201-年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

1、201*年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 201*年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 201*年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 一、畢業(yè)生就業(yè)基本狀況 本人所帶的是軟件學(xué)院數(shù)據(jù)庫(kù)管理和web應(yīng)用開發(fā)專業(yè)分別有135和129名同學(xué)，2個(gè)專業(yè)的就業(yè)人數(shù)為132人和126人。其中數(shù)據(jù)庫(kù)專業(yè)協(xié)議就業(yè)79人，升學(xué)22人，函件就業(yè)30人,三支一扶1人，待就業(yè)3人，就業(yè)率為97.8%；web專業(yè)協(xié)議就業(yè)67人，升學(xué)26人，函件就業(yè)30人，應(yīng)征入伍3人，待就業(yè)3人，就業(yè)率為97.7%二、主要做法及工作革新和特點(diǎn) 1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視，全校齊心協(xié)力促就業(yè) 在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，把學(xué)生的就業(yè)工作列為學(xué)院重點(diǎn)解決的特別問(wèn)題。學(xué)院的就業(yè)部門確實(shí)在就業(yè)過(guò)程中，廣

2、開渠道，利用實(shí)習(xí)基地、合作項(xiàng)目、校友等多種渠道介紹和推舉畢業(yè)生到各行業(yè)和領(lǐng)域就業(yè)。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師共提供大量的實(shí)習(xí)、就業(yè)信息，為畢業(yè)生提供盡可能的幫助。 2、以人為本，分類指導(dǎo)，注重學(xué)生的全方位發(fā)展 學(xué)院一直以培養(yǎng)高素養(yǎng)、復(fù)合型人才為根本目標(biāo)，并非單純追求高就業(yè)率。從新生入學(xué)開始，就強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)同，并為學(xué)生開展個(gè)性化的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行摸底分類，實(shí)施合理的分類指導(dǎo)。細(xì)化指導(dǎo)方案，分析每位同學(xué)的實(shí)際狀況，結(jié)合本人的就業(yè)意向開展輔導(dǎo)工作，尤其是部分就業(yè)有困難的同學(xué)，強(qiáng)化溝通，切實(shí)解決問(wèn)題。 3、強(qiáng)化就業(yè)信息化建設(shè)，保證信息上傳下達(dá)暢通 學(xué)院為了

3、有效開展就業(yè)工作，開拓、建立包括就業(yè)信息專欄、公共郵箱、校內(nèi)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在內(nèi)的公布信息途徑，重要信息由輔導(dǎo)員通過(guò)信息平臺(tái)、公郵、 親自通知的每位學(xué)生，保證學(xué)生從各種途徑都能迅速獲得有效的信息。 4、幫助學(xué)生確立正確的就業(yè)觀念，提供個(gè)性化的就業(yè)服務(wù) 幫助畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)思想，正確選擇職業(yè)，認(rèn)清當(dāng)前的形式和專業(yè)優(yōu)勢(shì)適應(yīng)各行業(yè)的人才需求，通過(guò)集體座談會(huì)、交流會(huì)、深入宿舍、各別談話、網(wǎng)上交流、 溝通等多種方式，了解每個(gè)學(xué)生的具體狀況，做到信息心中有數(shù)、指導(dǎo)有的放矢。建立畢業(yè)生信息電子檔案，尤其是就業(yè)特別困難學(xué)生，多次談話，幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題。梳理畢業(yè)生的相關(guān)材料，有針對(duì)性的開展工作，通過(guò)指導(dǎo)了解

