九年級上學期思想政治總結(jié)

1、九年級上學期思想政治總結(jié) 九年級上學期思想政治總結(jié) 九年級下學期思想政治總結(jié) 本學年的教學任務(wù)已經(jīng)結(jié)束，基本實現(xiàn)了開學初教學計劃中所確立的目標要求。無論是學生還是我自身都有了很大的進步與提升，這對今后的學習與工作打下了優(yōu)良的基礎(chǔ)。 一、基本狀況 由于客觀原因轉(zhuǎn)學、長期病假，九年級一、二班學生人數(shù)99人。開學初的優(yōu)秀生26人增至40人，中等生42人，后進生減至17人，學生學習成績顯然提升，學習積極性、主動性顯著加強。在課堂上能勇躍參加討論、發(fā)言，課后能善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，養(yǎng)成優(yōu)良的搜集資料的習慣。 二、本學期所做的工作及取得成效 1先從后進生入手，分析其對理論知識的理解程度，逐步深入到優(yōu)秀學

2、生，了解對知識理解的不同程度，進行分層教導(dǎo)，使其達到教育的目的。 2利用報刊、雜志以及電視等媒體報道的時事及時對學生進行了思想教育。 3利用小組合作進行資料分析、時事分析，提升了學生的判斷能力。 4對后進生的轉(zhuǎn)化，實施“一幫一活動，以后促優(yōu)，以優(yōu)幫后。 5完成了教學任務(wù)，提升了知識、業(yè)務(wù)水平，促進了生生、師生之間的感情，學生學會了融會貫穿。 6初步達到政治思想品德的普及、系統(tǒng)教育。7加強并提升學生的政治意識理念。 8學生基本能用理論知識解決實際問題，能做到理論聯(lián)系實際。9基本學會了自主學習、合作學習和課外學習，部分學生掌握了好的學習方法。 10在學習過程中能體現(xiàn)出“五愛的素養(yǎng)教育要求。11中考

3、升學人數(shù)30人，升學率全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學第一。 三、存在的問題 1由于條件所限，教學資源缺乏。2校本資源沒有充分的挖掘。3自身業(yè)務(wù)水平還有待于進一步提升。 四、今后打算 1依據(jù)新課標要求，在今后的教學中把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的新人。 2強化自身素養(yǎng)的提升，多參加校內(nèi)外各種教育教學培訓(xùn)活動。 馬家川九年制學校201* 擴大閱讀：九年級上學期思想品德教師工作總結(jié) 九年級思想品德工作總結(jié) 本學期，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、保持不懈的精神從事教學工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務(wù)。 一、考勤紀律方面 我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工

4、作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和能力。 二、認真?zhèn)湔n 教學就是教與學，兩者是互相聯(lián)系，不可分割的，有教者就必定有學者。學生是被教的主體。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，天天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛勞，但事實

5、證實是值得的。 備課,不但備學生，而且備教材、備教法。依據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，制定課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了具體的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié)。 三、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性 對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)狀況及時改善教學方法，做到有的放矢。 四、積極推動素養(yǎng)教育積極推動素養(yǎng)教育。為此，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力

6、、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的革新意識和革新能力。讓學生的各種素養(yǎng)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。 五、努力規(guī)范教學常規(guī)，提升教學質(zhì)量 本學期學校狠抓教學常規(guī)工作，力求以狠抓教學常規(guī)工作為突破口，推動教師學習和課堂教學效率的提升。在這一思想的指導(dǎo)下，潛心制定每一堂課，力爭提升課堂效率，積極參加課組和學校的教學大賽，虛心向其他老師學習，聽課、交流學習心得和收獲，在自己的教學中不斷反思，力求精益求精。主要在以下幾項工作中作了努力與提升： 1、認真?zhèn)湔n。關(guān)于新教材，我已經(jīng)接觸過兩年，但是覺得這樣是遠遠不夠的，所以每次上課前，我都認真鉆研教材，閱讀教師用書，查閱相關(guān)資料，碰到

