英語教師述職報告最新優(yōu)秀參考借鑒范文推薦閱讀

1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！英語教師述職報告最新優(yōu)秀參考借鑒范文推薦閱讀 老師是一個神圣的職業(yè)，培育出了一批又一批為國家建立做奉獻的頂梁柱。下面給大家?guī)硪恍╆P于英語老師的述職報告，盼望對大家有所關心。 英語老師述職報告1 我喜愛訓練事業(yè)，喜愛學校，自覺遵守中小學老師職業(yè)道德標準。我關懷愛惜同學，教書育人，努力做好本職工作，并在完本錢職工作的前提下，虛心請教，努力進取，不斷進步自己的訓練教學程度。 本學年我擔當初一、初四兩個班級的英語課，每周11節(jié)課，11個教案。一學年總共上課400多節(jié)，書寫教案400多個。工作強度大，任務重，壓力大。我仔細鉆研教材，把握住學問點，仔細備好每一堂

2、課。組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反應，調動同學的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。采納小組合作學習形式，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學英語的愛好，課堂上講練結合，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。我喜愛同學，公平地對待每一個同學。努力進步自己對同學的親和力，我信奉“親其師，方能信其道。只有真正地關懷同學，愛惜同學，同學才會情愿接近你，才會愿意地去學習你所任教的科目。在平常的教學工作中，我總是努力去做到這一點。初四畢業(yè)班工作非比尋常。教初四，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初四，就意味著肩頭多了一份沉重的責任。但是，我沒有

3、一絲一毫的怨言，而是兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴.。盡心盡力地訓練每一位同學，以期能在中考中獲得令人滿足的成果。 本學年，我擔當初一一班的班主任。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級管理工作上。結合著學校的精神，創(chuàng)立“勵志工作特色班級，使孩子們可以安康地成長。 主動學習各種訓練理論，不斷的改善自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展訓練教學。堅持課余時間多讀書，堅持做好讀書筆記，并將一些比擬好的教學理念，應用到自己的教學和班級管理之中。撰寫的教學論文羅森塔爾效應的啟示，發(fā)表在省級刊物上。 (一)思想政治方面 在本學年的教學工作中，我主動響應學校的各項號召，主動參與政治學習，仔細領悟學

4、習內容，準時更新訓練理念主動參與校本培訓，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的訓練形式不允許我們在課堂上重復講解并描述，我們必需具有先進的訓練觀念，才能適應訓練的進展。自始至終我始終以仔細、嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。，以老師職業(yè)道德標準為準，嚴格要求自己。思想主動向上，要求進步。在教學中，可以做到為人師表，關愛同學，關心同學對英語學習布滿學習熱情和信念，以安康文明的形象言傳身教。 (二)訓練教學工作方面 在課堂中我主動推動素養(yǎng)訓練，力求表達三個面對的指導思想。目的是使同學體會英語與大自然及人類社會的親密聯(lián)絡;體會英語的價值，增加理解英語和運用英語的信念;初步學會應用

5、英語的思維方式去觀看，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應將來社會生活和進一步進展所必需的重要英語事實和必要的應用技能。對教學工作我從不敢怠慢，仔細學習，勤于鉆研，注重在理論中主動探究新的教學方式，潛心討論英語課堂教學，深入領悟新課改的理念，注重激發(fā)和培育同學學習英語的愛好，自制教具，開展英語特長活動等，使同學在輕松、開心的氣氛中學習和運用語言，樹立學習英語的自信念，注重形成性評價在英語教學中的運用，并可以準時總結閱歷，進步自己的科研程度。由于課堂教學扎實有效，形成了獨特的教學風格，屢次為市英語學科做教學討論課。在開展教研活動時，我主動出課，毫不保存，并主動帶

6、動其他英語老師成長，受到了指導的好評。由于自己不懈地努力，加之校指導的支持與關心上。這學期，我教的同學英語學習成果仍舊很好，今后，我要更加努力，使這個班的英語程度再進步一個檔次。 (三)業(yè)務素養(yǎng)方面 為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將自己的所_到課堂教學之中，并獲得了很好的教學效果，屢次在市、校做英語教學設計課，受到了全都的好評。我主動參與學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓，仔細學習，領悟其精神本質，學習先進的教學理念、教學方法。并主動與我校的其他英語老師討論教材、教法，同時，對她們在教學中感到懷疑不解的地方，我也能毫不保存地發(fā)表自己的見解，以此來共

