201-年暑假道德實踐活動總結

1、201*年暑假道德實踐活動總結 201*年暑假道德施行活動總結 201*年暑假道德施行活動總結 為了深入貫徹中央文件精神，進一步強化未成年人思想道德建設，廣泛深入地開展“三講兩施行系列教育活動，全面提升學生社會施行能力和基礎道德水準，弘揚培育民族精神。依據縣局有關文件精神，我校在認真總結以往寒暑假道德施行活動的基礎上，結合我校工作實際開展了暑假道德施行活動。為了砸實此項工作，學校在放假時就學生開展道德施行活動作了專項安排布暑，將活動的內容、對象式，逐項落實到不同的年級。因此在暑假期間學校10個班級，329名學生都踴躍參加了不同形式的道德施行活動。我校暑假道德施行主要反映在以下幾個方面： 一、師

2、生高度重視，活動內容安排扎實到位 為了保證暑假道德施行活動不流于形式，學校認真總結了過去開展道德施行活動的得與失，汲取了以往工作經驗，在安排工作之前，組織教職工認真學習了縣局有關文件，讓全體教職工充分熟悉開展道德施行活動的重要意義。結合本校實際，將道德施行活動歸結為“十個一活動安排，依據活動內容，針對不同年級提出不同層次的要求。一至六年級學生都要深入鄉(xiāng)村社區(qū)的困難家庭、敬老院開展“獻愛心活動不少于一次；五六年級每班撰寫調查報告不少于三篇，四至六年級每班上交活動體驗征文不少于2篇，三至六年級每班上交心得體會不少于2篇。一至六年級假期讀好書不少于2本。各班均能按時按要求完成任務，扎實開展了不同形式

3、的道德施行活動。今年暑假全校成立了7個學雷鋒志愿小分隊四至六年級每班成立一個。尤其是五年級志愿隊能常常深入敬老院、社區(qū)開展送溫暖、助殘活動，活動達46人次。 二、活動內容豐富，形式靈活多樣 我校道德施行活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過查看活動記錄單和各班活動總結及座談，反映出學校暑假道德施行活動內容比較豐富，一是要求五六年級學生深入社會開展調研活動，這樣大大拓寬了學生的知識視野；二是開展各種體驗活動，讓學生通過親身體驗心得做人道德；三是放假前，學校要求各班主任依據學生年齡特點，深入圖書室借閱各類書籍466冊。通過這一系列活動的開展，撰寫讀好書心得體會80篇；寫體驗活動征文94

4、篇；遵紀遵守法律作文75篇。這既鍛煉了學生的寫作能力，又陶冶了學生的思想情操。三、活動效果非常顯然，社會整體凡響較好。 在今年暑假道德施行活動中，從活動記錄單反饋的信息可以看出，廣大干部群眾對道德施行活動都非常滿意，滿意率達100%，并對我校今后的教育教學工作提出了6條中肯的建議。全體學生能嚴格依照新頒守則、規(guī)范要求自己，文明守紀、禮貌大方。在暑假期間我校學生沒有出現任何違法違紀事件，無一例不安全事故發(fā)生，學生能高高興興返鄉(xiāng)，平平安安返校。由于我校能夠充分利用校外德育資源，對學生進行優(yōu)良的道德教育，因此今秋開學學校僅用一天時間就報到就緒，并于9月2日教學秩序就步入正軌，各班都上了第一節(jié)課。學生

5、的不良行為習慣也較以往有所減少，這足以說明開展道德施行活動是非?？尚械摹?總之，學校利用節(jié)假日不失時機地開展道德施行活動，有效地抑制了學生放假放任自流的惡習。雖然暑假已經結束，但是在今后的教育教學過程中，我校還將道德施行活動始終如一地保持下去，把道德施行活動作為強化未成年人思想道德建設的重要內涵常抓不懈，使我校德育工作真正形成社會、家庭、學校齊抓共管的優(yōu)良格局，為把學生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格接班人而努力奮斗！ 試馬鎮(zhèn)中心小學 201*年9月 附： 道德施行活動優(yōu)秀班級及個人名單 道德施行活動優(yōu)秀班級： 二1班三年級六1班道德施行標兵：一年級 張?zhí)煲砝钚犹也套雍R梓涵二年級 段思琦余荷艷汪子航

