學校教學質量工作總結

1、學校教學質量工作總結 和尚好做，五更難熬；地在人種，事在人為 一、和尚好做，五更難熬。 201*年秋季學期，我校在區(qū)教育局的堅強領導下，全面貫徹黨的教育方針， 積極推動素養(yǎng)教育，本著“用心工作，愛心育人，真心服務的工作要求，學校教學質量得到了基本穩(wěn)定，主要表現為四點： 一是絕大部分中青年學科教師初步具有了勤學善思的求知精神和愛崗敬業(yè)的奉獻精神； 二是學科教研質量出現向好態(tài)勢； 三是主要學科考核指標檢測結果與同期相比不再下滑； 四是學校和教師個人教育教學行為規(guī)范，沒有出現任何違規(guī)違紀狀況。 工作管理上主要是從放權年級組管理、做好寄宿生晚自習輔導、規(guī)范月質量檢測分析來夯實教學常規(guī)。 學期末，經過全

2、校各教研組集中學科試卷分析與個人教學反思，年級組集中學科質量一分三率區(qū)排名質量狀況原因剖析，學校行政及班組長集中進行學期工作總結，學校學期教學質量二、存在的不夠主要有三個方面： 一是短線學科全盤皆輸，修業(yè)年級更為特別；年級優(yōu)生比例不再占優(yōu)，全校學科低差面幅度增大； 二是教學人員中存在端鐵飯碗混天過日的人，表現為：當天和尚撞天鐘，得過且過，不思進取，有毒的不吃，違法的不做，只要月初工資沒有誤差就行。這一撮人在德銘已與主流人群表現形成了很特別的反差，嚴重影響了學校教學管理和制約了教學質量的提升。 三是路遙知馬力，學校教學質量考核評價有所不公。需建立公平、良性的競爭機制，公正評價教職工勞作過程和勞作

3、結果，不該再實施學科捆綁考核。再窮不賣看家狗，再富不宰耕地牛。應該讓出力的有成效的真正享有合理待遇。不信但看宴中酒，杯杯先敬富貴人。在學校質量建設中做出實際貢獻的才是真正的富貴人。 三、地在人種，事在人為。 借鑒周邊兄弟單位abc班的分層教學模式、“圓夢目標培養(yǎng)管理、笨鳥先飛強化課內外輔導等有用做法，聯系自身實際，201*年春季學期我校教學質量提升工作措施主要有以下幾點： 一強化制度文化是學校發(fā)展的底線，提升教學質量是學校發(fā)展的核心。 一是完善3項考核辦法，即學期教學質量評估考核辦法中考升學質量考核辦法午間管理考核辦法； 二是夯實常規(guī)管理。打造生本愉悅課堂，提升課堂監(jiān)控力度，提升課堂效率?？v觀

4、學校的發(fā)展態(tài)勢，我們深入熟悉到管理是立校之本。只有公正評價個人勞作過程和成果，才干有利于師生，才干讓每位師生體驗到成功的快樂； 三是年級更科學地安排學科時間，提升晚輔導效益，保證學科學習時間。強化對月考的評估工作，尤其是對初三工作要強化指導，努力提升對學生的服務意識。各科任教師通過不斷提升課堂教學水平、加大特別學生的輔導等多種方式，千方百計提升教學質量； 四是實現年級輟學率控制在2%以下，學科一分三率不出現全區(qū)墊底目標。實現體育、足球、藝術、社團教學和成績亮點紛呈。 二實施課改工作，打造精品，以課題成果推廣為契機，創(chuàng)建市級課改示范校。 一是務實推動新課改理論學習，每月一次全校集中課改學習，提升

5、教師理論素養(yǎng)； 二是強化教研組功能發(fā)揮，整體提升學科質量。開校第一次教研活動認真落實學期統(tǒng)考試題集體研究，清楚教學方向和重難點，做到學期教學有的放矢； 三是創(chuàng)造條件，有目的的推送態(tài)度端正、追求進步、常規(guī)表現好的教師外出培訓，擴展視野，提升業(yè)務能力； 四是早啟動早準備，務必保證至少1個大課題和假設干小課題市、區(qū)級申報成功，補充實施相關獎勵政策。順利完成較高質量的自然組課題成果全區(qū)推廣活動。 三強化信息技術設備功能的發(fā)揮，提升教師信息技術技能。 一是梳理完善學校教學信息技術裝備管理職責，落實好功能室管理常規(guī)考核； 二是適度調整專業(yè)技術管理人員，保證培訓、維護、使用到位； 三是用心幫助年長同志端正態(tài)度，規(guī)范、有效使用，擴展學習設備功能效益最大化。 四實現中考再創(chuàng)佳績。 一是堅定信心，形成合力，強化學情分析，補充具體措施，有計劃、有目的的展開迎考工作； 二是強有力的展開體育、實考工作，務求高質量； 三是規(guī)范送生工作，嚴格工作紀律。 回憶過去的工作收獲，我們倍感欣慰；展望將來，深感任重而道遠：教師思想、業(yè)務素養(yǎng)還需要進一步提升，骨干教師力量還尚顯薄弱，校本教研還需持續(xù)深入，教師的教科研意識需要進一步強化，常規(guī)管理需進一步落實，學校硬件