7、同進步業(yè)務程度。假期，我還仔細學習英語專業(yè)，使自己可以實在進步專業(yè)程度。 總之，在新課程改革的訓練年月，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓練教學工作中，我會更加嚴格要求自己，努力學習，進步自身素養(yǎng)，完善自我，開拓前進，以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)。 英語老師述職報告2 一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前仔細備課，做到既備教材，又備同學，因材施教，努力施行課堂改革，主動探究小學英語歡樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)同學學習英語的愛好，培育同學學習英語的主動性，使他們樹立學習英語的自信念，同時培育同學肯定的語感和良好

8、的語音、語調根底，為進一步學習打下根底。下面結合本學期教學理論總結一下教學狀況： 一、師德表現(xiàn) 平常主動參與全校教職工大會，仔細學習學校下達的上級文件，關懷國內外大事，注重政治理論的學習。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。服從支配，人際關系融洽。另一方面，老師的言行，同學極易照樣承受，很少去鑒別，因此，我本著要對同學的一生負責，認識到必需要正視自己的言行。以身作那么，才能為人師表。要求同學做到的，自己必需先做到。假如言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求同學這樣做，自己卻那樣做，只能引起同學反感，造成惡劣影響。我堅信擁有安康的人格品位，才能在同學中樹立威信、得到敬重，起到典范作用。 二、英語教學工作 我

9、所任教的是三、四、五、六班級四個班的英語教學工作。我依據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重留意做到以下幾點： 1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細討論教材，力求精確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結以進步教學程度。 2、仔細上好每一節(jié)課。我在英語課堂采納多樣化活動教學，把音樂、簡潔的動作、嬉戲、畫畫、競賽等融入到課堂中，激發(fā)同學的求知欲，活潑課堂氣氛，限度地讓同學在輕松自主的學習氣氛中歡樂求知，輕松學習，不斷地鼓舞自己“english，icando“english，icansay。 3、仔細準時

10、修改作業(yè)，留意聽取同學的看法，準時理解同學的學習狀況，并有目的的對同學進展輔導。 4、堅持聽課，仔細記錄，主動參加評課，學習各組老師的教學閱歷，努力探究合適自己的教學形式，并抓住每次外出學習的時機，取長補短，收獲不少。 5、注重訓練理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用.半年來，我在學校開了三次公開課。通過開公開課，使自己的教學程度得到很大的進步，但也使我意識到了自己在教學方面的缺乏之處，半年教齡公開課受到各位教師的好評。 以上就是我在本學期的教學工作總結。由于閱歷頗淺，很多地方存在缺乏，盼望在將來的日子里，能在各位指導教師的指導下，獲得更好成果。 英語老師述職報告3 本人ann

11、a于c年畢業(yè)于d，畢業(yè)后始終在e任英語教學，_年來任班主任累計8年，任初三英語教學累計9年。_年干部年度考核被評為優(yōu)秀;03-_年被評為“縣優(yōu)秀班主任;04-_年度專業(yè)技術人員職稱考核為優(yōu)秀等次;_年評英語中學一級老師。 本人愛黨愛國愛民，遵紀遵守法律,敬重上級,關懷同事,愛惜同學,不斷學習，加強自身的修養(yǎng)。 為做好班主任工作，請教有閱歷的老師，訂班主任雜志，理論理論相結合，勤總結勤歸納，進步自身管理力量。為創(chuàng)立良好班集體，以“團結、嚴謹、進取、創(chuàng)先為班精神，培育得力班干部，采納班干部值日制度，進展小組四賽，結合家校聯(lián)絡手冊，勤家訪，多座談，家校嚴密結合，努力構建家、校、社會三級訓練網絡。通過

12、多種方法使班級秩序井然。抓班風，促學風。本人注重對同學的素養(yǎng)訓練，尤其是思想道德訓練，注重同學的身心安康。培育了很多具有品學兼優(yōu)的同學，如被評為“縣優(yōu)秀班干部的吳曉東、吳潔麗、吳敏燕等;被評為“縣級三好生的吳柏儀、吳燕玉等。同時我也注重后進生的轉化工作，賜予后進生更多的暖和和關心，尤其注重心理輔導，擅長捕捉后進生的閃光點，準時對其表揚和鼓舞，激發(fā)其自信念和進取心。轉化了多名后進生，使他們在校遵紀遵守法律，完成學業(yè)，并順當升上高一級學校。本人所帶的班級多數(shù)被學校評為“文明班。_年度被評為“縣優(yōu)秀班主任。 在英語教學中，本人嚴謹治學，勇于理論，深化鉆研英語大綱和教材，制定合理的教學目的,把各種教學