4、畢業(yè)生的求職狀況，幫助學(xué)生熟悉就業(yè)的相關(guān)政策，更好就業(yè)。 5、就業(yè)工作的連續(xù)性和傳承性 學(xué)院就業(yè)工作之所以連年取得較好效果，與注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、注重傳承工作是分不開的。學(xué)院在二年級(jí)階段就開始全面的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育，讓學(xué)生及早進(jìn)入就業(yè)準(zhǔn)備狀態(tài)。并且在頂崗實(shí)習(xí)期間，組織召開畢業(yè)生座談會(huì)，制作了畢業(yè)生調(diào)查問(wèn)卷，問(wèn)卷涉及學(xué)院教學(xué)管理、課程設(shè)置、就業(yè)規(guī)劃、學(xué)業(yè)指導(dǎo)等各個(gè)方面，通過(guò)畢業(yè)生留下的寶貴建議，進(jìn)一步改善學(xué)院各項(xiàng)工作，尤其是課程設(shè)置和就業(yè)指導(dǎo)工作。這些措施都為我們今后開展就業(yè)工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。 6、交流經(jīng)驗(yàn)，深度溝通 三年級(jí)階段，學(xué)院就為08級(jí)畢業(yè)生召開就業(yè)指導(dǎo)會(huì)，邀請(qǐng)已畢業(yè)的優(yōu)秀校友為大家介紹

5、求職經(jīng)驗(yàn)。在本屆畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)入尾聲之際，學(xué)院還組織11屆優(yōu)秀畢業(yè)生為低年級(jí)同學(xué)分類介紹經(jīng)驗(yàn)，力求就業(yè)工作承上接下，為今后的就業(yè)工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)、提供有力的幫助。7、結(jié)合實(shí)際狀況，幫助學(xué)生確定現(xiàn)實(shí)目標(biāo) 與家長(zhǎng)建立有效地溝通，建議家庭、學(xué)院總動(dòng)員，為學(xué)生創(chuàng)造有利的就業(yè)機(jī)會(huì)。學(xué)院還通過(guò)與學(xué)生座談、各別談話，建議學(xué)生認(rèn)清嚴(yán)峻的形勢(shì)，先就業(yè)再擇業(yè)，合理降低預(yù)期，選擇合適自己的工作，不要好高騖遠(yuǎn)，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生確定現(xiàn)實(shí)并且可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，有的放矢的求職。三、存在的主要問(wèn)題及今后就業(yè)工作的建議 一201*年我院畢業(yè)生就業(yè)工作在取得較好成績(jī)的同時(shí)，也存在著一些問(wèn)題和不夠。主要表現(xiàn)以下方面： 1、一

6、部分畢業(yè)生擇業(yè)觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。對(duì)專業(yè)對(duì)口、單位性質(zhì)、薪資待遇的期望依舊較高，與社會(huì)需求、政策導(dǎo)向還有一定距離。 2學(xué)院和社會(huì)上大范圍的招聘信息對(duì)本學(xué)院的專業(yè)需求量一般，社會(huì)對(duì)本學(xué)院專業(yè)的認(rèn)可度有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。 3、部分同學(xué)進(jìn)入單位實(shí)習(xí)，需要在人際關(guān)系、適應(yīng)性等方面進(jìn)行職場(chǎng)教育和引導(dǎo)，以便于學(xué)生做好從學(xué)生到職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)變。二201*年就業(yè)工作的建議 1、多引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生早做職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立正確、現(xiàn)實(shí)的就業(yè)觀念。 2、挖掘更廣闊的就業(yè)渠道，提供有效就業(yè)的信息。201*年，我們應(yīng)該進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全員力量，充分挖掘校內(nèi)外資源，強(qiáng)化與校友的聯(lián)系，積極為學(xué)生尋找就業(yè)崗位。3、進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，通

