《圍棋老師的年終工作個人總結(jié)》

1、圍棋老師的年終工作個人總結(jié) 圍棋在很大程度上反應(yīng)了中國傳統(tǒng)思想文化的精髓， 是在中國發(fā)展最廣的藝術(shù)，是中國的國粹，是一種非常流行的棋類游戲。這里為大家分享一些關(guān)于圍棋老師的年終工作個人總結(jié)，希望能幫助到大家! 圍棋老師的年終工作個人總結(jié)1 我兼任校本課程圍棋的教學(xué)。在教學(xué)中我能結(jié)合兒童圍棋的特點，積極配合外聘老師完成了圍棋的教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績，現(xiàn)簡要總結(jié)如下： 一、圍棋班基本情況 本學(xué)期圍棋班共有學(xué)生32人，都是男生，男生調(diào)皮，不好管理，再加上學(xué)生棋藝參差不齊，給教學(xué)帶來一定的難度。為便于教學(xué)和管理，本人配合聘請的老師在教學(xué)中分別設(shè)計不同的教學(xué)方案進行教學(xué)，初步達到了圍棋的教學(xué)目的。

2、二、圍棋教學(xué)情況 (1)我建立了圍棋學(xué)員登記冊，每節(jié)課認真查點人數(shù)，不按時來上課的學(xué)員一定弄清楚原因。 (2)每次我都親手幫學(xué)生布置桌凳，打掃衛(wèi)生?；顒咏Y(jié)束時再把桌凳歸位，并把教室衛(wèi)生收拾好。 (3)開學(xué)初期，先給學(xué)生上動員課，讓學(xué)生意識到學(xué)習(xí)圍棋的意義，并向?qū)W生說明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓學(xué)生學(xué)好圍棋，特意外聘專業(yè)圍棋老師，教育學(xué)生不要辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，好好利用好學(xué)校提供的這個難得的學(xué)習(xí)機會。 (4)組織學(xué)生選出班長和各班小組長，并講清楚各自的職責(zé)。 (5)幫助外聘老師管理學(xué)生紀(jì)律，組織好學(xué)習(xí)活動。 (6)配合外聘老師認真做好準(zhǔn)備參觀檢查活動。 下圍棋的好處很多，他獨特的魅力，處處體現(xiàn)出高雅.和諧與

3、美感。兒童下圍棋，可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增加競爭意識、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣，為把該門課上得更好，本人認真制定教學(xué)計劃，精心備好課，上好課。基礎(chǔ)差的同學(xué)我圍繞兒童學(xué)棋的意義，基本知識，基本概念，實戰(zhàn)講解，介紹圍棋常見，重要的吃子方法，圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識及終局知識等進行教學(xué);對于基礎(chǔ)好的同學(xué)我在強化圍棋基礎(chǔ)知識的前提下，還增加了圍棋布局入門、手筋訓(xùn)練、圍棋實戰(zhàn)復(fù)盤講解、圍棋打譜等。同時為了使教學(xué)不漏死角，還組織學(xué)生觀看為圍棋光碟，并督促學(xué)生進行消化。通過教學(xué)，本班學(xué)生對圍棋文化的理解和圍棋對局實戰(zhàn)技巧得到進一步提高。此外，在教學(xué)中本人始終把學(xué)生德育放在首位，學(xué)生尊敬老師，同

4、學(xué)間做到互學(xué)互愛，老師與學(xué)生間建立了較深的感情。 三、教學(xué)效果 本學(xué)期經(jīng)過一段時間的圍棋教學(xué)，基礎(chǔ)差的學(xué)生能基本掌握一些圍棋基礎(chǔ)知識，并能進行圍棋九路棋盤對局;基礎(chǔ)好的學(xué)生對局質(zhì)量上得到一些提高，能進行一些簡單的形勢斷及復(fù)盤學(xué)習(xí)。在學(xué)校的幾次展示演練中都取得了很好的成績。 四、存在的問題及今后的打算 1、由于課程縮短，教學(xué)計劃設(shè)計欠充分，略顯蒼促。 2、個別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好，上課時間不夠?qū)Ｐ摹?總之，在今后的圍棋教學(xué)中.本人將不斷總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，認真鉆研教學(xué)，努力使學(xué)生學(xué)有所成，達到學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤，雙促進，發(fā)現(xiàn)好的苗子，辦出自己的特色，進一步提高兒童圍棋水平。 圍棋老師的年終工作個人總結(jié)