13、方法有機的結合起來,充分發(fā)揮老師的主導作用,以同學為主體,進步教學技巧,講究教學技術,教學語言生動,嚴格把好語音關，注重同學實際交際力量。注重挖掘教材的興趣材料，采納開心教學、開設英語沙龍，努力激發(fā)同學的學習愛好。注重學法的指導，使同學不僅“學會而且“會學。在教學中不斷總結閱歷，撰寫教學論文，把論文的學習方法介紹給同學。本人論文有獲鎮(zhèn)獎的英語口語探微、獲12屆年會溝通二等獎的淺談英語教學中如何激發(fā)同學學習愛好、有獲縣二等獎的淺談英語教學的口語培育等。本人所教同學思想好，成果進步快。20_年，在全國中同學英語力量競賽中，二(4)班同學吳俁獲特等獎，二(3)班吳漫濤獲一等獎，二(4)班洪曉群、吳燕

14、玉獲二等獎，吳煒峰獲三等獎;02-_年學年度在縣英語競賽中吳燕玉、吳東升、吳雪芬等5人獲一等獎;03-04學年度吳柏儀在校英語競賽中奪魁，獲一等獎的還有吳潔麗、楊剛等6人。本人在9年的初三英語教學中培育了一批又一批考上縣級以上重點中學的同學，還有許多英語根底較差的同學都有了很大的進步。比方08-_年，初三(6)班的男尖子生學期初都有共同特點，英語科差，王斌，楓填和鵬游英語成果都不及格;思遠70多分。通過一學年的師生共同努力，王斌、思遠中考的英語成果都可以上100分層;楓填、鵬游上90分層;還有幾個_績也有了很大的進步，如麗珊、杰婷、少容等人。同學吳媚中考英語成果離總分值只有一分之差119分，令

15、人鼓舞傲慢!_年-20_年，同學吳桂純英語成果在學校測試中總是名列前茅，全鎮(zhèn)抽考時獲鎮(zhèn)第一名;吳耿東，紹錦學期初也是英語成果不及格，通過坐談，鼓舞，關心其查漏補缺，中考成果最終都上了100分層，并考上揭東一中。 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 成果代表過去式，創(chuàng)新、拼搏、奮斗正是進展時···· 英語老師述職報告4 做為一名高中英語老師，我在今年主要任教于高一班級的英語課，我所帶的兩個班級的同學，經過一學期的仔細學習，英語成果有了顯著的進步，同學們在英語課上看法仔細，學習的勁頭也很足，我個人認為，英語是同學的一門主要功課，無論是學校、家長還是同學都很重視

16、它，但是不少同學覺得這門功課單調枯燥，學起來吃力，甚至有不少同學放棄了它。究其緣由，是同學對英語學習的接觸面小，說練時機少，以及他與中文的局部反差的諸多因素，使得同學對英語學習經常存在厭、怕、棄的不安康的心理。這使我不得不改良以往的教學方法。經過一個學期的英語教學工作，在我個人的主動努力與廣闊同學的協(xié)作下，教學任務圓滿完成，現(xiàn)將個人工作總結如下。 一、留意高一與初中的連接過渡 高一新學期伊始，可以通過摸底理解同學大致程度，準時給同學彌補初中的缺漏學問。可利用上半學期的時間從語言、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復習。要盡快使同學適應高中英語教學，詳細做法是：培育同學課前預習、課后復習的良好學習習慣;

17、堅持用英語授課，要求并鼓舞同學用英語思索問題、回答下列問題;依據(jù)高考要求，從高一年開頭就需要培育同學的閱讀力量，教會同學一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習慣;另外，課后要多與同學接觸，盡快和同學熟識。 二、確立與新課程相適應的訓練觀念 同學是學習的主體，教師不能代替同學讀書，代替同學感知，代替同學觀看、分析、思索，代替同學明白任何一個道理和把握任何一條規(guī)律。教師只能讓同學自己讀書，自己感受事物，自己觀看、分析、思索，從而明白任何一個道理和把握任何一條規(guī)律。于是我轉變一言堂，把課堂還給同學，形成師生交往、主動互動、共同進展的教學過程。 三、高中英語教學要始終貫徹交際性原那么，強化同學主體意識 讓游泳

18、者到水中去。這是交際語言教學理論的思想核心。貫徹交際性原那么亦就是要把教學活化為實際： 1.建立課前五分鐘會話，培育課堂交際氣氛。 2.適當讓同學表演對話或課文內容。針對近期所學內容，布置同學課后進展爭論排練，然后在課堂表演。 3.多鼓舞，少批判。為了使同學更愛開口，在練習中，要重視運用鼓舞性語言，不斷強化同學參與交際的信念。 四、激發(fā)同學學習英語的愛好 在教學中培育同學的學習愛好，增加教學效果，才能避開在以后的學習中產生兩極分化。詳細做法是把語言教學與日常生活聯(lián)絡起來，上課可以結合時事、熱點，給同學講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。還可以通過開拓其次課堂，如舉辦講故事、各類競賽等