6、田朵三年級 彭青華彭爽候森明廷輝四年級 吳淑嫻馬逗韓琦曹錦晶五1班 汪曉溪邱峰董文萍蔡華五2班 劉波孫思懿楊柳聶宗杰 擴大閱讀：開展道德施行活動總結 開展“道德伴我成長，文明引我成才暑期道德施行活動總結 為深入貫徹落實關于進一步強化和改善未成年人思想道德建設的假設干看法和省關于開展“七彩的夏日未成年人暑期道德施行活動的有關要求，對廣大青少年進行社會主義榮辱觀教育、心理健康教育和優(yōu)良行為養(yǎng)成教育，龍海市組織全市未成年人開展“道德伴我成長，文明引我成才暑期道德施行活動，我校緊緊圍繞“道德伴我成長，文明引我成才主題，利用好暑期時間，引導學生注重施行教育、體驗教育、養(yǎng)成教育，廣泛深入地開展以理想信念教

7、育為核心的形式多樣的道德施行活動，特別思想內涵，強化道德要求，全面落實強化和改善未成年人思想道德建設的各項任務。通過組織開展一系列體現本地特色的道德施行活動，引導學生加強愛國情感，樹立遠大志向，規(guī)范行為習慣，提升基本素養(yǎng)，爭當志向遠大、品德高尚、素養(yǎng)全面、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代鹽城人?，F總結如下： 一、師生高度重視，活動內容安排扎實到位 為了保證暑假道德施行活動不流于形式，學校認真總結了過去開展道德施行活動的得與失，汲取了以往工作經驗，在安排工作之前，組織教職工認真學習了文件，讓全體教職工充分熟悉開展暑期道德施行活動的重要意義。結合本校實際，將道德施行活動歸結為：一是開展“除陋俗樹新風活動；

8、二是開展“民族精神我傳承活動；三是開展“我當留守好孩子體驗活動；四是開展“童謠大家唱，快樂伴成長活動；五是“我運動，我健康體育健身活動。依據活動內容，針對不同年級提出不同層次的要求。一至六年級學生都要深入社區(qū)參加力所能及的的活動；五六年級每班撰寫調查報告不少于三篇，四至六年級每班上交活動體驗征文不少于2篇，三至六年級每班上交心得體會不少于2篇。一至六年級假期讀好書不少于2本，唱童謠每人不少于五則，熟練地展示運動技能不少于一項，學會自己照顧自己，自理能力得以提升各班均能按時按要求完成任務，扎實開展了不同形式的道德施行活動。今年暑假全校依據學生的居住地，按就近原則成立了幾十個活動小組，由小組長及居

9、住在四周的老師帶領，結合各社區(qū)實際開展活動。例如，通過學生自己居住地四周老紅軍、老戰(zhàn)士、老教師的革命傳統教育，讓廣大中小學生感受濃烈的愛國主義教育氛圍。有計劃地組織學生參觀鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌，深入企業(yè)，讓他們了解家鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展的輝煌成就，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情懷。通過引導學生在暑期為父母、為社會、為他人做好事，促進他們生理、心理、倫理的協調發(fā)展、健康成長 二、活動內容豐富，形式靈活多樣 我校道德施行活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過查看活動記錄單和各班活動總結及座談，反映出學校暑假道德施行活動內容比較豐富，一是要求五六年級學生深入社會開展調研活動，這樣大大拓寬了學生的知識視野；

10、二是開展各種體驗活動，讓學生通過親身體驗心得做人道德；三是放假前，學校要求各班主任依據學生年齡特點，深入圖書室借閱各類書籍466冊。通過這一系列活動的開展，撰寫讀好書心得體會近百篇；寫體驗活動征文數十篇；如六年級部分同學能深入社區(qū)，認真調查，所寫的調查報告有數據，有分析、有對比、有體會，這既鍛煉了學生的寫作能力，又陶冶了學生的思想情操。 三、活動效果非常顯然，社會整體凡響較好。 在今年暑假道德施行活動中，從活動記錄單反饋的信息可以看出，廣大干部群眾對道德施行活動都非常滿意，滿意率達100%，并對我校今后的教育教學工作提出了中肯的建議。全體學生能嚴格依照新頒守則、規(guī)范要求自己，文明守紀、禮貌大方。在暑假期間我校學生沒有出現任何違法違紀事件，無一例不安全事故發(fā)生，學生能高高興興返家，平平安安返校。由于我校能夠充分利用校外德育資源，對學生進行優(yōu)良的道德教育，因此今秋開學學校僅用一天時間就報到就緒，并于9月1日教學秩序就步入正軌，各班都上了第一節(jié)課。學生的不良行為習慣也較以往有所減少，這足以說明開展道德施行活動是非常可行的。 總之，學校利用暑假不失時機地開展道德施行活動，有效地抑制了學生放假放任自流的惡習。雖然暑假已經結束，但是在今后的教育教學過程中，我校還將道德施行活動始終如一地保持下去，把道德施行活動作為強化未成年人思想道德建設的