中考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1、中考經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 中考經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 中考經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 還有兩個(gè)月我們馬上迎來(lái)六月，有不少人稱六月為“黑色六月，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)期，我們將會(huì)迎來(lái)中高考兩個(gè)大型考試?；蛟S會(huì)有同學(xué)對(duì)考試感到焦慮，借此機(jī)會(huì)，我來(lái)與大家一同分享我準(zhǔn)備中考時(shí)的切身經(jīng)歷，希望能夠幫助考生們輕松應(yīng)對(duì)考試，讓六月成為大家收獲成功的時(shí)期。應(yīng)對(duì)考試首先要提的是心態(tài)，在我看來(lái)，一個(gè)優(yōu)良的心態(tài)在考試中能讓人有質(zhì)的飛躍。中考是無(wú)疑一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此很多考生無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是日常生活中都對(duì)其分外重視，希望能成為中考這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上的佼佼者，但這份重視也會(huì)在無(wú)形中加重一個(gè)人的心理負(fù)擔(dān)，造成內(nèi)心緊張，反而無(wú)法成功發(fā)揮出應(yīng)有水平。碰到此類狀況，平常相應(yīng)的訓(xùn)練是必不可少

2、的，考生需提醒自己把中考前的三次模擬考試當(dāng)作中考一樣認(rèn)真對(duì)待，把中考當(dāng)作是第四次模擬考試，以一顆平常心對(duì)待。在考試過程中，應(yīng)先大體瀏覽題目，包括題型和題量，做到心中有數(shù)，合理分配時(shí)間?？荚嚱Y(jié)束后應(yīng)盡量避免與同學(xué)對(duì)題，考完后可以稍作休息或準(zhǔn)備下一場(chǎng)的考試，不要因已經(jīng)過去的考試后悔，影響接下來(lái)考試。 接下來(lái)要講的是學(xué)習(xí)方面，要利用好三次模擬試題，善于總結(jié)，自己錯(cuò)的題恰恰說(shuō)明在知識(shí)學(xué)習(xí)中的漏洞，所謂“萬(wàn)變不離其宗，這時(shí)要重新復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，而不是單純滿足于會(huì)做某一道題。做題的真正意義不在于數(shù)量的多少，更重要的是經(jīng)驗(yàn)的積存。關(guān)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，詩(shī)歌鑒賞和現(xiàn)代文閱讀這兩項(xiàng)占較大分值，大家可以在平常做近幾年的

3、真題，先自己組織語(yǔ)言，再與答案對(duì)應(yīng)，看自己遺漏的點(diǎn)在哪里，并在幾套題中總結(jié)出?？碱}型，每種題型需要答哪些方面，久而久之就可以很好的把握此方面的答題；數(shù)學(xué)方面應(yīng)踏實(shí)地做老師提供的學(xué)習(xí)，杜絕眼高手低，做到會(huì)做的題目快速做，提升做題效率，并熟練掌握各種題型，有選擇地學(xué)習(xí)，不要盲目尋求過多的題目。曾經(jīng)看過一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，他學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)，先做一套原題，查缺補(bǔ)漏后再做一遍，且第二遍的限制時(shí)間在原有基礎(chǔ)上減去半小時(shí)，如果做不到滿分就一直重復(fù)，直到把精髓吃透，我雖未完完全全地這樣做下來(lái)，但進(jìn)步是顯然的，大家無(wú)妨試一下；英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要平常的積存。首先要有一定單詞量的積存和語(yǔ)法基雖然在今后的考試中，

