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文檔簡介
1、201*年秋期教研工作總結(jié) 201*年秋期教研工作總結(jié) 201*年秋期教研工作總結(jié) 本學(xué)期在縣教育局教研室及學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,廉溪小學(xué)教導(dǎo)處以提升質(zhì)量為核心,深入校本研究,強化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),落實理論培訓(xùn),強化質(zhì)量監(jiān)控,優(yōu)化?;芾?。積極開展各類培訓(xùn)和教研活動,不斷提升教師業(yè)務(wù)水平?,F(xiàn)將教研工作總結(jié)如下: 一、強化教師培訓(xùn),提升教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)施行水平。1、國培研修。本次“國培計劃四川省鄉(xiāng)村中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)項目201*年8月22日進行注冊,8月30日正式進行網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)和輔導(dǎo),10月20日完成規(guī)定的培訓(xùn)課時,10月31日11月30日進行了為期3天的送教上門短期集中培訓(xùn)。我轄區(qū)小學(xué)語文14
2、人,小學(xué)數(shù)學(xué)15人,初中語文2人,初中數(shù)學(xué)2人,初中英語2人,共計35人參加并全部過關(guān)。并優(yōu)選了呂朝聰同志參加送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)。 2、其他培訓(xùn)。本學(xué)校共有34人次參加了各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,見容包括:答辯式說課比賽觀摩、鄉(xiāng)村中小學(xué)校長短期培訓(xùn)集中培訓(xùn)、省級骨干教師培訓(xùn),小學(xué)數(shù)學(xué)新課標教材培訓(xùn)暨課題成果展示會,高效課堂培訓(xùn),小學(xué)教學(xué)省級送教培訓(xùn),學(xué)校行政培訓(xùn),國培骨干教師高端研修,班班通設(shè)備培訓(xùn),新課標嘗試解讀培訓(xùn)及示范課。3、培訓(xùn)匯報。每次培訓(xùn)結(jié)束返校的教師,都安排了一定范圍內(nèi)的匯報培訓(xùn)活動,讓外出學(xué)習(xí)的教師,把學(xué)習(xí)到的先選思想理念,科學(xué)有效的教育教學(xué)方法措施向沒有外出培訓(xùn)的教師進行宣揚和培訓(xùn),力爭做
3、到送培一人,全體受益,通過各種培訓(xùn),提升了教師理論水平和業(yè)務(wù)能力。 二、籌劃開展各類教育研究和教育質(zhì)量監(jiān)控1、轄區(qū)公開課、示范課、推門聽課、說課等活動 小學(xué)開展了由張小英等老師上的公開課活動,初中開展了胡艷芳、閔敏等老師的公開課和示范課活動,其他教師積極參加聽課,并認真進行評課、研討,起到了示范和共同提升的作用?;顒又谐浞终故玖私處焻⒓咏萄械募で?,展示了教師學(xué)習(xí)新課標的理念和思維,也充分展現(xiàn)了教師把握教師駕奴教材教法,靈活運用現(xiàn)代教育理論和設(shè)備的能力。 2、召開成績分析 組織轄區(qū)所有小學(xué)教師召開小學(xué)部成績分析會,分別召開七、八、九三個年級的201*春成績分析會和九年級半期成績分析會,通過召開成
4、績分析會,強化了教師們質(zhì)量意識,研究意識,激發(fā)教師的工作熱情,讓教師們發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢,發(fā)揚優(yōu)點,找出差距,找到薄弱,尋找提升質(zhì)量的辦法,使每位教師做到心中的數(shù)。 三、開展多樣化的比賽活動,促進學(xué)生素養(yǎng)的全面提升,與團委合作開展了朗誦比賽、書畫展評、武術(shù)操比賽、英語單詞拼寫比賽。通過這些活動,在促進學(xué)生成長的同時,也使教師的質(zhì)量意識、競爭意識加強。對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的,各種比賽獲獎的,都分別給予了表彰。 四、教研工作存在的問題 1、教師對學(xué)習(xí)進修的關(guān)注度不夠。2、“推門聽課活動需要強化。 總之,教研工作是教務(wù)工作中很重要的一項工作,是一個全體教師參加的工作,也是提升教師自身素養(yǎng)和提升教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段
