一步加強業(yè)務能力并不斷完善自己，也為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就本學年我在校本研修方面所做的工作總結(jié)如下： 一、主動強化理論學習，努力提升思想熟悉 通過學習領(lǐng)會有關(guān)校本研修的文件精神，

5、了解了校本研修的重要性，進行校本研修的意義、方式、途徑和作用，提升了對研修工作的熟悉。認真制訂了個人研修計劃。能夠按時參加校本研修活動，并做好理論學習記錄，踴躍發(fā)言，提出自己的見解，并認真撰寫心得體會，在學習中不斷充實自己，提升自己的理論素養(yǎng)。 二、在教學方面，開展高效課堂教學研究，提升課堂教學質(zhì)量按時參加校本培訓和教研組活動，努力提升專業(yè)知識。每周四是理化生教研組活動時間，我一直保持按時參加，并在活動中做好筆記。在校本培訓活動中通過學習對備課的新熟悉怎樣寫好教后反思等專題進一步提升了自己對教學新理念，新方法的熟悉和理解；通過電教技術(shù)的培訓，提升了對運用電教技術(shù)上課的能力；在教研組活動中，我積

6、極參加各種專題學習和研討活動，大膽發(fā)表自己的見解，認真填寫個人研修工作手冊，力爭在研修中有收獲。積極參加學校組織的聽課評課活動，能夠通過聽課評課學習別人的優(yōu)點和長處。以此提升自己的教學水平。在上課前，我認真?zhèn)湔n，精心制定教學各環(huán)節(jié)，做到了有的放矢。教學工作做到備課要“深、上課要“實、作業(yè)要“精、教學要“活、手段要“新、活動要“勤、輔導要“細、負擔要“輕、考核要“嚴、質(zhì)量要“高。同時我結(jié)合教材特點合理利用多媒體教學資源，精心引導學生跟蹤學習。 三、積極參加多種研修模式，全面提升業(yè)務素養(yǎng) 1、積極參加網(wǎng)絡研修，多看看同行們關(guān)于課堂教學改革的熟悉和思索，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與各位學習者

7、溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野。 2、自主學習模式。我充分利用業(yè)余時間學習最新教學理論、自我反思，找出自己在某一方面的不夠，并在工作中主動進行改善，以此來提升自己的教育教學能力。關(guān)注自我反思及案例。反思，是教師提升教學水平的一種有效方法，反思自己備課時是否碰到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材；反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣及時處理的；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不夠。經(jīng)過不斷的反思與積存，自己確實掌握了很多“第一手材料，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動了學生學習的積極性與主動性。 四、采用多種研修模式，全面提升自身素養(yǎng)

8、1、強化師德師風的學習，使自己成為一名合格的人民教師。教書育人，師德為本，在師德師風整頓學習活動中，認真學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范。把師德教育和學校的各項活動結(jié)合起來，做到遵紀遵守法律，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，清廉從教，團結(jié)協(xié)作，積極進取，勇于革新，成為教書育人的楷模，學生、家長、社會滿意的好教師。積極參加網(wǎng)絡研修，天天都要上網(wǎng)瀏覽研修論壇新發(fā)表的博文，多看看同行們關(guān)于課堂教學改革的熟悉和思索，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與各位博友溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。通過交流，我熟悉了自己在教育教學方面的不夠，找到了與外界的差距，同時也是自己

9、有了更多的緊迫感和壓力感，自覺學習的勁頭比以前更高了。 2、自主學習模式。這種模式由教師進行自我學習教學理論、自我反思，找出自己在某一方面的不夠，然后制定自培計劃，并實施計劃，以彌補自身不夠，提升自身能力的方式。新課程理念研修。本學期持續(xù)把學習、施行、驗證新課程理念，作為師資研修的重點任務來重點學習。強化通識研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實、運用怎樣的教學策略等等；課中依據(jù)教學實際,反思如何調(diào)整教學策略；課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標，用了什么教學策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學的優(yōu)點與革新之處，尋找問題與不夠，捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念。 總之，通過校本研修，我更新了理念，學會了學習，學會了反思，學會了成長。在今后的工作中，我將持續(xù)努力學習，銳意革