2019年高考生物一輪復習預熱自練題(6)新人教版

1、 、選擇題 1 下圖為探究酵母菌呼吸方式的實驗設計裝置。下列敘述正確的是（ B. 實驗因變量為 CO 的多少 C. 空氣泵泵入的氣體應先除去 C2 D. 乙、丙兩試管加入干酵母后應煮沸冷卻除去 CC 【答案】B 【解析】該實驗的自變量是氧氣的有無，溫度屬于無關變量， A 錯誤；該實驗通過 Ca （OH 2溶液檢測 CQ 的產生量，B 正確；空氣泵通入氣體是為有氧呼吸提供 Q,但應先除去泵入氣 體中的 CO, C 錯誤；乙、丙兩試管的培養(yǎng)液需煮沸（除去 CQ）冷卻后再加入干酵母，避免 高溫殺死酵母菌，D 錯誤。 2.鹽堿地中生活的某種植物，其細胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細胞質中的 Na +

2、逆濃度梯度運入液泡，降低 Na*對細胞質中酶的傷害。下列敘述錯誤的是 （ ） A. Na*進入液泡的過程屬于主動運輸 B. Na*進入液泡的過程體現(xiàn)液泡膜的選擇透過性 C. 該載體蛋白作用的結果不利于增強細胞吸水能力 D. 該載體蛋白作用的結果有助于提高植物的耐鹽性 C Na*逆濃度梯度運入液泡，說明 Ns*進入液泡的過程屬于主動運輸，主動運輸?shù)奶?點是：物質逆濃度梯度運輸、需要載體蛋白協(xié)助、需要消耗能量， A 正確；物質跨膜運輸體 現(xiàn)了細胞膜的功能特點：細胞膜是選擇透過性膜， B 正確；Na*進入液泡造成液泡內滲透壓 升高，有利于增強細胞的吸水能力， C 錯誤；該載體蛋白能夠減輕 Na*對細

3、胞質中酶的傷害， 有助于提高植物的耐鹽性， D 正確。 3下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是 （ ） （CH2Q） + Q CQ+ H2Q+能量 預熱自練題（6） 接空氣泵 接空氣泵 /溫度計 溫度計 Ca（OH）i 溶液 rT A. 實驗自變量為溫度 rT Ca(OH)2 溶液 Ca(OH) 溶液 2 A. 過程只在線粒體中進行，過程只在葉綠體中進行 B. 過程產生的能量全部儲存在 ATP 中 C. 過程產生的（CH2O）中的氧全部來自 H2O D. 過程和中均能產生H，二者還原的物質不同 D 過程分別是有氧呼吸、光合作用。 A 項，在有線粒體的真核生物細胞中，過程 發(fā)生

4、的場所是細胞質基質和線粒體， 過程只發(fā)生在葉綠體中。 而在原核細胞中， 過程 都發(fā)生在細胞質基質中。 B 項，過程通過有氧呼吸氧化分解有機物，釋放的能量一部分 以熱能形式散失，一部分轉移至 ATP 中。C 項，過程產生的（CH2O）中的氧全部來自 CO,而 不是來自 H2O, H2O 中的氧在光反應過程中通過水的光解產生 C2。D 項，過程的第一、二階 段產生的H，用于第三階段還原 C2,生成 H2Q 過程通過光反應產生的 H用于暗反應還 原G，因此二者還原的物質不同。 4下列關于有絲分裂和減數(shù)分裂過程中 DNA 分子和染色體數(shù)目的敘述， 正確的是（ ） A. 有絲分裂間期細胞中染色體數(shù)目因

5、DNA 復制而加倍 B. 有絲分裂后期細胞中 DNA 分子數(shù)目因染色體著絲點分裂而加倍 C. 減數(shù)第一次分裂后的細胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半 D. 減數(shù)第二次分裂過程中細胞中染色體與 DNA 分子數(shù)目始終不變 C 間期 DNA 復制，但是染色體數(shù)目不加倍；后期著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍而 DNA 數(shù)目不加倍； 減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離導致染色體數(shù)目減半； 減數(shù)第二次分裂后 期,著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍。 5. （2017日照調研）黃粒（T）高稈（S）玉米與某玉米雜交，后代中黃粒高稈占 3/8、黃 粒矮稈占 3/8、白粒高稈占 1/8、白粒矮稈占 1/8,則親本的基因型是 （

6、 ） A. ttSs X TTSs B. TtSs X Ttss C. TtSs X TtSs D. TtSs X ttss B 本題考查基因自由組合定律的應用, 意在考查考生在理解、 推理方面的能力, 難度 中等。黃粒高稈玉米（T_S_）與某玉米雜交，后代中黃粒：白粒=3 : 1,說明兩親本的基因型 均為 Tt;再根據(jù)后代中高稈：矮稈=1 : 1,可知兩親本的基因型分別為 Ss、ss。則兩個親 本的基因型分別為 TtSs、 Ttss。 6. 下列關于 DNA 分子的說法正確的是（ ） A. 堿基對的排列構成了 DNA 分子的基本骨架 B. DNA 分子的特異性決定于四種脫氧核苷酸的比例 3

