生物與環(huán)境的關(guān)系

1、分析非生物因素對生物生存的影響分析非生物因素對生物生存的影響分析非生物因素對生物生存的影響分析非生物因素對生物生存的影響分析非生物因素對生物生存的影響分析非生物因素對生物生存的影響學(xué)習(xí)任務(wù)二：合作探究學(xué)習(xí)任務(wù)二：合作探究材料用具：材料用具：鼠婦鼠婦10只只鐵盤鐵盤紙板紙板 玻璃板玻璃板濕土濕土 1、提出問題：、提出問題：2、做出假設(shè)：、做出假設(shè)：3、制訂實施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上、制訂實施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板；另一側(cè)蓋上透明的玻璃板； 光對鼠婦的生活有影響嗎？光對鼠婦的生活有影響嗎？鼠婦喜歡陰暗

2、的環(huán)境，光會影鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境，光會影響鼠婦的生活響鼠婦的生活在鐵盤兩側(cè)中央處各放在鐵盤兩側(cè)中央處各放10只相同的鼠婦，只相同的鼠婦，靜止靜止2分鐘。分鐘。 每分鐘統(tǒng)計一次明亮處每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，計算次，計算出全班各組出全班各組10次數(shù)據(jù)的平均值。次數(shù)據(jù)的平均值。 這樣在盒里就形成了這樣在盒里就形成了 和和 兩種兩種環(huán)境。該探究實驗的變量是環(huán)境。該探究實驗的變量是_。在鐵盤兩側(cè)中央處各放在鐵盤兩側(cè)中央處各放10只相同的鼠婦，只相同的鼠婦，靜止靜止2分鐘。分鐘。 每分鐘統(tǒng)計一次明亮處每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計和陰暗處的

3、鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，計算次，計算出全班各組出全班各組10次數(shù)據(jù)的平均值。次數(shù)據(jù)的平均值。 這樣在盒里就形成了這樣在盒里就形成了 陰暗陰暗 和和 明亮明亮 兩種環(huán)境。該探究實驗的變量是兩種環(huán)境。該探究實驗的變量是_光光_。4、分析結(jié)果，得出結(jié)論：結(jié)果如下表。、分析結(jié)果，得出結(jié)論：結(jié)果如下表。環(huán)境環(huán)境2分鐘分鐘 3分鐘分鐘 4分鐘分鐘 5分鐘分鐘 6分鐘分鐘 7分鐘分鐘 8分鐘分鐘明亮明亮6只只4只只3只只3只只2只只1只只0只只陰暗陰暗4只只6只只7只只7只只8只只9只只10只只為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？作怎樣的處理？ 5、結(jié)論：、結(jié)論：

4、 對鼠婦的生活有影響，對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在鼠婦喜歡在 的環(huán)境中生活。的環(huán)境中生活。4、分析結(jié)果，得出結(jié)論：結(jié)果如下表。、分析結(jié)果，得出結(jié)論：結(jié)果如下表。環(huán)境環(huán)境2分鐘分鐘 3分鐘分鐘 4分鐘分鐘 5分鐘分鐘 6分鐘分鐘 7分鐘分鐘 8分鐘分鐘明亮明亮6只只4只只3只只3只只2只只1只只0只只陰暗陰暗4只只6只只7只只7只只8只只9只只10只只為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？作怎樣的處理？ 5、結(jié)論：、結(jié)論： 光光 對鼠婦的生活有影響，對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在鼠婦喜歡在 陰暗陰暗 的環(huán)境中生活。的環(huán)境中生活。二、討論以下問題二、討

5、論以下問題”。（1）這個實驗中有哪些因素對鼠婦有影響？）這個實驗中有哪些因素對鼠婦有影響？ （2）你如何保證實驗結(jié)果的不同只是由你）你如何保證實驗結(jié)果的不同只是由你確定的變量引起的？確定的變量引起的？ （3）為什么得出的數(shù)據(jù)要計算平均值？）為什么得出的數(shù)據(jù)要計算平均值？ （4）實驗中用了）實驗中用了10只鼠婦而不用只鼠婦而不用1只是為只是為了了_。（5）實驗完畢后，用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理？）實驗完畢后，用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理？_。（2 2）你你如何保證實驗結(jié)果的不同只能如何保證實驗結(jié)果的不同只能是由你確定的變量（光）引起的是由你確定的變量（光）引起的? ? 采用采用對照實驗對照實驗, ,可以保證除

