中學(xué)教師年度職稱晉級(jí)思想工作總結(jié)

1、中學(xué)教師年度職稱晉級(jí)思想工作總結(jié) 中學(xué)教師年度職稱晉級(jí)思想工作總結(jié) 一老師年度職稱晉級(jí)思想工作總結(jié)(考核表用) 政治思想素養(yǎng)：堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終與黨中央堅(jiān)持高度一致，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)扎實(shí)的思想政治理論學(xué)習(xí)，為自己的教育教學(xué)工作提供了強(qiáng)大的思想武器。 業(yè)務(wù)知識(shí)能力：本年度一直擔(dān)任高三年級(jí)的教學(xué)工作，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，一直業(yè)業(yè)兢兢，課前進(jìn)行全面準(zhǔn)備，課上精心組織教學(xué)，課下耐心輔導(dǎo)，在學(xué)生和老師中有優(yōu)良的口碑。除所授課程外，還需要積極學(xué)習(xí)本學(xué)科前沿知識(shí)和教育教學(xué)理論知識(shí)，不斷完善更新自己。在日常工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章制度，

2、勤勤懇懇，任勞任怨，為人師表。 以上是對(duì)本年度思想工作的一點(diǎn)點(diǎn)總結(jié)，在以后的工作中，我要持續(xù)努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己的思想覺(jué)悟不斷提升，業(yè)務(wù)能力不斷加強(qiáng)，各項(xiàng)工作更加出色。 二教師年度職稱晉級(jí)思想工作總結(jié)(考核表用) 本人在政治思想和行動(dòng)上能與黨中央堅(jiān)持高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，保持貫徹“三個(gè)代表重要思想，始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)、激烈的事業(yè)心和責(zé)任感，始終銘記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不斷提升自己的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)深入領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神，在實(shí)際工作中認(rèn)真加以貫徹，保證黨和國(guó)家路線方針政策的執(zhí)行。通過(guò)扎實(shí)的思想政治理論學(xué)習(xí)，為自己開展各項(xiàng)工作提供了強(qiáng)大的思想武器，在日

3、常工作中注重學(xué)以致用，取得了顯然效果。深入細(xì)致地做好本職工作，保持嚴(yán)于律己，自覺(jué)強(qiáng)化黨性鍛煉。樹立崇高的事業(yè)心，有激烈的責(zé)任感和使命感。以一種實(shí)事求是的態(tài)度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，以一種主人翁的態(tài)度創(chuàng)造性的開展工作。堅(jiān)持積極的進(jìn)取心，知識(shí)更新的速度不斷加快，這就必定要求我們擠出時(shí)間充實(shí)自己，持續(xù)接受教育，勤奮勤奮地學(xué)習(xí)新知識(shí)，新技能。既要向書本學(xué)習(xí)，又要向他人學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)?？傊?，一年來(lái)，我在工作上取得了一定成績(jī)，理論水平、工作能力和自身修養(yǎng)有了一定提升。但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距：一是政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度還不夠，特別是具體事務(wù)性工作多的時(shí)候，對(duì)自己在理論提升方面要求的

4、標(biāo)準(zhǔn)不夠高；二是工作中有時(shí)有急躁情緒，工作方式方法有時(shí)不太細(xì)，需要進(jìn)一步改善。三是如何在崗位工作中保持與時(shí)俱進(jìn)、大膽革新做的有欠缺，意識(shí)還不夠強(qiáng)。我將在今后的工作中彌補(bǔ)不夠、改正錯(cuò)誤、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，從而讓自己的工作更有成效，為我們的教育事業(yè)盡一份力。 三教師年度思想工作總結(jié) 光陰在指間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年又結(jié)束了！為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作作如下小結(jié)：一、思想工作方面 一年來(lái)，我積極參加黨章學(xué)習(xí)小組的各項(xiàng)活動(dòng)，常常收看新聞聯(lián)播，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表的重要思想，不斷提升自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀

5、和價(jià)值觀，提升自身的政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終堅(jiān)持清醒的頭腦，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)工作，敬業(yè)愛(ài)崗，努力將自己鍛煉成新時(shí)代的合格教師。 平日里我重視理論于施行相結(jié)合，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、同事們的批評(píng)，注意在施行中改正自己的缺點(diǎn)。作為黨章學(xué)習(xí)小組的一員，我熟悉到自己還有很多不夠，還有很多需要向身邊的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，尤其是向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。平常我更是注意主動(dòng)幫助其他老師干一些力所能及的事，讓自己也在做的過(guò)程中得到了鍛煉，增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了自身的工作能力。二、教育工作方面 本學(xué)年，我擔(dān)任三1、三2兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中碰到

6、了不少困難。針對(duì)這些狀況，我在積極參加區(qū)研發(fā)中心組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向師傅及其他有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于革新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積存，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，撰寫的案例拿書獲得校優(yōu)秀案例評(píng)比三等獎(jiǎng)，撰寫的小班化教案克與千克榮獲下城區(qū)小班化教案評(píng)比一等獎(jiǎng)、杭州市小班化教案評(píng)比一等獎(jiǎng)，參加學(xué)校的勝藍(lán)教學(xué)月評(píng)比被評(píng)為“勝藍(lán)新星等等。本學(xué)年我在家長(zhǎng)開放日上了千米的熟悉的公開課，在

7、勝藍(lán)教學(xué)月時(shí)上了數(shù)學(xué)廣角的公開課，均得到廣大家長(zhǎng)和聽(tīng)課老師的好評(píng)。而且在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)上執(zhí)教了制作年歷一課，得到了區(qū)教研員施陽(yáng)老師與其他兄弟學(xué)校老師的好評(píng)！面對(duì)班里的后進(jìn)生，我常常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)地查漏補(bǔ)缺。依據(jù)減負(fù)的要求，會(huì)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的分層作業(yè)。 當(dāng)然教育學(xué)生不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。本學(xué)年，我還擔(dān)任了三2班的副班主任，積極有效地協(xié)助班主任工作。不僅如此，我還參加了學(xué)校?？降木庉嫻ぷ?，與大家一起分享教育的成功與喜悅！三、個(gè)人學(xué)習(xí) 工作之余，我積極學(xué)習(xí)各種教育

8、理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。在假期我積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)，并爭(zhēng)取今年拿下本科文憑。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，也積極撰寫教育教學(xué)案例，及時(shí)反思自己的教育行為。四、努力方向 1、強(qiáng)化教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。 2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。 3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提升、集中注意力。4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上我付出的是汗水

9、和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。今后，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則，始終如一，再接再厲，把工作搞得更好。相信今日含苞欲放 擴(kuò)大閱讀：晉升中學(xué)高級(jí)教師職稱工作總結(jié) 晉升中學(xué)高級(jí)教師職稱工作總結(jié) *中學(xué)教師* 我叫*，自*年*月畢業(yè)于大名師范學(xué)校，同年8月被分配到*中學(xué)工作至今，已是第20個(gè)年頭。我一直本著以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切作為自身教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。特別是自*年晉升為中教一級(jí)教師后，更是讓青春流逝在三尺講臺(tái)、讓歲月寫下自己奉獻(xiàn)的足跡。在此，我將近*年來(lái)的教育教學(xué)工作德、能、勤、績(jī)方面所取得的成績(jī)總結(jié)如下： 一、政治素養(yǎng)與師

10、德師風(fēng) 我認(rèn)真施行“三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀重要思想，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)遵守法律，文明執(zhí)教，克已奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平，始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量要求自己，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，有著過(guò)硬的政治素養(yǎng)。 在師德方面，我不斷強(qiáng)化修養(yǎng)，塑造“師德。始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上，“學(xué)高為師，身正為范，我隨時(shí)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人，為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，強(qiáng)化修養(yǎng)，不斷提升自己水平。全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)崗，積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，經(jīng)常超負(fù)荷地工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在大