5、,在今后的教研工作要進一步加強,要團結(jié)廣大教師共同參加,共同提升,為提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮更大的作用。 擴大閱讀:201*年秋季學(xué)期中學(xué)教科研工作總結(jié) 201*年秋季學(xué)期 博匯中學(xué) 教科研工作總結(jié) 本學(xué)期,我校教科研工作依據(jù)江都區(qū)教科室“革新科研施行,培育教育特色,促進內(nèi)涵發(fā)展的工作看法,緊緊圍繞“特色發(fā)展的主題,充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)、提升和推動作用,從我校實際出發(fā),保持解放思想、實事求是的思想路線,發(fā)揚務(wù)實求真、開拓革新的工作作風(fēng),保持“科研為先、質(zhì)量為重、以人為本的原則,以課題研究為抓手,以校本培訓(xùn)為依托,深入開展教學(xué)研究,進一步強化課題的有效研究與過程管理,積極開展校本教科研活動,使
6、學(xué)校教科研工作“源于教學(xué),高于教學(xué),指導(dǎo)教學(xué),精心打造教師隊伍,全面提升教育質(zhì)量,力爭使教科研工作有新的發(fā)展,新的突破,新的高度。努力提升我校教科研工作的實效,真正實現(xiàn)“科教興校“科研興教“科研興師。 具體工作總結(jié)如下: 一、精心組織培訓(xùn)提升科研能力 本學(xué)期持續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機會,聯(lián)合教務(wù)處與信息技術(shù)中心對教師教學(xué)施行活動中存在的疑惑,進行有針對性的業(yè)務(wù)輔導(dǎo),有效提升了教師業(yè)務(wù)水平。同時強化了個人學(xué)習(xí),以廣泛學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,開展教科研的校本培訓(xùn)活動, 通過培訓(xùn)進一步營造科研學(xué)習(xí)的優(yōu)良氛圍,豐富教師的科研理論知識,持續(xù)采納“走出去的方法,組織教師外出參觀學(xué)習(xí)、聽課,通過各種教育研討會
7、,拓寬思路,擴大眼界,使教師的科研意識加強了。 二、注重研究實效落實科研過程 1 本學(xué)期,將課題組的日常研究納進教研組的常規(guī)管理之中,教研組長要全面關(guān)注本教研組的課題研究進展。全體教師要以全新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為,創(chuàng)建與新課程相適應(yīng)的新的課堂教學(xué)。并把課題研究滲透到各個學(xué)科,使課題研究過程成為教師素養(yǎng)不斷提升,專業(yè)水平不斷提升的過程,因為這是一個教師由“職業(yè)型向“研究型轉(zhuǎn)變的必經(jīng)之路。目前,我校市級課題初中生學(xué)習(xí)心理自我指導(dǎo)已經(jīng)結(jié)題,3個個人課題正在進行中;語文、數(shù)學(xué)、英語三個教研組以及技術(shù)裝備部門各自申報了課題,馬上開題。 三、重視研究成果,提升科研品位 1、每位課題研究教師都有成果
8、意識。在認真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,做到學(xué)以致用,努力把理論與自己的課題研究結(jié)合起來,及時做好課題研究過程中的成果總結(jié),撰寫一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題反思或論文,從而不斷提升了研究意識,逐步形成自己的理論熟悉結(jié)構(gòu)。 2、認真開展優(yōu)秀論文的選送活動。關(guān)于上級主管部門組織的論文評比,學(xué)校都將及早通知每位教師,認真組織論文選送,強化對外推出的力度,爭取論文發(fā)表和獲獎率持續(xù)上升。本學(xué)期我們按要求組織教師參加了“師陶杯、省教育學(xué)會、市學(xué)會論文區(qū)教學(xué)案例及論文等各類評比活動。 四、創(chuàng)建校園博客群,引領(lǐng)教師專業(yè)成長 本學(xué)期利用校園網(wǎng)站上開拓的“教師博客公布教研信息。廣大教師通過博文,明確了教育博客對自己專業(yè)成長的功能定位:感受問題、提出問題、交流問題、分析問題、探討問題、研究問題,從而提升自己的教育素養(yǎng)與教學(xué)能力,讓自己在課堂教學(xué)中有更強的專業(yè)信念,有更堅定的教學(xué)自信心。分管束科研工作的領(lǐng)導(dǎo)定期進行理論性指導(dǎo),刊載一些優(yōu)秀的論文、案例、導(dǎo)學(xué)案,還把最新的教研信息動態(tài)通過教研網(wǎng)公布,教師通過網(wǎng)站,很快知曉我校的科研成果,最新的科研動態(tài),并能通過學(xué)習(xí),學(xué)會利用
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