7、C. 雙鏈 DNA 分子的兩條鏈是反向平行的，解旋后均可作為復制的模板 D. 把只含14N 的 DNA 分子放入含15N 的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)兩代后，含 15N 的 DNA 分子占 1/2 C 磷酸和脫氧核糖交替連接構成了 DNA 分子的基本骨架，A 錯誤；DNA 分子的特異性 決定于四種脫氧核苷酸的排列順序， B 錯誤；雙鏈 DNA 分子的兩條鏈是反向平行的，解旋后 均可作為復制的模板，C 正確；DNA 分子的復制方式是半保留復制， 把只含14N 的 DNA 分子放 入含15N 的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)兩代后，子代 DNA 分子均含15N, D 錯誤。 7果蠅的紅眼與白眼是一對相對性狀，且紅眼對白眼為顯

8、性，相關基因位于 X 染色體上。 下列關于果蠅的敘述正確的是（ ） A. 紅眼雌果蠅體細胞一定含有兩個紅眼基因 B. 紅眼雄果蠅產生的精子中一定含有紅眼基因 C. 白眼雌果蠅產生的卵細胞中一定含有一個白眼基因 D. 白眼雄果蠅細胞中一定只含有一個白眼基因 【答案】 C 【解析】紅眼雌果蠅可能為雜合子，可能只含有一個紅眼基因， A 項錯誤；紅眼雄果蠅產生 的精子中不一定含有 X 染色體，不一定含有紅眼基因， B 項錯誤；白眼雌果蠅產生的卵細胞 中一定含有一個白眼基因， C 項正確；白眼雄果蠅細胞若經(jīng)過染色體復制，可能含有兩個白 眼基因，D 項錯誤。 8. （2017 青島市二模）下列關于植物激素

9、及其類似物在生產實踐上的應用， 錯誤的是 （） A. 春季水稻種子播種前，可用適宜濃度的赤霉素溶液浸泡種子 B. 棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產生的生長素的極性運輸有關 C. 乙烯廣泛存在于植物的多種組織中，主要促進果實的發(fā)育 D. 在番茄花蕾期去雄并噴灑一定濃度的 2, 4-D 溶液可形成無籽番茄 C 用適宜濃度的赤霉素溶液可促進種子萌發(fā)， A 正確；頂端優(yōu)勢指頂芽優(yōu)先生長， 側芽受抑制的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象與頂芽產生的生長素的極性運輸有關， B 正確；乙烯廣泛存在 于植物的多種組織中，主要促進果實的成熟， C 錯誤；在番茄花蕾期去雄，無法完成受精作 用，即不能形成種子，此時噴灑一定濃度的 2, 4

10、-D 溶液可促進子房壁發(fā)育成無籽果實， D 正確。 9. （2017 太原市一模）下列說法正確的是（ ） A. 蟬吸取樹的汁液屬于寄生關系，蝗蟲啃食植物葉片屬于捕食關系 B. 在種群特征中，年齡組成和性別比例均是通過出生率和死亡率影響種群數(shù)量 C. 生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物，其體型越大 4 D. 向農田施肥和向魚塘投放餌料能提高能量的傳遞效率 A 蟬吸取樹的汁液屬于寄生關系，蝗蟲啃食植物葉片屬于捕食關系， A 正確；在種群 特征中， 年齡組成通過出生率和死亡率影響種群數(shù)量， 而性別比例是通過影響出生率影響種 群密度的，B 錯誤；一般來講，生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物，數(shù)量越少，

11、體型越 大，也有相反的，如蟲的體積比樹小， C 錯誤；向農田施肥和向魚塘投放餌料能提高能量的5 利用率，但不影響能量的傳遞效率， D 錯誤。 二、非選擇題 研究發(fā)現(xiàn)某湖泊中小球藻為水蚤提供食物， 對河蚌消化道內的食物進行分析， 發(fā)現(xiàn)既有 小球藻也有水蚤，水蚤可以被魚甲捕食，魚甲又可被魚乙所捕食 (魚甲和魚乙生活的水體空 間相同)?；卮鹣铝袉栴}： (1)請畫出以上生物之間的食物網(wǎng)簡圖。 從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析，除上述成分外，此湖泊生態(tài)系統(tǒng)還應該包括 (3)已知各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為 10%若魚甲的同化量是 M,水蚤同化的能量為 (4)農業(yè)生產使用的化肥、農藥有一部分隨著水流最終匯入湖泊，

12、但并未對其生物的種 類和數(shù)量造成很大的影響，說明該湖泊生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力， 其 _ 穩(wěn)定 性較強。 【解析】 (1)小球藻屬于生產者，河蚌捕食水蚤，又能和水蚤競爭小球藻，種間關系 是競爭和捕食。水蚤可以被魚甲捕食， 魚甲又可被魚乙所捕食。 繪制出的食物網(wǎng)簡圖如答案 所示。(2)生態(tài)系統(tǒng)的成分除生產者、消費者以外，還有分解者、非生物的物質和能量。魚 甲可被魚乙所捕食，因此二者之間存在捕食關系；魚甲和魚乙生活的水體空間相同， 可見二 者之間還有競爭關系，如競爭水體中的溶解氧等。 (3)若河蚌的同化量為(X + Y), X 來自于 水蚤，Y 直接來自于小球藻，若按照傳遞效率的 10%十算，貝U (10X + M)-