學(xué)前幼兒園伙食管理委員會職責(zé)

1、學(xué)前幼兒園伙食管理委員會職責(zé) 學(xué)前幼兒園伙食管理委員會職責(zé) 學(xué)前幼兒園伙食管理委員會職責(zé) 為了更好的促進(jìn)校園物質(zhì)文化、行為文化建設(shè)，創(chuàng)建文明就餐環(huán)境，營造和諧校園，宣揚(yáng)食堂優(yōu)秀的方面，監(jiān)催促進(jìn)學(xué)校餐飲工作，為學(xué)校食堂決策提供參照性看法，更好的維護(hù)廣大同學(xué)的權(quán)益，特成立學(xué)生伙食管理委員會。管理委員會職責(zé)如下：1、伙管會定期組織召開小組會議一月一次，廣泛聽取集中反映同學(xué)對伙食工作的看法及建議，整理組織并以書面形式反饋食堂。在與食堂協(xié)商后，以海報、網(wǎng)絡(luò)等形式向同學(xué)做出解釋說明。 2、常常組織同學(xué)到食堂參加施行活動，組織同學(xué)進(jìn)行評選文明窗口、優(yōu)秀服務(wù)員，同時表揚(yáng)和倡導(dǎo)互相禮讓等好人好事。 3、強(qiáng)化同學(xué)

2、與食堂工作人員的交流，加深互相間的理解與支持。共同營造優(yōu)質(zhì)文明的就餐環(huán)境，在全校范圍內(nèi)發(fā)起“共建文明食堂倡議。 4、配合校園文明建設(shè)，積極在同學(xué)中提倡、艱難樸素勤儉節(jié)約的作風(fēng)，養(yǎng)成文明就餐的習(xí)慣，關(guān)于就餐是不遵守公共秩序，損害公物的行為進(jìn)行批評、監(jiān)督。 5、伙管會成員在工作中應(yīng)切實的、準(zhǔn)確的向食堂反映問題，在與食堂交流時尊重食堂工作人員，虛心聽取食堂方面給予的看法。 擴(kuò)大閱讀：桴焉鄉(xiāng)中心幼兒園伙食管理委員會工作制度 桴焉鄉(xiāng)中心幼兒園伙食管理委員會工作制度 伙食管理委員會是在幼兒園總務(wù)處的支持和關(guān)心下,在園行政直接領(lǐng)導(dǎo)下的一個組織機(jī)構(gòu)。本會主要以維護(hù)廣大同學(xué)利益為目的,強(qiáng)化餐廳的民主監(jiān)督管理,攜

3、手共建文明餐廳。 一.組織結(jié)構(gòu) 設(shè)伙食管理委員會,伙食管理委員會,設(shè)主任、副主任各一名,秘書長一名和委員假設(shè)干。 二.基本職責(zé)1.主任職責(zé): 負(fù)責(zé)伙食管理委員會的全面工作,主持召開會議,及時向有關(guān)主管部門匯報工作狀況,常常和上級堅持聯(lián)系并自覺接受上級的指導(dǎo)和幫助。 2.副主任的職責(zé): 協(xié)助主任做好各項工作,主任不在時,受主任之托,行使主任職權(quán),完成主任交辦的各項任務(wù)。3.秘書長的職責(zé): 協(xié)助主任做好各項工作,協(xié)調(diào)學(xué)院有關(guān)部門與伙食管理委員會的關(guān)系。 4.委員的職責(zé): 1模范遵守院規(guī)院紀(jì),對工作盡職盡責(zé),全心全意為同學(xué)服務(wù)。2注意工作態(tài)度和方法,對同學(xué)要熱情,對餐廳要友好。3伙管會成員有義務(wù)維持

4、就餐秩序,制止不文明的就餐行為,有義務(wù)自覺發(fā)動宣揚(yáng)其他同學(xué)做文明大學(xué)生,從點滴小事做起,提升自身素養(yǎng)。 4委員應(yīng)不怕吃苦不斷磨練自己,不斷創(chuàng)造性的開展工作,在工作中形成一種積極的態(tài)度。 5委員間應(yīng)互相團(tuán)結(jié)密切合作,充分發(fā)揮集體智慧,同時應(yīng)樹立全局觀念,有緊迫感、使命感、責(zé)任感。 6提倡全體成員要積極投入到委員會工作中,能常常反思.總結(jié)教訓(xùn)、勇于革新,不斷開拓活動領(lǐng)域,豐富伙管會內(nèi)容。 7伙食管理委員會內(nèi)部要對委員進(jìn)行考評、獎優(yōu)懲劣,關(guān)于表現(xiàn)不好的將予以除名。三.具體工作措施 1.每月召開一次伙食管理大會,通報學(xué)院對餐廳有關(guān)狀況,收集整理學(xué)生對伙食工作的建議和看法并及時反饋,以便整改。 2.每周召開一次監(jiān)督服務(wù)看法反饋通報會,由伙管會干部、餐廳經(jīng)理、膳食科負(fù)責(zé)人參加,通報學(xué)生集中反映餐廳工作的建議及看法,并逐條落實。 3.伙管會將及時受理和處理同學(xué)的投訴,對檢查或問題處理結(jié)果的記錄和宣揚(yáng)工作,不定期出版工作簡報。 4.倡導(dǎo)學(xué)生樹立文明的就餐方式,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建優(yōu)雅、整潔、衛(wèi)生的就餐環(huán)境。 5.組織學(xué)生參加餐廳伙食管理工作,定期組織學(xué)生參觀食品加工程序和座談。6.每學(xué)期期中和期末組織學(xué)生對餐廳進(jìn)行測評,并將測評狀況反饋給有關(guān)部門 友情提示：本文中關(guān)于學(xué)前幼兒