5、2 一、做死活題的方法：地活眼活 1、做活：擴大眼位(地盤、根據(jù)地)空多。 2、做眼法：做一只最小的眼給第二只眼留下最大的空間;做一只半死半活的眼，同時再加一只后手眼。 眼形(已死、半死半活、已活) 二、殺棋的方法： 1、首先考慮縮小眼位; 2、點眼法：敵方要點我方要點(做眼); 3、縮小眼位和點眼相結(jié)合; 4、觀察缺陷：斷點、氣緊(4氣以下)、金雞獨立、不入氣、接不歸、倒撲、倒托靴、棋形要點、排除法; 5、二一之處有妙手，二二常常是要點。 三、布局三原則：占空角、守掛、拆邊 1、星位特點：一手棋占角，行棋速度快，注重外勢，善于攻擊，不容易守空; 2、三三特點：一手棋占角，行棋速度快，注重實地

6、、防守，容易被對方封鎖; 3、小目特點：三四均衡，行棋速度慢，變化多。 定式要理解(活學(xué)活用)、配合 拆邊：基本建立根據(jù)地攔逼(威脅對方) 拆邊的原則： 1、遠近要適當(dāng); 2、不要給對方留下好拆點; 3、不要接近厚勢(已活、外勢強大)。 四、關(guān)于大場： 1、連片的大場(大模大樣); 2、如果對方的連片成空、大模樣比自己大(發(fā)展)破壞對方(分投、打入、侵消、擠壓); 3、一邊擴大自己一邊進攻對方(拆兼夾); 4、攻防有利的大場(急所)：根據(jù)地要點，雙方模樣消長的要點，爭相出頭的要點; 5、有后續(xù)手段的大場。 五、接觸戰(zhàn)的要領(lǐng)： 1、自己的棋要保持連接，兩活勿連、兩活勿斷; 2、想辦法切斷對方，兩

7、處有情方可斷; 3、保護自己的棋筋(要子與廢子); 4、不要讓對方板頭; 5、不要貪戀廢子; 6、棋形要舒展。 六、切斷后的處理方法： 1、能吃則吃; 2、能封則封; 3、強化自身，消弱對方; 4、騰挪(指碰、靠、托)棄子、轉(zhuǎn)換。 七、攻擊的要領(lǐng)： 1、搜根; 2、切斷對方的退路; 3、掌握正確的方向，攻敵上堅壘從弱的一方發(fā)起; 4、不要勉強殺棋; 5、隨時審視自己的弱點; 6、直接攻擊效果不好時，要考慮間接攻擊。(聲東擊西) 八、攻擊的目的： 1、攻擊成空; 2、攻擊成勢; 3、攻擊破空; 4、攻擊破勢; 5、攻擊自補(補強)，節(jié)省了一手棋; 6、攻擊定型; 7、攻擊吃棋(強殺)。 九、方向

8、的要領(lǐng)： 1、成空的一方發(fā)起攻擊; 2、成勢的一方發(fā)起攻擊; 3、把對方的棋子趕到自己的強棋; 4、把對方的不活棋趕向?qū)Ψ搅硪粔K不活的棋，從中間分?jǐn)?，纏繞攻擊; 5、把對方棋趕向?qū)Ψ降膹娖?，讓棋單官連回。 十、處理孤棋的方法： 1、首先考慮能不能反擊; 2、建立根據(jù)地(眼位); 3、爭奪出路; 4、行棋要有彈性(棋形好、反擊能力)，不能把棋下重(整形); 5、騰挪處理(靠、托、扭斷); 6、棄子轉(zhuǎn)換，棄子利用; 7、變化處理(勝負手)。 十一、打入的目的： 1、破空型的打入; 2、攻擊性的打入(分隔對方); 3、棄子的打入(利用); 4、試應(yīng)手的打入(主動); 5、先手便宜的打入。 注意： 1

