中學(xué)教育教學(xué)工作匯報(bào)

1、中學(xué)教育教學(xué)工作匯報(bào) 中學(xué)教育教學(xué)工作匯報(bào) 中學(xué)教育教學(xué)工作匯報(bào) 學(xué)校教學(xué)工作管理狀況： 年初以來(lái)，按照教育局提出的“全面抓管理，特別抓質(zhì)量，深入抓改革，統(tǒng)籌抓發(fā)展的總體思路要求，全校教職工求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，在探究中奮進(jìn)，在務(wù)實(shí)中求新、求精，教學(xué)管理方面有了顯然進(jìn)步。下面將我校一學(xué)期的教育教學(xué)工作匯報(bào)如下： 一、強(qiáng)化教學(xué)管理，向“八好學(xué)校邁進(jìn)。 在繼去年全縣學(xué)校管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的基礎(chǔ)上，學(xué)期初，按照教育局提出的“八好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，我校進(jìn)一步加大了對(duì)教學(xué)工作的科學(xué)管理。細(xì)化了教學(xué)環(huán)節(jié)，明確了新的一年教學(xué)工作思路，使教育教學(xué)管理工作形成了一系列有章可循的制度體系。特別是在常規(guī)教學(xué)管理方面形成了備、講、

2、批、輔、月查、季總結(jié)的管理模式，取得了較好的效果。同時(shí)，進(jìn)一步完善了教師考核細(xì)則；制定了領(lǐng)導(dǎo)考核細(xì)則；讓領(lǐng)導(dǎo)的考核與工作業(yè)績(jī)掛鉤；讓學(xué)生管理與文明班評(píng)比掛鉤，與班主任津貼掛鉤；讓教師管理與中層領(lǐng)導(dǎo)的考核掛鉤；把這些約束機(jī)制，考核結(jié)果與評(píng)模、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、提拔掛鉤，建立合適我校工作實(shí)際的獎(jiǎng)懲機(jī)制，在此基礎(chǔ)上又設(shè)立并細(xì)化了畢業(yè)班教師獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則、全縣聯(lián)考聯(lián)研成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則、環(huán)境管理?xiàng)l例等。通過(guò)強(qiáng)化這些管理措施與手段，極大的提升了師生的工作和學(xué)習(xí)積極性，為全面推動(dòng)“八好學(xué)校建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、深入課程改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。 年初，班子在制定學(xué)校大事大項(xiàng)工作時(shí)，就將改善教育教學(xué)方法，提升教 學(xué)質(zhì)

3、量做為一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行專題討論，班子在研究和施行新課改方面統(tǒng)一了看法。我們相繼開(kāi)展了“優(yōu)秀教師示范課、“骨干教師研討課、“教學(xué)能手選拔賽、“高效課堂演討課，“名師示范課等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)在很大程度上促進(jìn)了課堂教學(xué)的實(shí)效性，同時(shí)也推動(dòng)了我校新課程改革實(shí)施的步伐。進(jìn)一步深入研究挖掘“高效課堂的有效途徑和具體方法，樹(shù)立典型帶動(dòng)群體，保持科學(xué)有效的聯(lián)校聯(lián)研活動(dòng)，積極配合東升、敏三兩所主辦學(xué)校的聯(lián)校聯(lián)研活動(dòng)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的成功管理經(jīng)驗(yàn)，將聯(lián)考成績(jī)納進(jìn)教師年終考核中來(lái)，讓聯(lián)校聯(lián)研真正起到提升教學(xué)質(zhì)量的引領(lǐng)作用。深入第一線聽(tīng)課評(píng)課，做到青年教師重點(diǎn)聽(tīng)、優(yōu)秀教師引領(lǐng)聽(tīng)、薄弱教師跟蹤聽(tīng)，讓不同層次、不同年齡的

4、教師均有所發(fā)展，有效催促教師重視課堂教學(xué)，形成優(yōu)良的學(xué)術(shù)風(fēng)尚和研究氛圍，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，充分利用我?！鞍喟嗤ń逃Y源。 三、強(qiáng)化德育工作，全面提升師生素養(yǎng)。 在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的德育主題活動(dòng)。今年我們以“責(zé)任教育為主題，通過(guò)班、團(tuán)隊(duì)會(huì)，開(kāi)展了德育系列教育活動(dòng)。從對(duì)自己負(fù)責(zé)的方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育；從對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育；從對(duì)師長(zhǎng)負(fù)責(zé)的方面，要求給老師寫(xiě)一封感謝信，對(duì)學(xué)生進(jìn)行明理感恩教育；從對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神教育；從對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。此外，以“德育作業(yè)為載體充分利用重要節(jié)日，認(rèn)真開(kāi)展責(zé)任教育、感恩教育。每項(xiàng)活動(dòng)前，要求參加的

