


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、會(huì)計(jì)大專實(shí)習(xí)報(bào)告以下是關(guān)于會(huì)計(jì)大專實(shí)習(xí)報(bào)告!會(huì)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)我們作為未來社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人員,為了順應(yīng)社會(huì)的要 求,加強(qiáng)社會(huì)競爭力,也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì),培養(yǎng)較強(qiáng)的 會(huì)計(jì)工作的操作能力,我參加了畢業(yè)實(shí)習(xí),經(jīng)過在XX-X有限公司的實(shí)習(xí),我結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)對(duì)專業(yè)業(yè)務(wù)有了更深 層次的認(rèn)識(shí),使自己更加充分地了解了理論與實(shí)際的關(guān)系。 這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要包括會(huì)計(jì)業(yè)務(wù),從原始憑證到會(huì)計(jì)報(bào)表 的流程,以及公司的資產(chǎn)運(yùn)營,財(cái)務(wù)預(yù)算等。答案補(bǔ)充會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)包括下列各項(xiàng):(1)原始憑證的核簽;(2)記賬 憑證的編制;(3)會(huì)計(jì)簿記的登記;(4)會(huì)計(jì)報(bào)告的編制、分析 與解釋;(5)會(huì)計(jì)用于企業(yè)管理各種事項(xiàng)的辦理;(6)內(nèi)部的
2、審核;(7)會(huì)計(jì)檔案的整理保管;(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng) 行辦理的會(huì)計(jì)事項(xiàng)。各項(xiàng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。一個(gè)企業(yè)的會(huì)計(jì)一般都有明確的 業(yè)務(wù)流程這就要看使用部門向物資處提出申請(qǐng)計(jì)劃這一環(huán) 節(jié),使用部門在任務(wù)下達(dá)后根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃提出原材料采購計(jì) 劃,詳細(xì)、認(rèn)真地填寫原材料或器材名稱、規(guī)格、質(zhì)量等級(jí)、 廠家、數(shù)量、申購時(shí)間、要求到貨時(shí)間、申報(bào)單位、工程分 號(hào)等,并由主管簽字確認(rèn)。企業(yè)中報(bào)表的編制也是一項(xiàng)非常 重要的事務(wù),會(huì)計(jì)報(bào)表的目的是向企業(yè)信息的使用者提供有 用的信息。會(huì)計(jì)信息要準(zhǔn)確、全面、及時(shí),然而當(dāng)前的財(cái)務(wù) 報(bào)表有很多的局限性。在電子商務(wù)時(shí)代,基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)
3、的支持,報(bào)表的生成將呈現(xiàn)自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化和非定時(shí)性,沖 破了時(shí)空的限制。電子信息的迅猛發(fā)展,人類正疾步跨入信 息社會(huì)。答案補(bǔ)充為期XX月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,我在這 XX周的實(shí)習(xí)中,學(xué)到 了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益非淺,是這生中最重要的經(jīng)歷。作為學(xué)習(xí)了差不多三年財(cái)務(wù)管理的我們,可 以說對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ) 知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我們都基本掌握。 但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬 上實(shí)際上應(yīng)用,那我們也會(huì)是無從下手,一竅不通。以前,我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng),正如所有工作一 樣,掌握了規(guī)律,照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò),那么,當(dāng)一名出色的 會(huì)計(jì)人員,應(yīng)該沒問題了?,F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的 是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐,其它一切都 為零!會(huì)計(jì)就是做賬。下面是我通過這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到 的很多書本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累,以及題外的 很多道理。答案補(bǔ)充首先,就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè) 務(wù)的發(fā)生,都要根據(jù)其原始憑證,一一登記入記賬憑證、明 細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起 來的賬戶,這為其一。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),而且 是逐一按時(shí)間順序登記下來的,極具邏輯性,這為其二。在 會(huì)計(jì)的實(shí)踐中,漏賬、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 辦公樓裝修改造市場(chǎng)分析
- 商場(chǎng)中秋活動(dòng)方案
- 2025年度安全防護(hù)工程人工費(fèi)用支付合同
- 服裝樣品快遞運(yùn)輸協(xié)議
- 大學(xué)通識(shí)教育中的文化多樣性與包容性
- 咖啡館室內(nèi)設(shè)計(jì)服務(wù)協(xié)議
- 五合校區(qū)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備采購項(xiàng)目招標(biāo)文件
- 二零二五年度賬戶監(jiān)管與金融創(chuàng)新業(yè)務(wù)合作協(xié)議
- 2025年鈮酸鋰、鉭酸鋰單晶項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 2025年汽車車體項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年職業(yè)衛(wèi)生工作計(jì)劃
- 突發(fā)公共衛(wèi)生事件衛(wèi)生應(yīng)急
- 做賬實(shí)操-農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的賬務(wù)處理示例
- 余華《活著》解讀課件
- 部編版2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語文期末測(cè)試卷(含答案)
- 護(hù)理帶教老師述職報(bào)告
- 《中國居民膳食指南》課件
- 銀行柜面業(yè)務(wù)操作流程手冊(cè)
- 門窗安裝施工安全管理方案
- 婦科手術(shù)麻醉
- Unit1RelationshipsLesson2HowDoWeLikeTeachers'Feedback課件高中英語北師大版選擇性
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論