7、過(guò)合作或聯(lián)合的方式，和行業(yè)協(xié)會(huì)、相關(guān)企事業(yè)單位聯(lián)系，和一些有信譽(yù)、有實(shí)力的人才機(jī)構(gòu)合作，強(qiáng)化學(xué)院的宣揚(yáng)，讓更多的企業(yè)認(rèn)可本專業(yè)，推動(dòng)就業(yè)。 4、優(yōu)化課程設(shè)置，把現(xiàn)在前沿的知識(shí)介紹給學(xué)生，課程設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)方案多參照往屆學(xué)生求職中的經(jīng)驗(yàn)改革和革新。 輔導(dǎo)員：洪元熹 201*年12月30日 擴(kuò)大閱讀：201*年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 201*年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 汽車工程系 過(guò)去的一學(xué)年，我系的畢業(yè)生就業(yè)工作在院就業(yè)指導(dǎo)中心的具體指導(dǎo)和幫助下，保持公正、公平、公開、擇優(yōu)推舉的原則，圍繞提升畢業(yè)生初次就業(yè)率，為畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)為宗旨，開展了一系列的工作，現(xiàn)總結(jié)如下。一、就業(yè)工作基本狀況

8、我系201*屆共有321名畢業(yè)生，正式就業(yè)率為14.95，靈活就業(yè)率為58.26，總就業(yè)率為73.21。其中汽車檢測(cè)與修理專業(yè)164人，正式就業(yè)的有13人，靈活就業(yè)的有98人。汽車營(yíng)銷專業(yè)94人，正式就業(yè)的有9人，靈活就業(yè)的有65人。汽車定損與理賠，專業(yè)41人，正式就業(yè)的有16人，靈活就業(yè)的有12人。汽車電子技術(shù)專業(yè)22人，正式就業(yè)的有10人，靈活就業(yè)的有12人。我系今年畢業(yè)生工作地區(qū)分布廣，職業(yè)選擇多樣化，靈活就業(yè)也較多，這充分說(shuō)明了現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)的流動(dòng)、不確定性和用人單位用人的靈活性。二、特困家庭畢業(yè)生求職補(bǔ)貼發(fā)放狀況和就業(yè)狀況 我系201*屆畢業(yè)生中，有特困畢業(yè)生15人,人均求職補(bǔ)貼發(fā)放額

9、為500元,各自的就業(yè)狀況如下： 仲維濤，所在專業(yè)汽車檢測(cè)與修理技術(shù)，生源地為山東煙臺(tái)龍口市，靈活就業(yè)單位煙臺(tái)龍口龍泵公司；董奇,所在專業(yè)汽車檢測(cè)與修理技術(shù)，生源地為德州平原縣平原鎮(zhèn)，就業(yè)單位煙臺(tái)富泰名車服務(wù)有限公司；王力,所在專業(yè)汽車檢測(cè)與修理技術(shù)，生源地為濟(jì)寧泗水縣泉林鎮(zhèn)，就業(yè)單位泗水新華汽修廠；田麗娜,所在專業(yè)汽車檢測(cè)與修理技術(shù)，生源地為濟(jì)寧魚臺(tái)縣清河鎮(zhèn)，靈活就業(yè)單位濟(jì)寧市中區(qū)廣益達(dá)商貿(mào)行；李敬敬,所在專業(yè)汽車檢測(cè)與修理技術(shù)，生源地為濟(jì)寧任城區(qū)長(zhǎng)溝鎮(zhèn)，就業(yè)單位濟(jì)寧恒昌汽車銷售有限公司；張偉升,所在專業(yè)汽車檢測(cè)與修理技術(shù)，生源地為日照市莒縣閻莊鎮(zhèn)，就業(yè)單位廣東中奧汽車銷售服務(wù)有限公司；鮑春

10、蓉,所在專業(yè)汽車檢測(cè)與修理技術(shù)，生源地為煙臺(tái)萊陽(yáng)市萬(wàn)第鎮(zhèn)，就業(yè)單位濰坊瑞鉆汽車用品有限公司；王桂林,所在專業(yè)汽車檢測(cè)與修理技術(shù)，生源地為濰坊諸城市皇華鎮(zhèn)，靈活就業(yè)單位諸城市福剛機(jī)械模具加工廠；邊濤,所在專業(yè)汽車營(yíng)銷與服務(wù)技術(shù)專業(yè)，生源地為山東省兗州市王因鎮(zhèn)，就業(yè)單位濟(jì)寧豐華汽車銷售服務(wù)有限公司；卜凡亮,所在專業(yè)汽車營(yíng)銷與服務(wù)技術(shù)專業(yè)，生源地為濟(jì)寧微山縣付村鎮(zhèn)，就業(yè)單位濟(jì)寧裕華汽車銷售服務(wù)有限公司；張偉偉,所在專業(yè)汽車營(yíng)銷與服務(wù)技術(shù)專業(yè)，生源地為山東省臨沂市鄒城縣郯城鎮(zhèn)，靈活就業(yè)單位濟(jì)寧市方圓經(jīng)貿(mào)有限公司；黃浩書,所在專業(yè)汽車營(yíng)銷與服務(wù)技術(shù)專業(yè),生源地為山東濟(jì)寧微山西城鄉(xiāng)，靈活就業(yè)單位山東齊魯制