19、。教師課后應當多和同學溝通接觸，理解同學的需要，適當和同學一起參與活動、體育運動。課后還可以布置同學聽英語播送、看英語新聞，然后再到學校進展溝通。 五、努力建立融洽的師生關系 相對來說，初中生比小同學獨立性強，自尊心也漸漸增加，渴望得到敬重。師生之間只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好關系，從而促進同學學習的愛好。所以我必需樹立正確的同學觀，正確認識同學的主體地位。我用自己滿腔的愛去關懷、敬重同學，耐煩細致地指導同學，溝通和同學的思想感情，使自己成為同學歡送和愛戴的人。上課時我是同學的教師，循循善誘和激發(fā)同學學習的主動性，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好伴侶，無話不談，亮起心靈之光;生活上

20、，我是他們的父母，關心備至。 六、嚴謹治學，保持良好的教態(tài) 老師的教風挺直影響同學的學風。駕駛的一言一行，無時無刻不在影響著同學。所以我進步自己的思想認識，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，誨人不倦，為人師表，治學嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。教師的教學語言和教態(tài)對同學的學習有挺直的影響。教師的教態(tài)好，同學就喜愛，他們聽課的愛好就高，承受學問也快。反之，同學就不喜愛，甚至厭煩。特殊是正處于青春期的初中生，看問題開頭有可獨立的見解，對他們更要留意教態(tài)和教學語言的用法。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調的凹凸，和肯定的動作表情，盡量引起同學的留意和愛好。當同學回答下列問題時，我的表情變得自然親切，使促使感

21、到教師對他們的信任，這樣同學就增加了士氣，就能大膽地回答下列問題。 七、使同學明白學習目的 要學好英語，首先要使同學認識到學這一語言的目的和意義。眾所周知，人類社會已經進入了21世紀，新的世界將是個布滿競爭和多變的世紀，中國要在跨世紀的競爭中獲得主動，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。假如我們不懂英語，怎么去理解世界?只有同學自覺地把自己的抱負與祖國的前途和命運聯(lián)絡起來，才會對英語學習真正感愛好，這種愛好也有可能轉為學習英語的動力。因此我結合本地區(qū)同學的實際狀況，通讀和節(jié)選教材，圍圍著最簡潔、最根本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進展教學，使同學對英語產生愛好，形成學習動機。

22、 八、面對全體同學，為同學全面進展和終身進展奠定根底。 1.創(chuàng)設各種情景，鼓舞同學大膽地用法英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤實行寬容的看法。 2.為同學供應自主學習和挺直溝通的時機，以及充分表現(xiàn)和自我進展的一個空間。 3.鼓舞同學通過體驗、理論、合作、探究等方式，進展聽、說、讀、寫的綜合力量。 4.制造條件讓同學可以探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。 英語老師述職報告5 回憶本學年的工作，我感到既繁忙又改善。我圓滿地完成了本學年的教學工作，教學思想和教學程度都得到了很大的進步。為使今后的工作獲得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作作出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結閱歷教訓，以促進教學

23、工作更上一層樓。 一、政治思想方面： 我喜愛訓練事業(yè)，喜愛學校，自覺遵守中小學老師職業(yè)道德標準。我關懷愛惜同學，教書育人，努力做好本職工作，并在完本錢職工作的前提下，虛心請教，努力進取，不斷進步自己的訓練教學程度。 二、訓練教學方面： 本學年我擔當初一、初四兩個班級的英語課，每周11節(jié)課，11個教案。一學年總共上課400多節(jié)，書寫教案400多個。工作強度大，任務重，壓力大。我仔細鉆研教材，把握住學問點，仔細備好每一堂課。組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反應，調動同學的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。采納小組合作學習形式，課堂提問

24、面對全體同學，留意引發(fā)同學學英語的愛好，課堂上講練結合，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。我喜愛同學，公平地對待每一個同學。努力進步自己對同學的親和力，我信奉“親其師，方能信其道。只有真正地關懷同學，愛惜同學，同學才會情愿接近你，才會愿意地去學習你所任教的科目。在平常的教學工作中，我總是努力去做到這一點。初四畢業(yè)班工作非比尋常。教初四，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初四，就意味著肩頭多了一份沉重的責任。但是，我沒有一絲一毫的怨言，而是兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴.。盡心盡力地訓練每一位同學，以期能在中考中獲得令人滿足的成果。 三、班主任工作方面： 本學年，我擔當初一一班的班主任。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級管理工作上。結合著學校的精神，創(chuàng)立“勵志工作特色班級，使孩子們可以安康地成長。 1、開好主題班會。 充分利用班會這塊陣地，開設各種主題班會，讓同學有發(fā)言爭論的空間，發(fā)揮了同學的主體地位，并能準時理解到同學的思想動向，關心同學樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