6、了所可以保證除了所研究的因素不同之外研究的因素不同之外, ,其他因素都相其他因素都相同同, ,這樣實驗結(jié)果的不同只能是由這樣實驗結(jié)果的不同只能是由單單一變量一變量引起的引起的. .（3 3）為）為什么要計算全班各組的平均值什么要計算全班各組的平均值? ? 一個組的平均值容易存在誤差一個組的平均值容易存在誤差, ,不不一定反映真實情況一定反映真實情況. .如果全班如果全班8 8個小個小組組, ,相當(dāng)于做了相當(dāng)于做了7 7次次, ,計算計算8 8次的平均值作為結(jié)果次的平均值作為結(jié)果, ,可以可以減小誤差減小誤差. .（4 4）. .為什么要用為什么要用1010只只鼠婦鼠婦做實驗做實驗? ?只只用用

7、1 1只只鼠婦鼠婦做實驗行嗎做實驗行嗎? ? 用用1 1條做結(jié)果有很大的條做結(jié)果有很大的偶然性偶然性, ,不足不足以說明問題以說明問題. .用用1010條可以減小誤差條可以減小誤差. .當(dāng)然用更多的鼠婦更好當(dāng)然用更多的鼠婦更好, ,但會增加實但會增加實驗的難度驗的難度. .鞏固練習(xí):2. “人間四月芳菲盡人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開山寺桃花始盛開”,對這對這一自然現(xiàn)象正確的解釋是一自然現(xiàn)象正確的解釋是-( ) A.光照影響了桃花的盛開光照影響了桃花的盛開 B.溫度影響了桃花的盛開溫度影響了桃花的盛開 C.人為的控制桃花的盛開人為的控制桃花的盛開 D.品種不同品種不同B B鞏固練習(xí):1.香蕉在

8、北方地區(qū)不能很好的生長香蕉在北方地區(qū)不能很好的生長,影響它影響它生長的主要因素是生長的主要因素是-( ) A.北方降雨少北方降雨少 B.北方溫度低北方溫度低 C.土壤酸堿度不適土壤酸堿度不適 D.空氣干燥空氣干燥B B鞏固練習(xí):3. 影響生物生存的環(huán)境因素可分為兩類：影響生物生存的環(huán)境因素可分為兩類：一是：一是： ，另一類是，另一類是： 。生物因素生物因素非生物因素非生物因素4. 在研究一種條件對研究的對象的影響時，在研究一種條件對研究的對象的影響時，所進(jìn)行的除了這個條件不同以外，其他條所進(jìn)行的除了這個條件不同以外，其他條件都相同的實驗叫做件都相同的實驗叫做 。對照實驗對照實驗鞏固練習(xí):5.

9、設(shè)計對照實驗時，應(yīng)遵循的原則是：設(shè)計對照實驗時，應(yīng)遵循的原則是：（ ） A、除實驗變量外，其他變量都相同、除實驗變量外，其他變量都相同 B、除實驗變量外，其他變量都不相同、除實驗變量外，其他變量都不相同 C、所有的變量都相同、所有的變量都相同 D、所有的變量都不相同、所有的變量都不相同A A鞏固練習(xí):6. 如果實驗結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾，下列哪如果實驗結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾，下列哪種做法是錯誤的？種做法是錯誤的？（ ） A、修改假設(shè)、修改假設(shè) B、修改實驗數(shù)據(jù)、修改實驗數(shù)據(jù) C、重新進(jìn)行實驗、重新進(jìn)行實驗 D、進(jìn)一步查找相關(guān)資料、進(jìn)一步查找相關(guān)資料B B植物的生長植物的生長牛吃草牛吃草熊貓吃箭竹熊貓吃

10、箭竹分析生物因素對生物的影響。分析生物因素對生物的影響。雄獅子追捕斑馬雄獅子追捕斑馬同種生物還同種生物還可能爭配偶可能爭配偶犀牛鳥為犀牛的“私人醫(yī)生”. 犀牛鳥稱為犀牛的犀牛鳥稱為犀牛的“警衛(wèi)警衛(wèi)員員 ”.二二.選擇選擇 3.駱駝刺的根系非常發(fā)達(dá)，地下的根比地上部分長很多，它適于生活在（駱駝刺的根系非常發(fā)達(dá)，地下的根比地上部分長很多，它適于生活在（ ）中。中。 A.森林森林 B.荒漠荒漠 C.湖泊湖泊 D.沼澤沼澤 4.灌叢中的空氣濕度（灌叢中的空氣濕度（ ）裸地的空氣濕度。）裸地的空氣濕度。 A.高于高于 B.等于等于 C.低于低于 D.不能比較不能比較三三.判斷：判斷： 5.生物的適應(yīng)性是