4、語(yǔ)法的考察逐漸淡化，但它對(duì)閱讀中對(duì)句子的理解和寫作中起著十分重要的作用。完型和閱讀也需要多加學(xué)習(xí)來(lái)提升語(yǔ)感，按天天一篇完形兩篇閱讀的學(xué)習(xí)量保持下去，相信英語(yǔ)成績(jī)會(huì)有所提升?？偟膩?lái)說(shuō)，中考高考之類的標(biāo)準(zhǔn)類考試都是有固定套路可尋，但省市之間難度題型有所差異，所以在選擇復(fù)習(xí)資料的時(shí)候要盡量選擇自己所在省市的試題進(jìn)行學(xué)習(xí)，才干達(dá)到事半功倍的效果。 除了這些細(xì)節(jié)，我認(rèn)為最重要的還是兩個(gè)字：保持。龜兔賽跑中成功的是很慢卻在保持的烏龜，失敗的是有天賦卻懶怠的兔子。一個(gè)突然想奮起學(xué)習(xí)的念頭時(shí)常有，但如何將它繼續(xù)到最終的勝利，并不是個(gè)簡(jiǎn)單的問題。天天可以收獲不多，但長(zhǎng)時(shí)間保持下來(lái)，必定有大豐收。像登山一樣，一步

5、一步地，踏踏實(shí)實(shí)地，山頂看似很遠(yuǎn)，但成功就是腳下的每一步。無(wú)需想象成功后的喜悅，無(wú)需幻想假期的輕松，亦不哀怨今日的煩憂。當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，樂趣也從中而生，保持也隨之而來(lái)。長(zhǎng)此以往，任何人都會(huì)成功。 在幾年后的今天回首過去，那段日子中的煩惱和痛苦在現(xiàn)在看來(lái)不過是人生中一個(gè)很小的起伏，不必緊張，不必害怕，把握好生命中的每一天，請(qǐng)珍惜這段美好而會(huì)使人成熟的時(shí)光吧！最后預(yù)祝所有今年的考生們考試順利！ 擴(kuò)大閱讀：中考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言稿 中考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言稿 各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們下午好； 201*年中考已完滿結(jié)束了，在座的各位都有著豐富的中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，201*年中考經(jīng)過廣大教師的辛勤耕耘和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)，我們中考

6、數(shù)學(xué)取得了令人滿意的成績(jī)，雖然沒有取得我們組提出的“保三爭(zhēng)二中“爭(zhēng)二的目標(biāo)，但還是得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的贊譽(yù)，我僅代表大橋中學(xué)數(shù)學(xué)組的上一屆幾位畢業(yè)班數(shù)學(xué)老師，將我們?cè)趶?fù)習(xí)階段的一些做法與大家進(jìn)行交流。 一、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體是我們成功的重要保證。 一個(gè)人的力量是有限的，而集體的力量是無(wú)窮的。要取得優(yōu)異的成績(jī)，必須依靠數(shù)學(xué)組全體老師的聰慧才智，形成一個(gè)有戰(zhàn)斗力的集體。數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，中考分值大，涉及的知識(shí)面廣，可以說(shuō)，中考數(shù)學(xué)考的好與壞直接關(guān)系到學(xué)生的中考命運(yùn).因此我們每位數(shù)學(xué)老師都不敢懈怠.為了搞好中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí),提升復(fù)習(xí)效果,我們的每一位數(shù)學(xué)老師在學(xué)習(xí)上勤奮認(rèn)真，工作上業(yè)業(yè)兢兢，教改科研上積極

7、主動(dòng)。有經(jīng)驗(yàn)的老教師們把多年來(lái)總結(jié)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和近幾年的中考資料毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)出來(lái)與大家共享；年輕教師頭腦靈活，常給我們九年級(jí)備課組支些打破常規(guī)的高招。.因此我認(rèn)為正是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,多方面進(jìn)行探討形成共識(shí),充分發(fā)揮了我們老師集體的智慧,才使得我們中考數(shù)學(xué)取得了比預(yù)期更好的成績(jī)。二關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的滲透 數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂，所以在平常的教學(xué)中我們必須注意數(shù)學(xué)思想方法的滲透。在課堂上，組要求我們除了做好雙基的訓(xùn)練，要慢慢的融合進(jìn)去數(shù)形結(jié)合，分類討論，數(shù)學(xué)建模等數(shù)學(xué)思想，在不經(jīng)意間，學(xué)生們的數(shù)學(xué)思維，數(shù)學(xué)成績(jī)都有大幅的提升，我們的體會(huì)也就更深了。同時(shí)我們也要克服只重結(jié)論輕視過程的做