9、、中盤：莫壓四路，修爬二路。 2、先看死活，不急步空(好)。 3、布局：一占空角，二守角，三拆邊(攔逼)有后續(xù)手段。 4、下棋以攻為守，多看死活。 圍棋老師的年終工作個人總結(jié)3 上學(xué)期圍棋興趣小組工作總結(jié)本學(xué)期以來，本人擔(dān)任圍棋興趣小組活動的指導(dǎo)教師，在學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，結(jié)合初中學(xué)生的特點，完成了圍棋興趣小 組的教學(xué)指導(dǎo)任務(wù)，取得了一定的成績，現(xiàn)簡要總結(jié)如下 一、圍棋班基本情況 本學(xué)期圍棋興趣小組共有學(xué)生 20 人，這些學(xué)生中大部分以 前幾乎沒有接觸過圍棋，學(xué)生年齡及圍棋知識參差不齊，為便 于教學(xué)和管理，本人在教學(xué)中分別設(shè)計不同的教學(xué)方案進行教 學(xué)，初步達到了圍棋的教學(xué)目的。 二、圍棋教

10、學(xué)情況 下圍棋的好處很多，他獨特的魅力，處處體現(xiàn)出高雅.和諧 與美感。兒童下圍棋，可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增加競爭意 識、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣，為把該門課上得更好，本人認 真制定教學(xué)計劃，精心備好課，上好課?；A(chǔ)班的課程圍繞兒童學(xué)棋的意義，基本知識，基本概念，實戰(zhàn)講解，介紹圍棋常 見，重要的吃子方法，圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識及終局知識等進行教學(xué);提高班在強化圍棋基礎(chǔ)知識的前 提下，還增加了圍棋布局入門、手筋訓(xùn)練、圍棋實戰(zhàn)復(fù)盤講解、圍棋打譜等。同時為了使教學(xué)不漏死角，還組織學(xué)生觀看為圍 棋光碟，并督促學(xué)生進行消化。通過教學(xué)，本班學(xué)生對圍棋文化的理解和圍棋對局實戰(zhàn)技巧得到進一步提高

11、。此外，在教學(xué) 中本人始終把學(xué)生德育放在首位，學(xué)生尊敬老師，同學(xué)間做到互學(xué)互愛，老師與學(xué)生、學(xué)生家長間建立了較深的感情。 三、 教學(xué)效果 本學(xué)期經(jīng)過 13 周的圍棋教學(xué)，學(xué)生能基本掌握一些圍棋基 礎(chǔ)知識，并能進行圍棋九路棋盤對局，能進行一些簡單的形 勢斷及復(fù)盤學(xué)習(xí)。期末我們在班級組織舉辦圍棋擂臺賽，圍 棋分組對抗賽，圍棋個人賽，20 名學(xué)生全部參加，賽出了一定水平，為了鼓勵學(xué)生，還頒發(fā)了獎狀。通過以賽代訓(xùn)， 復(fù)盤講解等，激發(fā)了本班學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的濃厚興趣。 四、存在的問題及今后的打算 1、由于課程縮短，教學(xué)計劃設(shè)計欠充分，略顯蒼促。 2、個別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好，上課時間不夠?qū)Ｐ摹?3、一些兒童好

12、動，家長想通過學(xué)習(xí)圍棋.潛移墨化、靜下心 來，這需要一個漫長的過程。 總之，在今后的興趣小組的圍棋教學(xué)中.本人將不斷總結(jié) 經(jīng)驗，克服不足，認真鉆研教學(xué)，努力使學(xué)生學(xué)有所成， 達到學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤，辦出我校的特色，進一步提高我 校興趣小組圍棋班教學(xué)的水平。 圍棋老師的年終工作個人總結(jié)4 _學(xué)年第二學(xué)期圍棋社團活動總結(jié)本學(xué)期的圍棋社團活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，在活動過程中，社團成員 積極參與，在圍棋技藝上有了很大的提高。特總結(jié)如下 一、從引導(dǎo)入門到培養(yǎng)興趣 本學(xué)期本社團共開展十余次的指導(dǎo)及活動， 社團成員從認識圍棋 開始，先認識圍棋棋盤、棋子，然后教下棋的規(guī)則，棋子的“氣”以 及“氣”的計算，再學(xué)圍棋的基本

13、術(shù)語，活棋死棋的界定及最基本的 死活知識，最后到吃子的技巧，一步一步引領(lǐng)社員步入圍棋的殿堂。 許多社員已經(jīng)入門了，也可以說已經(jīng)初步達到了預(yù)期的目的。同時， 在指導(dǎo)活動時，我們非常重視對社員的興趣的培養(yǎng)，因為“興趣是最 好的老師” 。比如，吃子技巧中，學(xué)生對“鬼不出頭” 、 “扭羊頭(征 子) ”等等的演練很感興趣，有了興趣，他們自己就樂此不疲，很快 就掌握了這些棋型的吃子技巧。 還有， 在最后兩次利用多媒體播放 棋 魂 (日本著名動畫片，是日本為了培養(yǎng)少年兒童學(xué)圍棋的興趣而特 意拍攝的) ，使社員對圍棋的熱情更加高漲了。 二、要提高圍棋棋藝還非常艱巨。 圍棋具有中華民族文化深層內(nèi)涵的一項競技體