11、是大非面前，旗幟鮮亮，態(tài)度堅(jiān)定，以“用心想事、用心謀事、用心干事的“三用心思想來(lái)指導(dǎo)自己在教學(xué)第一線的工作，工作中取得了令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)滿意的成績(jī)，彰顯了我優(yōu)良的師德素養(yǎng)，極深的事業(yè)責(zé)任感和使命感。不斷強(qiáng)化強(qiáng)化尊重學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育，在關(guān)愛(ài)暫困生，轉(zhuǎn)化差生方面卓有成效。 二、業(yè)務(wù)水平與工作能力 1、勤勉教學(xué)，更新理念，成績(jī)特別。 作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表作為行動(dòng)指南，把成為學(xué)者型的教師作為提升自己的目標(biāo)。任現(xiàn)職以來(lái)，我不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更新教育理念，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，保持

12、適用藝術(shù)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我積極推行杜郎口模式，始終把學(xué)生的“學(xué)放在教學(xué)的重心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上，讓學(xué)生在快樂(lè)的自主、合作、探究學(xué)習(xí)活動(dòng)中健康發(fā)展。無(wú)論鄉(xiāng)村中學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的優(yōu)勢(shì)、興趣、特長(zhǎng)。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)，而是正視現(xiàn)實(shí)，追求“差異發(fā)展和“個(gè)性發(fā)展。在教案、導(dǎo)學(xué)案的制定上，我特別落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)和求知欲望，每一節(jié)課都要制定讓學(xué)生主動(dòng)參加探究學(xué)習(xí)的有趣問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生，并且開展形式多樣的“自主學(xué)習(xí)、“合作學(xué)習(xí)和“探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，刺激了學(xué)生的求知欲、表現(xiàn)欲和探究欲，在輕松的氛圍中更學(xué)生學(xué)到知識(shí)

13、。為提升學(xué)生能力，適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，我積極投身到研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，積極推動(dòng)我校的新課改，采用“先學(xué)后教、“小組合作學(xué)習(xí)、“兵引兵，兵教兵，兵幫兵等方式，激勵(lì)學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，激勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提升學(xué)生的物理素養(yǎng)，任現(xiàn)職以來(lái)，教學(xué)成績(jī)多次次都在全縣抽考檢測(cè)中名列前茅。 2、深入鉆研，講求實(shí)效，大膽革新。 任現(xiàn)職以來(lái)，我始終堅(jiān)定教研是提升教學(xué)成績(jī)的保證，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提升自己的理論水平，把握化學(xué)學(xué)科最新的改革理念，理解物理學(xué)科新課程改革的精髓，積極參加教研組

14、的集體備課等組織的各種教研活動(dòng)活動(dòng)，與同事們一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開交流，主動(dòng)承當(dāng)校級(jí)公開課教學(xué)，積極參加指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動(dòng)，得到同行好評(píng)和有關(guān)部門的一致認(rèn)可。在“科研興教、質(zhì)量強(qiáng)校的精神指引下，我積極參加教育教學(xué)改革與研究，深鉆業(yè)務(wù)、研究教學(xué)、細(xì)致管理，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，注重學(xué)科教學(xué)資源與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合，并在課堂教學(xué)加以運(yùn)用施行，達(dá)到了形式靈活，學(xué)生樂(lè)學(xué)探究，進(jìn)而大面積提升駕馭教學(xué)質(zhì)量的目的。 3、重視施行，筆耕不輟，總結(jié)提升。 任現(xiàn)職以來(lái)，在大膽開展教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)自己工作中的得與失，有多篇教研論文在省、縣、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)