11、藥有限公司；譚善秀,所在專業(yè)汽車營(yíng)銷與服務(wù)技術(shù)專業(yè),生源地為山東省費(fèi)縣城北鄉(xiāng)北東洲村，就業(yè)單位濟(jì)寧華順汽車銷售服務(wù)有限公司；朱少瑩,所在專業(yè)汽車定損與理賠專業(yè)，生源地為泰安新泰市，就業(yè)單位濟(jì)寧華順汽車銷售服務(wù)有限公司；張玉金，所在專業(yè)汽車定損與理賠專業(yè)，生源地為臨沂沂水縣姚店子鎮(zhèn)坡子村，就業(yè)單位沂水遠(yuǎn)通汽車工業(yè)貿(mào)易有限公司。三、優(yōu)秀畢業(yè)生的就業(yè)狀況 我系在201*屆畢業(yè)生中，評(píng)出優(yōu)秀畢業(yè)生19人。具體就業(yè)狀況如下： 我系汽車檢測(cè)與修理技術(shù)專業(yè)有9名優(yōu)秀畢業(yè)生：王歡，就業(yè)于濟(jì)寧方圓汽車銷售服務(wù)有限公司；韓慶慶，就業(yè)于棗莊奧威奧迪4s店；劉運(yùn)杰，就業(yè)于臨沂成俠汽車二級(jí)維護(hù)中心；李敬敬，就業(yè)于濟(jì)寧恒

12、昌汽車銷售有限公司;鄭亮，就業(yè)于青島神龍潮汽車城；徐道宇專升本；仇元秋，就業(yè)于濟(jì)寧郎巍弘輝汽車銷售服務(wù)有限公司；鮑春蓉，就業(yè)于濰坊瑞鉆汽車用品有限公司；楊柳,就業(yè)單位待定。 汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷專業(yè)有6名優(yōu)秀畢業(yè)生：劉佰瑞，就業(yè)于濟(jì)寧鴻基汽車銷售股份有限公司；尹海霞，就業(yè)于秦皇島市家惠商貿(mào)有限公司；陳文東，就業(yè)于濟(jì)寧鴻基汽車銷售股份有限公司；李艷，就業(yè)于濟(jì)寧東源汽車銷售服務(wù)有限公司；林冰楠，就業(yè)于青島青誠(chéng)工程咨詢有限公司；苗靜靜，就業(yè)于濟(jì)寧申科汽車銷售服務(wù)有限公司。 汽車技術(shù)汽車定損與理賠專業(yè)有2名優(yōu)秀畢業(yè)生：黨世銘，專升本考入山東理工大學(xué);鄭圓圓，就業(yè)于泰康人壽保險(xiǎn)有限公司兗州子公司。汽車電子