5、領(lǐng)導(dǎo)和教師都要認(rèn)真準(zhǔn)備，精心備課，活動(dòng)中要求學(xué)生積極參加，真正使學(xué)生有所得、有所獲。通過(guò)舉辦豐富多彩、形式多樣的主題教育活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中受到了潛移默化的影響和優(yōu)良的教育，學(xué)生已形成優(yōu)良的養(yǎng)成習(xí)慣，學(xué)校秩序井然，現(xiàn)在已形成了教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的 優(yōu)良態(tài)勢(shì)。 四、重視小學(xué)科教學(xué)，挖掘藝體人才，辦特色學(xué)校。 為充分發(fā)揮小學(xué)科在素養(yǎng)教育中的作用，按照市、縣教育局的總體要求，年初，制訂了東郊中學(xué)“三個(gè)一創(chuàng)建活動(dòng)工作計(jì)劃，并按計(jì)劃穩(wěn)步實(shí)施。工作中，積極調(diào)動(dòng)音體美教師工作的積極性，學(xué)校積極組建了體訓(xùn)隊(duì)，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的體育特長(zhǎng)生。在今年縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校多人次，多項(xiàng)目打破縣記錄，以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲得今年縣運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體

6、總分第一名，代表縣參加全市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，均取得全市前三名的好成績(jī)。九月份，以迎國(guó)慶60周年為契機(jī)，舉辦了“愛(ài)國(guó)杯秋季長(zhǎng)跑比賽。同時(shí)，學(xué)校組建了音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)小組，定期開(kāi)展活動(dòng)，在發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)的同時(shí)，豐富了學(xué)生的課余生活。 五、認(rèn)真做好控輟工作，進(jìn)一步鞏固“普九成果。 一是加大力度落實(shí)好“兩免一補(bǔ)政策。要求班主任每學(xué)期都對(duì)本班學(xué)生的家庭生活條件合理排序，做好“兩免一補(bǔ)政策的宣揚(yáng)工作，班主任和科任教師通過(guò)家訪、調(diào)查、民主評(píng)議等形式，摸清了學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)的真實(shí)狀況，使資金真正發(fā)揮其扶助貧困生的作用。年底，為寄宿生發(fā)放補(bǔ)助款231000元。二是積極開(kāi)展了勸學(xué)、助學(xué)活動(dòng)。我們把控制學(xué)生流失作為評(píng)估校領(lǐng)導(dǎo)

7、和班主任工作的重要依據(jù)。年初，按教育局關(guān)于強(qiáng)化控輟工作的實(shí)施看法，我們制訂了東郊中學(xué)控輟的獎(jiǎng)懲制度。廣大教師按照學(xué)校要求積極主動(dòng)到學(xué)生家中做其思想工作，促使流失生又重新復(fù)學(xué)。校團(tuán)委在今年4月份還積極組織開(kāi)展了“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心和“陽(yáng)光溫暖救助活動(dòng)，圓了這些孩子的求學(xué)夢(mèng)。三是在教學(xué)中，主張因材施教，提倡“愉快教學(xué)、“情感教學(xué)。學(xué)初，積極倡導(dǎo)因材施教，采用分層教學(xué)，分組教學(xué)的方式，讓優(yōu)秀學(xué)生、中等學(xué)生和學(xué)習(xí)相對(duì) 薄弱的學(xué)生都有收獲。讓“愉快教學(xué)“情感教學(xué)貫穿于課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校對(duì)廣大教師，特別是年輕教師進(jìn)行了這方面的培訓(xùn)，堅(jiān)決擯棄“夫子式的教學(xué)方式，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓教