15、表交流。 4、熱愛(ài)教育，扶持新秀，共同進(jìn)步。“一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園，作為中學(xué)一級(jí)教師，我在做好自己本職工作的同時(shí)，積極承當(dāng)培訓(xùn)青年教師的工作，我主動(dòng)承當(dāng)培訓(xùn)青年骨干教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對(duì)子、一幫一等活動(dòng)中，積極扶持青年教師成長(zhǎng)，毫不保留，多名青年教師已經(jīng)成為學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。 三、愛(ài)崗敬業(yè)與教學(xué)工作 多年以來(lái)，我在教學(xué)工作中，一直擔(dān)任班主任工作，業(yè)業(yè)兢兢，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都保持出勤，從未有過(guò)缺課，遲到早退等不愛(ài)崗敬業(yè)的現(xiàn)象。在教學(xué)上虛心好學(xué)，注重綜合素養(yǎng)的提升，我主要從四大方面獲取專業(yè)知識(shí)；第一，虛

16、心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教；第二，鉆研教材、熟讀大綱、研究考綱，購(gòu)買教輔資料，鉆研教輔資料；第三，注重反思。反思別人所說(shuō)、所講，認(rèn)真歸納、慎重施行；反思自己的教育教學(xué)；第四，保持寫教育隨筆。通過(guò)教育反思，寫下成功和失敗的原因，整理下一步的教學(xué)措施。 當(dāng)今世界，知識(shí)的更新日新月異，隨著創(chuàng)業(yè)社會(huì)的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展，這一切對(duì)傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，作為教師的我深深地意識(shí)到：在當(dāng)今社會(huì)，要做一名合格的教師，不但要對(duì)所教的課程有精深的熟悉，還應(yīng)有廣博的知識(shí)。因此，我從各方面，不斷提升自身的修養(yǎng)。我充分利用課于時(shí)間，鉆研學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，具備了電腦的基礎(chǔ)應(yīng)用技能，成為了學(xué)校修護(hù)計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人

17、員，常常為學(xué)校的各處室處理上報(bào)數(shù)據(jù)，而且得到了學(xué)校和老師的好評(píng)。 四、教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面 在教育教學(xué)施行中，我認(rèn)真務(wù)實(shí)地參加持續(xù)教育的學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)內(nèi)功，積極反思教學(xué)，注重個(gè)人素養(yǎng)的提升，積極參加各級(jí)組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成持續(xù)教育內(nèi)容，積極參加各種培訓(xùn)，并取得了合格級(jí)證書。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)平臺(tái)，不斷的整合各種教育資源，革新的運(yùn)用各種教育方法，提升了自己的教育教學(xué)水平。大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)施行和自己、學(xué)科組以及參加學(xué)校的科研課題，撰寫了多篇教育科研論文，現(xiàn)把近些年教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面的狀況做以下匯報(bào)： 一個(gè)人培訓(xùn)方面： 1、積極參加縣進(jìn)修學(xué)校組織

18、的持續(xù)教育學(xué)習(xí)； 2、我利用業(yè)余時(shí)間，于1994年參加河北師大物理教育專業(yè)本科的函授學(xué)習(xí)，并于1997年順利獲得本科學(xué)歷； 3、在201*-201*年我參加邯鄲市市級(jí)骨干教師初中物理培訓(xùn)，成績(jī)優(yōu)秀； 4、201*年10-11月，在河北省承德民族師范高等專科學(xué)院參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，成績(jī)優(yōu)秀； 5、201*年2-3月，在河北師范大學(xué)參加教育部“國(guó)培計(jì)劃鄉(xiāng)村中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目研修，成績(jī)優(yōu)秀。 二個(gè)人論文方面 1、201*年12月，在讀書時(shí)報(bào)理化天地第21、22期上發(fā)表如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和搞好科學(xué)探究教師學(xué)生雙向提升； 2、201*年9月，在學(xué)習(xí)方法報(bào)教研周刊第12期上發(fā)表談?wù)勎锢碚n堂提