13、技術(shù)專業(yè)有2名優(yōu)秀畢業(yè)生：肖慶旺，就業(yè)于山東信發(fā)集團(tuán)仕平華興有限公司；侯耿耿，就業(yè)于濟(jì)寧振寧汽車修理有限責(zé)任公司。 四、畢業(yè)生的思想狀況 通過(guò)一系列的問(wèn)卷調(diào)查，以及輔導(dǎo)員老師與畢業(yè)生的親切談話，了解到我系畢業(yè)生人際溝通能力、動(dòng)手能力和革新能力還是不強(qiáng)；自我管理能力弱，心理素養(yǎng)差，經(jīng)不起批評(píng)，經(jīng)不起挫折，非常自我，缺乏團(tuán)隊(duì)精神；眼高手低，紙上談兵，缺乏務(wù)實(shí)精神；英語(yǔ)水平，尤其是口語(yǔ)水平達(dá)不到要求。具體從調(diào)查結(jié)果綜合來(lái)看，我院畢業(yè)生的就業(yè)意向和思想狀況主要有以下特點(diǎn)：1、關(guān)于畢業(yè)生擇業(yè)的首要標(biāo)準(zhǔn)。 一般來(lái)說(shuō)，畢業(yè)生對(duì)職業(yè)的選擇主要受其擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的影響。為了了解馬上畢業(yè)的大學(xué)生的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，我們?cè)O(shè)了4、

14、5兩個(gè)題目。在工作性質(zhì)方面我們提供了六個(gè)選項(xiàng)，有調(diào)查結(jié)果可以看出畢業(yè)生關(guān)于傳統(tǒng)選擇仍然情有獨(dú)鐘。 2、絕大多數(shù)希望到大城市工作。 依據(jù)我們對(duì)“你最理想的工作單位地區(qū)的調(diào)查，僅選省會(huì)及各大城市的就52%，加上留在濟(jì)寧市的總共有23%，愿意回家鄉(xiāng)工作的僅分別占20%,說(shuō)明畢業(yè)生都集中在的大城市或較發(fā)達(dá)城市。造成這一現(xiàn)象的原因我們認(rèn)為主要有三個(gè)方面：一是大城市或者說(shuō)發(fā)達(dá)地區(qū)能夠給施展個(gè)人才干提供較多的空間。二是大城市或發(fā)達(dá)地區(qū)能夠提供相對(duì)較高的收入水平。三是大城市信息更新比較快，在這些城市發(fā)展，雖然壓力稍大，但畢竟專業(yè)起點(diǎn)相對(duì)要高一些，不容易被社會(huì)淘汰。3、對(duì)就業(yè)前景的態(tài)度不樂(lè)觀。 通過(guò)調(diào)查，我院共

15、有有51.6%的學(xué)生對(duì)就業(yè)持不樂(lè)觀的態(tài)度，另外依據(jù)對(duì)畢業(yè)工作去向的調(diào)查，只有4%的學(xué)生找到了滿意的工作。關(guān)于薪酬的要求，“你期望的畢業(yè)后第一份工作薪金水平，有42.5%的學(xué)生集中選擇了“月薪1500以上，有40%的學(xué)生集中選擇了“月薪10001500，在我們的四個(gè)選項(xiàng)中這屬于中等水平，也反映了相當(dāng)一部分的同學(xué)對(duì)就業(yè)前景并不樂(lè)觀。4、擇業(yè)自主性高?！皳駱I(yè)時(shí)主要依靠，有73.2%的學(xué)生選擇了自己，擇業(yè)自主性高。選擇“親屬或朋友的只有15.2%，選擇“學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心老師的只有11.5%，這可能有兩方面的原因，一是學(xué)生沒(méi)有有意識(shí)地充分利用學(xué)院的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，二是學(xué)院的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)作用不大。 不過(guò)應(yīng)該

16、看得可喜的方面是，我系的畢業(yè)生還有一些優(yōu)點(diǎn)，如：1、遵紀(jì)遵守法律，有優(yōu)良的思想道德基礎(chǔ)，社會(huì)公正感十足；2、工作態(tài)度比較認(rèn)真，能聽從指揮，服從安排，敢于負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；3、有較強(qiáng)的工作能力和一定的專業(yè)技術(shù)水平，具有革新意識(shí)和一定的創(chuàng)造能力；4、虛心好學(xué)，不斷提升自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。五、存在的問(wèn)題和今后工作改善看法 本屆畢業(yè)生就業(yè)推舉工作主要存在如下不夠：對(duì)學(xué)生擇業(yè)觀的引導(dǎo)工作仍有待深入以及學(xué)生正式簽約率仍舊較低。針對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，特做出改善看法如下： 一、進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)推舉表，以較好的質(zhì)量與合理的制定讓畢業(yè)生和用人單位滿意，強(qiáng)化對(duì)畢業(yè)生推舉過(guò)程的管理，杜絕弄虛作假。 二、做好畢業(yè)