8、師對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感投資，在學(xué)習(xí)和生活中關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，讓學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生情感依賴。四是進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任制。建立逐級(jí)承包責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)包組長(zhǎng)，組長(zhǎng)包教師，教師包學(xué)生，執(zhí)行班主任津貼活化制度，把控輟工作作為評(píng)價(jià)班主任工作優(yōu)劣的重要依據(jù)，建立責(zé)任追究制度，對(duì)控輟工作沒(méi)有完成的教師，當(dāng)年不予評(píng)優(yōu)、評(píng)模和晉級(jí)。 六、利用信息技術(shù)，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)，提升教學(xué)質(zhì)量。 自201*年啟動(dòng)遠(yuǎn)程教育以來(lái)，將遠(yuǎn)程教育工作擺在學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重。一是強(qiáng)化了對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)。通過(guò)采用分層培訓(xùn)。發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用等，打造了一支能熟練運(yùn)用和駕馭信息技術(shù)的教師隊(duì)伍。二是利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)設(shè)了具有我

9、校特色的校本教研活動(dòng)。已初步形成了“資源引領(lǐng)名師導(dǎo)航觀摩學(xué)習(xí)公開(kāi)展示自我升華的校本教研模式。此外號(hào)召教師制作有價(jià)值的課件，經(jīng)過(guò)學(xué)校整理收入資源庫(kù)，促進(jìn)了教師思想觀念的更新和業(yè)務(wù)水平的提升。遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用，對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動(dòng)作用。 利用“班班通工程，進(jìn)一步提升學(xué)校信息技術(shù)教育水平。我校是全縣唯一安裝了“班班通設(shè)施的學(xué)校，按照劉局長(zhǎng)在行政會(huì)上的講話要求，我校非常重視該設(shè)備的應(yīng)用，結(jié)合構(gòu)建“高效課堂，6月份，我校組織了利用“班班通構(gòu)建高效課堂分科研討大賽，做到了每個(gè)教師都會(huì)用、每個(gè)教師都善用。關(guān)于我校推動(dòng)教育信息化進(jìn)程，深入教育改革，率先實(shí)現(xiàn)教育初步現(xiàn)代化，促 進(jìn)教育的跨越式發(fā)展具有

10、重大意義。 此外，上級(jí)臨時(shí)交辦的各項(xiàng)工作都能按照要求，按時(shí)圓滿地完成。一年來(lái)，我們雖然取得了一些可喜的成績(jī)，但也存在一些不夠。成績(jī)的取得，離不開(kāi)局黨委的正確指導(dǎo)和關(guān)心，離不開(kāi)我校班子成員的共同努力，離不開(kāi)全體教職工的奮力拼搏。 下一步，我們將會(huì)進(jìn)一步搶抓機(jī)遇，在新一任班子的共同努力下，在學(xué)校教育教學(xué)管理各方面進(jìn)一步加大力度，形成齊抓共管的優(yōu)良態(tài)勢(shì)，使學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作穩(wěn)步、繼續(xù)、健康發(fā)展，力爭(zhēng)把我校打造成一所“學(xué)生受益、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的具有現(xiàn)代特色的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。 擴(kuò)大閱讀：中學(xué)教育教學(xué)工作匯報(bào)材料 中學(xué)教育教學(xué)工作匯報(bào)材料 一、基本狀況 學(xué)?，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生813人，在崗教職工

11、89人其中高級(jí)職稱13人，市級(jí)骨干教師16人。201*年，我校被評(píng)為全市學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)先進(jìn)單位、年度教育工作先進(jìn)單位、義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)單位、平安校園等。 二、主要成績(jī) 一均衡促進(jìn)規(guī)范管理 1、辦學(xué)條件得到改善。近年來(lái)投入150余萬(wàn)元，修理改造了圍墻和校門(mén)、新建塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道、下水道、水塘整治、教學(xué)樓，配置了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室等；校園面積生均54.8平方米，校舍面積生均14.6平方米，學(xué)生公寓生均5.4平方米，食堂面積生均2.1平方米；建起了多媒體教室、微機(jī)室、圖書(shū)室、閱覽室、儀器保管室、實(shí)驗(yàn)室等功能室，全校16個(gè)教學(xué)班都配置了“班班通設(shè)備；建有校園廣播系統(tǒng)、多媒體綜合教學(xué)系統(tǒng)和遠(yuǎn)程教育資源接受系