19、問(wèn)； 3、201*年5月，在學(xué)習(xí)方法報(bào)教研周刊第46期上發(fā)表重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生能力； 4、201*年9月，在當(dāng)代教育新理念第11期上發(fā)表在物理教學(xué)中如何培養(yǎng)形象思維； 5、201*年9月，在教育革新與施行第11期上發(fā)表試論初中物理習(xí)題課的教學(xué)； 6、201*年1月，在將來(lái)教育家201*年第1期上發(fā)表試論初中物理教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)策略； 7、201*年1月，在中國(guó)校園導(dǎo)刊201*年第1期上發(fā)表談新課程下中學(xué)物理教學(xué)有感； 8、201*年3月，在中國(guó)校園導(dǎo)刊201*年第3期上發(fā)表淺談物理教師在中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的主導(dǎo)地位。 三、班務(wù)管理工作 作為教師，我深深意識(shí)到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒

20、，教育是極富創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的藝術(shù)。只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師。陶行知先生說(shuō)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。我在教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不放任、信任而不袒護(hù)，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了優(yōu)良的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而服，畏而親。從教*年來(lái)，我有*年多的時(shí)間在擔(dān)任班主任工作，使我在班務(wù)管理方面積存了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)和方法，管理水平也不斷提升?！扒趭^努力，奉獻(xiàn)愛(ài)心是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠保持正面引導(dǎo)，負(fù)面轉(zhuǎn)化，最終扶正的宗旨，大膽從心理素養(yǎng)方面探究德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，言傳身教，熱愛(ài)、尊重學(xué)生的人格，不歧視差生，采用“結(jié)對(duì)子、“一幫一、“自我激勵(lì)和

21、“小組互助等方式，注意做好差生的轉(zhuǎn)化工作，先后有王金斗等多名差生在我的幫助下考上職校，學(xué)有所長(zhǎng)，走向社會(huì)，成了技術(shù)能手。在幫助貧困學(xué)生方面，我積極奉獻(xiàn)愛(ài)心，盡力資助貧困生，給他們捐助學(xué)生生活費(fèi)、衣物等生活用品，解決了他們好好上學(xué)的后顧之憂。對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我冷靜的多做細(xì)致的了解工作，從各方面走近他們，關(guān)心他們，關(guān)愛(ài)他們，和他們做朋友，學(xué)生覺(jué)得我既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。 在此基礎(chǔ)上，我再提供一些有針對(duì)性的書籍讓他們看，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)科學(xué)的思維方法，激勵(lì)他們發(fā)揮

22、特長(zhǎng)，幫他們認(rèn)清知識(shí)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，培養(yǎng)他們?cè)诩w中的進(jìn)步、發(fā)展的信心。 無(wú)論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行“激勵(lì)學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛(ài)后進(jìn)生，關(guān)注差生的準(zhǔn)則，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì)，使差生得到逐步轉(zhuǎn)化，班級(jí)學(xué)風(fēng)上健康提升，學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提升，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定、同仁的高度稱贊。四、年級(jí)組管理方面 隨著在校生人數(shù)增加，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)展，學(xué)校管理難度加大，多數(shù)學(xué)校開始組建年級(jí)組，執(zhí)行管理下放、重心下沉。我們年級(jí)組的主要管理思路是： 1、強(qiáng)化教師思想工作，以人為本：對(duì)家庭有困難的、生病的教師，年級(jí)管委會(huì)成員必到其家中看望； 2、強(qiáng)化勞作紀(jì)律觀念：要求教師按時(shí)上下課、按時(shí)輔導(dǎo)、按時(shí)參加各種學(xué)校、年級(jí)會(huì)議等； 3、強(qiáng)化備課組建設(shè)：各個(gè)學(xué)科成立備課組，要求他們做好計(jì)劃和總結(jié)，綜合各備課組看法，確定備課組活動(dòng)內(nèi)容，并做好備課記錄，寫下教學(xué)反思； 4、嚴(yán)密組織考試和成績(jī)分析：我