熱烈歡迎各位老師蒞臨指導(dǎo)ppt課件

1、熱烈歡迎熱烈歡迎各位教師蒞臨指點各位教師蒞臨指點 季羨林季羨林 韓橋中學(xué)韓橋中學(xué) 張彩霞張彩霞含英咀華含英咀華品味經(jīng)典品味經(jīng)典 印象：智者樂，仁者壽，長者隨印象：智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。曾經(jīng)的紅衣少年，如今的青心所欲。曾經(jīng)的紅衣少年，如今的青絲先生，留得十年寒窗苦，牛棚雜憶絲先生，留得十年寒窗苦，牛棚雜憶密辛多。心有良知璞玉，筆下品德文密辛多。心有良知璞玉，筆下品德文章。一介布衣，言有物，行有格，貧章。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。賤不移，寵辱不驚。 頒獎詞：頒獎詞： 學(xué)問鑄成大地的風(fēng)景，他學(xué)問鑄成大地的風(fēng)景，他把心匯入傳統(tǒng)，把心留在東方。把心匯入傳統(tǒng)，把心留在東方。 走

2、近名人走近名人 導(dǎo)入課文導(dǎo)入課文 學(xué)牛吃草：大量進(jìn)食學(xué)牛吃草：大量進(jìn)食 感知文本感知文本 教師范讀這篇課文，請同窗們邊聽邊完成以教師范讀這篇課文，請同窗們邊聽邊完成以下這個義務(wù)：請用一句話概括出作者的觀念。下這個義務(wù)：請用一句話概括出作者的觀念。學(xué)牛吃草：不斷咀嚼學(xué)牛吃草：不斷咀嚼研讀文本研讀文本 1對構(gòu)成勝利的三個條件，作者分別持什么態(tài)對構(gòu)成勝利的三個條件，作者分別持什么態(tài)度？又是運(yùn)用什么論證方法來證明的？度？又是運(yùn)用什么論證方法來證明的？ 天資天資 + 勤勞勤勞 + 機(jī)遇機(jī)遇 勝利勝利 答：天資：成認(rèn)答：天資：成認(rèn), 客觀客觀, 由由“天決議。天決議。舉例舉例論證論證 勤勞：贊同，重要，勤

3、勞：贊同，重要， 由由“人決議。人決議。道實道實際證、舉例論證際證、舉例論證 機(jī)遇：存在，有影響，不期而來。機(jī)遇：存在，有影響，不期而來。舉例論舉例論證證答：天資方面：贊同，人不能夠決議本人的天賦。答：天資方面：贊同，人不能夠決議本人的天賦。不贊同，經(jīng)過后天的努力，人可以不同程度地提不贊同，經(jīng)過后天的努力，人可以不同程度地提高本人的素質(zhì)高本人的素質(zhì),即勤能補(bǔ)拙。即勤能補(bǔ)拙。機(jī)遇方面：贊同，人不能夠隨意地發(fā)明機(jī)遇。機(jī)遇方面：贊同，人不能夠隨意地發(fā)明機(jī)遇。不贊同，機(jī)遇雖然總是不贊同，機(jī)遇雖然總是“不期而來，但有了機(jī)不期而來，但有了機(jī)遇還有一個能否遇還有一個能否“抓住、抓住、“把握的問題，這就把握的

4、問題，這就要靠客觀努力，即勤勞有時候可以發(fā)明機(jī)遇。要靠客觀努力，即勤勞有時候可以發(fā)明機(jī)遇。2文中說文中說“天資是由天決議的，我們無能天資是由天決議的，我們無能為力。機(jī)遇是不期而來的，我們也無能為為力。機(jī)遇是不期而來的，我們也無能為力。他贊同這樣的說法嗎？請就天資或機(jī)力。他贊同這樣的說法嗎？請就天資或機(jī)遇任選一點談?wù)勊目捶?。遇任選一點談?wù)勊目捶?。學(xué)牛吃草：不斷咀嚼學(xué)牛吃草：不斷咀嚼研讀文本研讀文本 答：一樣點是兩者都強(qiáng)調(diào)了勤勞；不同點答：一樣點是兩者都強(qiáng)調(diào)了勤勞；不同點是王國維提出是王國維提出“三種境界說即三種境界說即“預(yù)期預(yù)期-勤勤勞勞-勝利是從勝利的過程來說的，作者勝利是從勝利的過程來說

5、的，作者那么是從勝利需求的條件來說的，添上了那么是從勝利需求的條件來說的，添上了“天資與機(jī)遇，強(qiáng)調(diào)主次，進(jìn)一步突出天資與機(jī)遇，強(qiáng)調(diào)主次，進(jìn)一步突出勤勞最為關(guān)鍵，內(nèi)容更為全面。勤勞最為關(guān)鍵，內(nèi)容更為全面。3、王靜安與季羨林先生對勝利的觀念有何、王靜安與季羨林先生對勝利的觀念有何異同？異同？學(xué)牛吃草：不斷咀嚼學(xué)牛吃草：不斷咀嚼研讀文本研讀文本 學(xué)牛吃草：消化吸收學(xué)牛吃草：消化吸收探求文本探求文本 勝利是什么？作者積七八十年閱歷提出勝利是什么？作者積七八十年閱歷提出了了“天資天資 + 勤勞勤勞 + 機(jī)遇機(jī)遇 勝利勝利 ，那么天資、，那么天資、勤勞、機(jī)遇哪個更重要？有的人能夠以為勤勞勤勞、機(jī)遇哪個更重