14、育項目.她博大 精深,是東方文化藝術(shù)的瑰寶.學(xué)習(xí)圍棋可得禮儀，得品德，得胸懷， 得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友,特別是對開發(fā)兒童的智 力起著不可估量的作用。但是，與其他競技(或者藝術(shù))項目一樣，入門容易提高難。特別是在當(dāng)前小學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)普遍繁重的情況下， 除了一周活動一次(還很難保證) ，學(xué)生根本沒有其他時間再去鉆研棋藝，加上很多人還不能認可圍棋，在這樣情況下，想要提高棋藝真 是難上加難! 三、幾點建議 1.社團成員課余時間參與社區(qū)活動，進一步學(xué)習(xí)圍棋技藝。 2.學(xué)校舉行大型的圍棋比賽，以提高學(xué)生參與的興趣。 圍棋社團活動還是剛剛起步，許多工作做得還很不夠，在此只是 簡單加以小結(jié)，今后

15、很多方面還需要進一步加強。 圍棋老師的年終工作個人總結(jié)5 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究 決定在我校開展圍棋教學(xué)活動。活動啟動之初，得到民盟云和總支的 大力支持， (民盟云和總支贈予學(xué)校圍棋教學(xué)大盤及 40 副學(xué)生用棋) 5 年多來，圍棋活動按計劃開展，我現(xiàn)將 5 年來的教學(xué)作如下小 結(jié) 一、學(xué)校圍棋活動現(xiàn)狀 學(xué)校在三年級段開設(shè)圍棋校本課，共有學(xué)生 293 人參與圍棋活 動，分別來自 35 年級 12 個班級。學(xué)校每周 2 中午為圍棋社團活 動時間，5 年多來，教學(xué)累計超過 1000 學(xué)時。小學(xué)生下圍棋，可以 鍛煉大腦、開發(fā)智力、增強競爭意識、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣，為把該門課上得

16、更好，本人認真制定教學(xué)計劃，精心備好課，上好課。 課程圍繞兒童學(xué)棋的意義，基本知識，基本概念，實戰(zhàn)講解，介紹圍 棋常見，重要的吃子方法，圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知 識及終局知識等進行教學(xué);我在教學(xué)中穿插一些圍棋歷史小故事,有 時還組織學(xué)生觀看圍棋少年等視頻，寓教于樂，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高。此外，我以圍棋活動班為研究平臺，開展了圍棋活動促進小 學(xué)生多元智能的活動研究 圍棋活動開發(fā)小學(xué)生潛能的實踐研究 和 2個課題的研究，在市級立項并獲獎。 三、教學(xué)成果 經(jīng)過 5 年來的學(xué)習(xí)， 參加圍棋活動班的學(xué)生基本上掌握了圍棋的 基礎(chǔ)知識和基本技法，有 20 余人天賦較高，成績較突出!每學(xué)年六 一節(jié)，學(xué)校都組織舉辦圍棋個人賽，圍棋社團學(xué)生全部參加，賽出了 一定水平，為了鼓勵學(xué)生，還頒發(fā)了獎狀。學(xué)校前后 8 次組隊參加麗 水市青少年圍棋比賽， 21人被麗水市圍棋協(xié)會授予業(yè)余圍棋級位， 有 其中 2 人被中國圍棋協(xié)會授予業(yè)余 1 段稱號。 特別是在 20_(請自填) 年 7 月， 我校的吳欣宇等 5 名學(xué)生組成的“快樂城西隊”代表云和縣參加了麗 水市小學(xué)生圍棋比賽，經(jīng)過 2 天 9 輪的頑強拼搏，榮獲“女子團體第 三，男子團體第四”的佳績，20_(請自填) 年 5 月，我校畢業(yè)的學(xué)生陳姸姸 等 5 名同學(xué)再次組隊，代表云和縣參加麗水市中小學(xué)圍棋錦標(biāo)賽再立 新功，取得團體第四，陳