11、普遍存在的，因此，生物適于在各種各樣的環(huán)境中生生物的適應(yīng)性是普遍存在的，因此，生物適于在各種各樣的環(huán)境中生存存(）。）。.蚯蚓只能生活在疏松濕潤的土壤中，因此，蚯蚓既不能適應(yīng)環(huán)境，更蚯蚓只能生活在疏松濕潤的土壤中，因此，蚯蚓既不能適應(yīng)環(huán)境，更不能影響和改變環(huán)境。（）。不能影響和改變環(huán)境。（）。預(yù)習(xí)檢測預(yù)習(xí)檢測 (共共1預(yù)習(xí)檢測（共預(yù)習(xí)檢測（共10分）分）答案：答案：.適應(yīng)影響改變適應(yīng)影響改變.形態(tài)結(jié)構(gòu)生活方式形態(tài)結(jié)構(gòu)生活方式 普遍存在普遍存在.讓我做導(dǎo)游，帶讓我做導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家看看生物領(lǐng)大家看看生物對環(huán)境適應(yīng)的幾對環(huán)境適應(yīng)的幾個實例吧！個實例吧！我們有獨特的我們有獨特的 生活方式生活方式我們的

12、尿液非常少，當(dāng)體溫升我們的尿液非常少，當(dāng)體溫升高到高到46 46 時才會出汗。時才會出汗。你們?yōu)槭裁茨銈優(yōu)槭裁纯梢栽谶@兒可以在這兒生活？生活？是對干旱的適應(yīng)是對干旱的適應(yīng)駱駝刺地下的根比駱駝刺地下的根比地上部分長很多。地上部分長很多。對干旱環(huán)境的適應(yīng)對干旱環(huán)境的適應(yīng)瞧！我胸部的瞧！我胸部的皮下脂肪厚度皮下脂肪厚度可以達(dá)到可以達(dá)到6060毫毫米。米。你不你不怕冷怕冷嗎？嗎？對寒冷環(huán)境的對寒冷環(huán)境的適應(yīng)適應(yīng)對風(fēng)的適應(yīng)對風(fēng)的適應(yīng)觀察下列這些生物，想想它們觀察下列這些生物，想想它們的的形態(tài)結(jié)構(gòu)形態(tài)結(jié)構(gòu)或或生活方式生活方式與它們與它們生活環(huán)境生活環(huán)境有什么關(guān)系？有什么關(guān)系？形態(tài)結(jié)構(gòu)生活方式特點形態(tài)結(jié)構(gòu)生

13、活方式特點生活環(huán)境生活環(huán)境尿液少、出汗少尿液少、出汗少干旱缺水干旱缺水適應(yīng)適應(yīng)皮下脂肪厚皮下脂肪厚寒冷海域寒冷海域適應(yīng)適應(yīng)根特別長根特別長干旱缺水干旱缺水適應(yīng)適應(yīng)樹冠像一面旗幟樹冠像一面旗幟風(fēng)風(fēng)適應(yīng)適應(yīng)現(xiàn)存的每一種生物，都現(xiàn)存的每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的的形態(tài)結(jié)構(gòu)形態(tài)結(jié)構(gòu)和和生活方式生活方式。v警戒色是指某些有惡臭和毒刺的動物和昆蟲所具有的鮮艷色彩和斑紋。v動物外表顏色與周圍環(huán)境相類似，這種顏色叫保護色。v一種生物模擬另一種生物或模擬環(huán)境中的其它物體從而獲得好處的現(xiàn)象叫擬態(tài)或稱生物學(xué)擬態(tài)。氣鼓魚身上的刺氣鼓魚身上的刺土撥鼠在放哨土撥鼠在放哨刺猬身上的刺刺猬身上的刺

14、躲藏躲藏生物的適應(yīng)性是生物的適應(yīng)性是普遍普遍存在的。存在的。裸地裸地草地草地茂密的灌茂密的灌叢叢首先讓我們探究首先讓我們探究以下：植物對空以下：植物對空 氣濕度的影響氣濕度的影響植物對空氣濕度的影響植物對空氣濕度的影響植物對空氣濕度的影響植物對空氣濕度的影響沙漠公路兩旁的綠化沙漠公路兩旁的綠化沙地植物能防風(fēng)固沙沙地植物能防風(fēng)固沙 蚯蚓在土壤中蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤活動，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出疏松，蚯蚓的排出物還能增加土壤肥物還能增加土壤肥力。力。請你舉出其他生物對環(huán)境的影響的例子請你舉出其他生物對環(huán)境的影響的例子人類活動對環(huán)境的影響人類活動對環(huán)境的影響通過以上的探究分析，你認(rèn)通過以上的探究分析，你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣保護我們生為我們應(yīng)該怎樣保護