6、要？有的人能夠以為勤勞更重要，有的人以為機(jī)遇、天資更重要，如今更重要，有的人以為機(jī)遇、天資更重要，如今請同窗們結(jié)合本人的學(xué)習(xí)，生活，閱讀體驗就請同窗們結(jié)合本人的學(xué)習(xí)，生活，閱讀體驗就此展開爭辯，在他看來，勝利究竟什么最重要。此展開爭辯，在他看來，勝利究竟什么最重要。 正方：要想勝利正方：要想勝利,勤勞最重要。勤勞最重要。 反方：要想勝利反方：要想勝利,天資、機(jī)遇最重要。天資、機(jī)遇最重要。學(xué)牛吃草：消化吸收學(xué)牛吃草：消化吸收探求文本探求文本 資料：梅蘭芳小時候去拜師學(xué)藝，師傅說資料：梅蘭芳小時候去拜師學(xué)藝，師傅說他的眼睛沒有神兒，不是唱戲的料子。梅蘭芳他的眼睛沒有神兒，不是唱戲的料子。梅蘭芳學(xué)藝

7、的決心沒有動搖。他經(jīng)常緊盯空中飛翔的學(xué)藝的決心沒有動搖。他經(jīng)常緊盯空中飛翔的鴿子，或者凝視水底游動的魚兒。日子一長，鴿子，或者凝視水底游動的魚兒。日子一長，他的雙眼漸漸靈敏起來。人們都說，梅蘭芳的他的雙眼漸漸靈敏起來。人們都說，梅蘭芳的眼睛會說話了。經(jīng)過勤學(xué)苦練，梅蘭芳終于成眼睛會說話了。經(jīng)過勤學(xué)苦練，梅蘭芳終于成為世界出名的京劇巨匠。為世界出名的京劇巨匠。 天資固然重要，天資固然重要， 但勤能補(bǔ)拙，機(jī)遇固然但勤能補(bǔ)拙，機(jī)遇固然重要，但勤勞的人總有時機(jī)抓住它。重要，但勤勞的人總有時機(jī)抓住它。 李嘉誠以為勝利靠李嘉誠以為勝利靠3Q：IQ理性智商理性智商EQ心情智商心情智商SQ心靈智商。心靈智商。

8、 愛因斯坦的勝利公式：愛因斯坦的勝利公式：W(勝利勝利)=X艱苦勞艱苦勞動動)+Y正確方法正確方法)+Z少說空話少說空話學(xué)牛吃草：擅長反芻學(xué)牛吃草：擅長反芻拓展文本拓展文本 假設(shè)他想要獲得勝利，就要以持之以恒為朋友，以假設(shè)他想要獲得勝利，就要以持之以恒為朋友，以閱歷為顧問，以耐心為兄弟，以希望為守望者。閱歷為顧問，以耐心為兄弟，以希望為守望者。 愛默生愛默生名人談勝利名人談勝利 學(xué)牛吃草：擅長反芻學(xué)牛吃草：擅長反芻拓展文本拓展文本 對于勝利所需求的條件，不同的人從不對于勝利所需求的條件，不同的人從不同的角度看會有各自不同的觀念，請他結(jié)合本同的角度看會有各自不同的觀念，請他結(jié)合本人的學(xué)習(xí)、生活、

9、閱讀體驗談?wù)勊目捶ǎ喝说膶W(xué)習(xí)、生活、閱讀體驗談?wù)勊目捶ǎ骸皠倮谀承r候，不僅需求天資、勤勞與勝利在某些時候，不僅需求天資、勤勞與機(jī)遇，還需求機(jī)遇，還需求請同窗們替這個省略號補(bǔ)充請同窗們替這個省略號補(bǔ)充上他以為勝利還需求的重要要素，說說理由。上他以為勝利還需求的重要要素，說說理由。 提示：協(xié)作、競爭、反思、失敗提示：協(xié)作、競爭、反思、失敗 課堂小結(jié)課堂小結(jié)突出重點突出重點 親愛的同窗們，這堂課使我們知道了在親愛的同窗們，這堂課使我們知道了在勝利的路上有勝利的路上有“天資、勤勞、機(jī)遇與我們相天資、勤勞、機(jī)遇與我們相隨，而且明白隨，而且明白“勤勞是勝利的必由之路。教勤勞是勝利的必由之路。教師真誠地希望他們在今后的學(xué)習(xí)生活中確定好師真誠地希望他們在今后的學(xué)習(xí)生活