17、生就業(yè)信息資源的收集與整理工作，讓畢業(yè)生及時(shí)查詢就業(yè)信息，及時(shí)公布就業(yè)動(dòng)態(tài)及信息，盡可能做到共享就業(yè)信息資源。 三、指導(dǎo)畢業(yè)生處理好升學(xué)和擇業(yè)的關(guān)系，使學(xué)生升學(xué)與擇業(yè)兩不誤。也是保證和提升升學(xué)率與擇業(yè)率的重要環(huán)節(jié)，有效地降低了違約率。 四、努力幫助畢業(yè)生找準(zhǔn)期望值與社會(huì)需求的結(jié)合點(diǎn)。依據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，通過(guò)就業(yè)講座、逐一談話等形式，指導(dǎo)畢業(yè)生在擇業(yè)中準(zhǔn)確定位。如果指導(dǎo)畢業(yè)生選擇志愿適當(dāng)，就能夠把握人才市場(chǎng)的變化，抓住就業(yè)機(jī)遇。五、就業(yè)主要措施 1、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，完善制度，狠抓落實(shí) 系領(lǐng)導(dǎo)高度重視就業(yè)工作，系領(lǐng)導(dǎo)班子多次開會(huì)，討論、研究、布暑畢業(yè)生工作，并強(qiáng)調(diào)要將畢業(yè)生的就業(yè)工作列入系工作的重點(diǎn)

18、；與此同時(shí)，組織相關(guān)人員進(jìn)行畢業(yè)生工作調(diào)研，及時(shí)了解畢業(yè)生的思想動(dòng)態(tài)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為了明確畢業(yè)生就業(yè)工作職責(zé)，分工協(xié)作，提升效率，我系成立了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了一支富有戰(zhàn)斗力的就業(yè)工作隊(duì)伍，保證就業(yè)工作高效、有序的進(jìn)行。系領(lǐng)導(dǎo)除了在組織、管理上給予高度重視外，在人員上除了畢業(yè)班輔導(dǎo)員作為就業(yè)工作專職人員外，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，動(dòng)員廣大教職工參加就業(yè)指導(dǎo)、宣揚(yáng)、推舉工作。 1、強(qiáng)化畢業(yè)生教育，特別是畢業(yè)生心理教育和擇業(yè)觀的教育領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視畢業(yè)生的教育工作。從就業(yè)政策到思想教育層層展開，取得了優(yōu)良的效果，在同學(xué)中得到較好的反映。 2、就業(yè)政策的教育。舉辦畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課，在畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)尚不很健全的狀況下，嚴(yán)格貫徹國(guó)家各項(xiàng)方針政策就成為我們做好畢業(yè)生就業(yè)工作的根本保證。按照國(guó)家的總體要求，我們保持指導(dǎo)和引導(dǎo)畢業(yè)生在國(guó)家就業(yè)方針政策指導(dǎo)下，采納自薦和推舉，與用人單位雙向選擇、自主擇業(yè)的方式就業(yè)。 3、畢業(yè)生思想教育。經(jīng)過(guò)多年的就業(yè)工作，學(xué)院充分熟悉到新生入學(xué)和畢業(yè)生離校前的思想教育具有極度為重要的意義。畢業(yè)班輔導(dǎo)員積極深入到學(xué)生中，充分掌握和了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，平撫不安心態(tài)，及時(shí)化解不積極的因素，為畢業(yè)生就業(yè)工作的平