12、統(tǒng)。 去年10月，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府專門(mén)籌資6萬(wàn)余元硬化了學(xué)校門(mén)前公路，修理了校園內(nèi)主干道；市教育局已批準(zhǔn)學(xué)生食堂保管室修理改造；學(xué)矯正準(zhǔn)備深入開(kāi)展校園環(huán)境整治，力爭(zhēng)讓學(xué)校成為師生工作、學(xué)習(xí)、生活的理想場(chǎng)所。 2、辦學(xué)行為更加規(guī)范。一是嚴(yán)格控制班額，各班學(xué)生數(shù)最多55人；二是保持隨機(jī)平行分班；三是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家 課程標(biāo)準(zhǔn)，全面貫徹“課前一支歌、餐前一首詩(shī)、集會(huì)一段文，編輯了初中美文誦讀活動(dòng)優(yōu)秀古詩(shī)文輯，天天在教室板書(shū)相應(yīng)詩(shī)文，校園廣播室在早、中、晚播放，把學(xué)習(xí)、傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典與學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活緊密結(jié)合。 3、校園文化逐漸豐富。一是發(fā)揮校園廣播網(wǎng)和“班班通的輿論導(dǎo)向作用；二是借助校園的綠化、美化、知化、

13、凈化，寓教于景；三是開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園、書(shū)香校園、走進(jìn)學(xué)生心靈的活動(dòng)；四是構(gòu)建班級(jí)文化，制作了統(tǒng)一的班級(jí)、寢室名片，讓學(xué)生時(shí)時(shí)到處受教育。 (二均衡促進(jìn)質(zhì)量提升 1、素養(yǎng)教育全面推動(dòng)。一是陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)更實(shí)在。大課間活動(dòng)體現(xiàn)共性和個(gè)性，天天保持兩操。二是保證天天鍛煉1小時(shí)。以月為單位，課外活動(dòng)的時(shí)間、班級(jí)、組織教師以課表的形式分發(fā)到班級(jí)和教師。三是戶外勞作成常規(guī)。全校統(tǒng)籌，分年級(jí)安排，按校歷表間周一次安排。 2、評(píng)價(jià)改革日益深入。建立起學(xué)校、學(xué)生、教師、教學(xué)四位一體評(píng)價(jià)制度，建立和健全了綜合素養(yǎng)教育及新課標(biāo)要求的學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)綜合評(píng)價(jià)體系。 (三均衡促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè) l、教師資源管理、配置更科學(xué)。不同

14、年級(jí)、不同學(xué)科之間教師資源配置大體均衡。 2、教師交流培訓(xùn)機(jī)制更完善。近三年先后選派20余名 教師到中心小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)支教；通過(guò)師徒幫帶、青年教師座談會(huì)、參加國(guó)培、專業(yè)培訓(xùn)等途徑，培養(yǎng)青年教師，尤其是新招考教師。 3、教育資源共享機(jī)制更靈活。與每年開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng)34次，參加教師達(dá)200余人次，資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。 四均衡促進(jìn)教育關(guān)愛(ài) 1、公平保證有效提升。保持“兩為主原則，近年來(lái)累計(jì)接受30名余對(duì)象入校就讀。 2、留守兒童更受關(guān)愛(ài)。建立和完善留守學(xué)生檔案和聯(lián)系卡制度，將全校813名學(xué)生分配給87名教師，定期開(kāi)展走訪。 三、面臨的困難和問(wèn)題 一是基建投入亟待進(jìn)一步加大。學(xué)校教學(xué)樓前、教學(xué)樓后的空地可以規(guī)劃制定成校園重點(diǎn)景觀，多處水杉林可以改造，需要一定資金；全校教師只有三分之一住在校內(nèi)，去年招考的新教師均在校外借住，需要建設(shè)一定數(shù)量的周轉(zhuǎn)房；教師例會(huì)、承辦大型會(huì)議、開(kāi)辦規(guī)模性講座等缺乏場(chǎng)所，需要在現(xiàn)有教學(xué)樓基礎(chǔ)上新建綜合樓，完善現(xiàn)有服務(wù)功能。 二是辦學(xué)水平亟待進(jìn)一步提升。按照市教育局全面實(shí)施學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)的總體目標(biāo)，我校三區(qū)規(guī)劃更方便，硬件設(shè)施建設(shè)水平還需提升，在辦學(xué)條件、學(xué)校管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育