保育個人工作計劃

1、保育個人工作計劃敬愛的黨組織： 在深化改革開放的今天團員青年的思想 觀念和行為方式出現(xiàn)了許多新的變化。 首先是廣大團員青年 解放思想銳意進取勇于創(chuàng)造自立意識、競爭意識和創(chuàng)新精神不斷 增強。在社會主義市場經(jīng)濟條件下團員青年思想更為活躍對新事 物、新觀念接受得更快與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的新觀念、新意識逐步 形成并不斷增強。自立自強崇尚競爭積極進取成為當代團員青年 的一個重要特征。其次廣大團員青年的價值取向趨于多樣化行為更加務(wù)實。團員青年在發(fā)揮先鋒模范作用、愛崗敬業(yè)、為社 會盡職盡責、無私奉獻的同時還要求社會予以承認和重視滿足其 物質(zhì)和精神上的需求達到個人、集體、社會的兼顧奉獻與獲取的 統(tǒng)一。事業(yè)成功、個

2、人生活幸福、自我價值實現(xiàn)為當代團員青年 所看重也是他們追求與努力的目標。 第三廣大團員青年的社 會交往更加積極主動社會流動性進一步加大。社會主義市場經(jīng)濟 的發(fā)展打破了計劃經(jīng)濟體制下的封閉格局人們生存和發(fā)展的空間 不斷增大區(qū)域流動性進一步增強。這就使得團員青年的社會交往 發(fā)生了很大的變化。許多團員青年打破身份、地域界限和傳統(tǒng)觀 念束縛在涌動的社會大潮中不斷地尋求更加有利于自我發(fā)展的空 間。第四廣大團員青年的民主法制意識不斷增強。健全法制是深化社會主義市場經(jīng)濟的必然要求團員青年作為一支最積極、 生命力、最少保守思想的社會力量更能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的變化反映著整個社會發(fā)展的趨勢。隨著我國社會主義法

3、制建設(shè)的 不斷深入越來越多的團員青年逐步樹立起牢固的公民意識和法制 觀念依法維護自身合法權(quán)益的能力和運用法律武器同違法犯罪行 為作斗爭的自覺性不斷增強。鑒于團員們在思想、觀念和行為方式等方面的變化在新的時代開展增強團員意識的活動便變得 更為重要了。要增強團員意識首先必須明白什么是團員意識。團 員意識是團員在觀念上自覺形成的區(qū)別于一般青年的意識是團員 在團內(nèi)生活和社會活動中發(fā)揮先鋒模范作用的思想基礎(chǔ)和行為準 則。就我個人而言我覺得主要是從政治意識、組織意識和模范意 識三個方面上入手。（一）政治意識方面。政治意識是共青團員對黨的性質(zhì)、宗旨、歷史使命以及黨的綱領(lǐng)和任務(wù)的自覺性認 識是團員政治覺悟的集

4、中體現(xiàn)。要堅持不懈地用“三個代表”重 要思想構(gòu)筑廣大團員的精神支柱幫助團員樹立正確的世界觀、人 生觀和價值觀教育引導(dǎo)團員牢固樹立的遠大理想進一步堅定 跟黨走中國特色社會主義道路的信念在政治上、思想上和行動上 與黨中央保持高度一致自覺成為“三個代表”重要思想的忠實實 踐者。（二）組織意識方面。組織意識是共青團員獨特的政治身份和社會作用在觀念上的反映是團的先進性的一種體現(xiàn)。要堅 持和完善團內(nèi)組織生活制度不斷強化團員的組織觀念和紀律觀 念。培養(yǎng)團員的民主參與意識教育團員履行團員義務(wù)按時繳納團 費執(zhí)行團的決議完成團組織交給的任務(wù)增強團員對團組織的認同 感和歸屬感。（三）模范意識方面。共青團員是青年中的

5、先進分子。每一名共青團員必須時刻注意用共青團員的標準嚴格要求 自己不斷增強做一名共青團員的光榮感和責任感在學(xué)習(xí)、工作和 社會生活的各個方面起帶頭作用努力成為執(zhí)行黨的路線、方針、 政策的模范勤奮工作的模范刻苦學(xué)習(xí)的模范遵紀守法的模范和開 拓創(chuàng)新的模范。 另外在具體的實施過程中主要應(yīng)采取有實效 的主題實踐活動發(fā)揮團的戰(zhàn)斗力使廣大團員在教育活動中受教 育、起作用、做貢獻、長才干這是增強團員意識的主要要途徑。 具體說來團的活動的重要作用表現(xiàn)在以下三個方面：第一通過主題實踐活動能吸引、團結(jié)廣大團員參與到增強團員意識主題 教育活動中來。青年人都愿意參加適合自己特點的活動并且希望 在集體活動中顯露自己的才華

6、。團組織開展的適合團員青年特點 的活動往往能夠吸引大批的團員青年來參加。例如近年來共青團 開展的青年文明號活動、保護母親河行動、大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”活 動、大中學(xué)生送文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動、青年志愿者行動 等各項主題活動都吸引了億萬青年起到了團結(jié)廣大團員青年的作 用。第二通過主題實踐活動能把起作用和受教育結(jié)合起來。共青團是黨的助手又是學(xué)習(xí)的學(xué)校。作為“助手”當然要起 作用作為“學(xué)校”當然要使青年受教育二者不可偏廢。如何使青 年把起作用與受教育結(jié)合起來呢？這就要通過活動。例如培養(yǎng)農(nóng)村 青年星火帶頭人活動既起到了加速推廣農(nóng)業(yè)實用技術(shù)的作用又促 使廣大農(nóng)村青年學(xué)科技、用科技不斷提高自身素質(zhì)。再如大中學(xué) 生送文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動既方便了農(nóng)村群眾也使廣大大中學(xué)生進一步加深了對國情、民情的了解。所以搞活動比單純的 思想教育更能有益于青年成長。第三通過主題實踐活動能使團干部和廣大團員青年增長才干。主題活動的特點是實踐性強是 表現(xiàn)在行動上的不是關(guān)起門來坐而論道。這就要求團干部事先要 做好調(diào)查研究選定活動內(nèi)容并反復(fù)研究實施方案然后