7、不清楚的問題，及時請教相關(guān)教師。這樣可以把整堂課備得充實而到位，也只有這樣，才干把課本知識真正落到實處。 2、認真上課。課堂是學生的主陣地。依據(jù)經(jīng)驗，我認為如果學生上課認真聽的話，課后溫習課程時可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取制定一些不同難度的問題，要求不同層次的學生勤動腦，積極的參加到課堂活動中去。通過每位同學的努力來活躍課堂氣氛，共同提升班級的成績。 3、適當布置作業(yè)。上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實是學生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節(jié)課后，我都依據(jù)學生的實際狀況及本課重點難，有選擇地給他們布置相當?shù)淖鳂I(yè)，并要求及時上交，及時批改并寫

8、評語感化他們，然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學生的錯誤。 4、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。對基礎(chǔ)好的同學，每個周末給相應(yīng)的習題強化訓(xùn)練；關(guān)于弱學科的同學，我主要通過每次的測試，有針對性地對他們進行輔導(dǎo)；而關(guān)于后進生，我主要從作業(yè)和測試出發(fā)，就基礎(chǔ)知識對他們進行輔導(dǎo)。 5、強化課前預(yù)習，課中認真聽講、做好相關(guān)筆記和勤于思索，課后補漏，對此，我保持每個星期五放學前收課本進行檢查，學生回校及時指正教育。 六、用靈活的教學方式，激發(fā)學生的學習興趣 進入九年級以來，學生不再像七、八年級那樣積極發(fā)言了，如何調(diào)動學生的學習興趣，將是推動學生學習的重要動力，為此，我在教學中，采納靈活的教學方式。如：讓學生自己討論，找到各知識之

9、間的聯(lián)系，運用多媒體，創(chuàng)設(shè)一定的教學情境，引導(dǎo)學生學習，把思品知識與現(xiàn)實問題相聯(lián)系等多種方式，其主要目的就是為了調(diào)動學生的積極性，引導(dǎo)學生自主學習，主動建構(gòu)思品知識，通過各種各樣的教學方式，學生學習的積極性、學習成績和解題能力自然有了一定的提升。 七、用扎實有效的訓(xùn)練，培養(yǎng)學生的能力 九年級學生的主要任務(wù)就是通過中考這道關(guān)卡。為了讓學生順利地升入高一級學府，必須有一定的訓(xùn)練做鞏固。為此，我在教學中，力求精選習題，通過扎實有效的訓(xùn)練，指導(dǎo)學生規(guī)范答題，形成解題的方法，提升學生的解題能力。我很高興的看到，通過一學期的訓(xùn)練，學生的答題日益規(guī)范，解題的能力也有了一定的提升。 八、愛崗敬業(yè)，認真履行崗位

10、職責。工作忠于職守，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認真履行教師職責，出滿勤，干滿點。以學校工作為重，以教學工作為大局，正確處理教學與家務(wù)，教學與業(yè)務(wù)進修之間的關(guān)系。家務(wù)事盡量用節(jié)假日、星期天去完成，做到小事不請假，大事少請假，從無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。如有特別任務(wù)需要加班完成，毫不模糊，愉快接受，按時保質(zhì)保量、創(chuàng)造性完成。 工作不等不靠，主動創(chuàng)造性完成。力求通過多種形式、多渠道，做好學生思想工作。使班級、學生管理更趨于規(guī)范化，制度化，進一步體現(xiàn)以人為本、依德治校的管理理念。 九、正視自我，明確今后努力方向 1、狠抓對學生作業(yè)的檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上； 2、強化學生答題技巧和方法的強化訓(xùn)練，讓學生多角度、多層次思維，培養(yǎng)學生分析、解決實際問題和綜合應(yīng)用能力。 總之，本學期主要從以上幾個方面開展工作，在今后的工作中我會改正不夠，盡力把工作做好，我相信，只要自己有決心，一定可以將自