8、法，在教學(xué)中不僅要讓學(xué)生知其然更要讓學(xué)生知其所以然，還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)生慢慢學(xué)會(huì)研究數(shù)學(xué)問題的一些常用方法，例如從特別到一般，歸納猜測(cè)等。在教學(xué)過程中要逐步滲透，點(diǎn)化這些方法學(xué)會(huì)了，想必對(duì)以后學(xué)習(xí)是有很大幫助的。三、認(rèn)真研究廣西中考命題的特點(diǎn)和改革的方向 為了更好把握201*年中考數(shù)學(xué)的命題特點(diǎn)和方向，學(xué)校要求我們初三組數(shù)學(xué)老師認(rèn)真研究廣西各地201*年-201*中考數(shù)學(xué)試題，以從中尋找特點(diǎn)和規(guī)律，抓好中考備考的研究環(huán)節(jié)，做到“五個(gè)研究1研究廣西三年中考學(xué)科備考定位，試題參照答案得分點(diǎn)及得分方法，不同時(shí)段學(xué)生的心理狀況及時(shí)調(diào)適不同層次學(xué)生應(yīng)考策略等方面問題。2研究學(xué)生層次，依據(jù)以往考試的狀況確定

9、學(xué)科和綜合尖子生和邊緣生的名單，并提出相應(yīng)的輔導(dǎo)措施，這一點(diǎn)在張校長(zhǎng)到來(lái)后指導(dǎo)我們做得非常好，每一次統(tǒng)考下來(lái)后都對(duì)一些希望之星的各科的不平衡狀況，提出輔導(dǎo)看法。3研究學(xué)生的復(fù)習(xí)狀況及效果，有針對(duì)性指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。4研究考試大綱以及201*年南寧市中考數(shù)學(xué)學(xué)科考試說(shuō)明，考試題型,研究來(lái)自各方面的信息,力求找出今年中考方向.(5)研究各階段的復(fù)習(xí)策略,不斷總結(jié)和反思,不斷修正復(fù)習(xí)方案,扎實(shí)備考.后階段,張校長(zhǎng)總是告訴我們,每個(gè) 階段應(yīng)做些什么,各學(xué)校新的舉措,好的方法,出題方向.總之,開完一次會(huì)議都會(huì)有很多收獲. 四、有計(jì)劃、高效率地做好三輪復(fù)習(xí)。 初三畢業(yè)班的教學(xué)是學(xué)校工作的主力線，進(jìn)入了九年級(jí)就

10、意味著沖刺，每一位老師加強(qiáng)了緊迫感與使命感.因此,在初三上學(xué)期我們及時(shí)制定一學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃，合理安排課時(shí)，向課堂45分鐘要質(zhì)量、要效益。每一節(jié)課的內(nèi)容做到合理安排，學(xué)習(xí)、習(xí)題進(jìn)行合理精選，減輕學(xué)生的課后負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在輕松高效中掌握知識(shí)。在初三第一學(xué)期基本上結(jié)束新課，然后按照學(xué)校總體要求合理安排了三輪復(fù)習(xí)。 第一輪復(fù)習(xí)緊扣課本，梳理知識(shí)，使學(xué)生在自己的頭腦里形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò);在全面復(fù)習(xí)中狠抓基礎(chǔ)內(nèi)容和重點(diǎn)知識(shí)。特別注意的是在這一輪復(fù)習(xí)中一定要把精力放在基本知識(shí)、基本題型、常規(guī)解題方法和常見的數(shù)學(xué)思想方法上面，不要過分地追求特別方法、技巧，不必要將力氣花在鉆難題上,否則得不償失。近幾年中考試題已經(jīng)明確

11、告訴我們：基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法始終是中考考查的重點(diǎn)。選擇題、填空題和解答題中的基礎(chǔ)常規(guī)題占了80%以上。我們?cè)谶@一階段的教學(xué)按知識(shí)塊組織復(fù)習(xí)，分成8大塊，代數(shù)部分三大塊：數(shù)與式；方程與不等式；函數(shù)。幾何部分四大塊：圖形的熟悉；圖形與變幻；圖形與坐標(biāo)；圖形與證實(shí)。另外還有統(tǒng)計(jì)與概率。每一大塊都編制復(fù)習(xí)綱要，先把要復(fù)習(xí)的內(nèi)容系統(tǒng)地整理成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把概念和性質(zhì)用填空的形式讓學(xué)生把它寫出來(lái)，加深學(xué)生的熟悉和印象，提升復(fù)習(xí)的效果。后面的鞏固學(xué)習(xí)，我們緊靠教材，把課本的例題、習(xí)題進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖冃?、組合和延伸，還收集了201*年全國(guó)各地的中考題進(jìn)行分類匯編，把基礎(chǔ)題滲透到綱要中，一切向我省中考試題看齊

12、，不拔高、不降低、難度適中。這樣，我們依綱靠本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，將8大塊內(nèi)容一塊一塊的攻克掉，一個(gè)步驟一個(gè)步驟按部就班的打好基礎(chǔ)，使學(xué)生自然地形成系統(tǒng)化、條理化的知識(shí)框架，效果優(yōu)良。第一輪復(fù)習(xí)的課堂容量要增大，但不能面面俱到，而是重點(diǎn)內(nèi)容要舍得用時(shí)間，每一節(jié)課都應(yīng)該有重點(diǎn)和難點(diǎn)，增大思維容量。第一輪復(fù)習(xí)不能太早涉及壓軸題，但也不能完全避開它們，特別是一元二次方程、二次函數(shù)、相似性、解直角三角形、圓等部分的中考重點(diǎn)考查內(nèi)容，復(fù)習(xí)時(shí)要適當(dāng)提升，講深講透。當(dāng)時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)我們把綜合題分解為較簡(jiǎn)單的幾個(gè)小題目，逐個(gè)擊破，這樣不僅可以培養(yǎng)學(xué)生化繁為簡(jiǎn)、分步突破的能力，還有助于提升學(xué)生解決壓軸題的自信心。 第二輪復(fù)習(xí)

13、以專題訓(xùn)練為主，精選近兩年課改區(qū)中考題的一些題目進(jìn)行訓(xùn)練，針對(duì)近年中考的熱點(diǎn)題型或新題型如“猜測(cè)題、“探究題、“閱讀理解題、“方案制定題、“幾何綜合題等題型加以適當(dāng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉、掌握這些類題型的解題思路。我們把學(xué)生分成上、中、下三個(gè)層次，上層以提升為主，攻壓軸題，中層以保證中檔題、嘗試壓軸題為主，下層以補(bǔ)差為主。在具體教學(xué)中我們收集201*，201*年全國(guó)各地的中考題，在教學(xué)當(dāng)中結(jié)合相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)把一些類型題滲透在當(dāng)中。常常入插一些新穎的題目，復(fù)習(xí)的過程中學(xué)生非常有興趣，不易疲憊。 第三輪復(fù)習(xí)是戰(zhàn)前練兵，模擬訓(xùn)練。這一階段，重點(diǎn)是查漏補(bǔ)缺，提升學(xué)生的綜合解題能力。具體做法是：以學(xué)校統(tǒng)一訂的中考模擬試卷進(jìn)行訓(xùn)練，每份的學(xué)習(xí)要求學(xué)生獨(dú)立完成，老師要及時(shí)批改，重點(diǎn)講評(píng)，講解時(shí)要善于引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律、問題，使學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)中去體會(huì)，心得概念、定理和規(guī)律。對(duì)在學(xué)習(xí)中存在的問題，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行回味學(xué)習(xí)，掃清盲點(diǎn)，幫助學(xué)生對(duì)以前做錯(cuò)和容易錯(cuò)的題目進(jìn)行最后一遍清掃。 在復(fù)習(xí)中要求學(xué)生嚴(yán)格按照中考要求答題，按標(biāo)準(zhǔn)格式答題，改正答題過程中的不良習(xí)慣，關(guān)于試卷的錯(cuò)誤要認(rèn)真分析，找出錯(cuò)誤的原因和解