幼兒園大班科學(xué)：《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》 課件

1、大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘設(shè)計(jì)意圖 在日常生活中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒的時(shí)間觀念比較淡薄，做事拖拉的情況比較普遍。尤其是早晨入園經(jīng)常會(huì)有遲到的小朋友，現(xiàn)階段我班幼兒正處于幼小銜接的重要時(shí)期，幼兒園有序而寬松的生活節(jié)奏使幼兒對(duì)時(shí)間意義的理解和時(shí)間長短的體驗(yàn)較少；幼兒園、小學(xué)截然不同的學(xué)習(xí)環(huán)境和要求使幼兒面臨著種種入學(xué)適應(yīng)問題的考驗(yàn)。因此我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)重在提高大班幼兒的時(shí)間意識(shí)。活動(dòng)目標(biāo)：1 、使幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，能叫出名稱，基本掌握鐘面的主要結(jié)構(gòu)。2 、使幼兒知道時(shí)針、分針、以及它們之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系，能正確辨認(rèn)整點(diǎn)。3 、培養(yǎng)幼兒的觀察力和操作能力，使幼兒建立初步的時(shí)間概念?；顒?dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)1 幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，基本

2、掌握鐘面的主要結(jié)構(gòu)。2 幼兒嘗試模仿鐘表走動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。3 培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力的良好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備 日常生活中各種各樣的鐘表 關(guān)于中外不同鐘表的圖片活動(dòng)過程1開始部分用圖片導(dǎo)入吸引幼兒興趣2基本部分結(jié)合具體時(shí)鐘教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘3結(jié)束部分讓幼兒說說不同的時(shí)間自己都在做些什么古時(shí)時(shí)鐘日晷計(jì)時(shí)開始部分：各種各樣的時(shí)鐘 銅 壺 沙 漏 計(jì) 時(shí) 沙漏計(jì)時(shí) 古時(shí)沙漏計(jì)時(shí)現(xiàn)代時(shí)鐘基本部分：認(rèn)識(shí)時(shí)針和分針時(shí)間歌 小小表盤圓又圓，時(shí)針分針跑圈圈。 分針長，時(shí)針短，一個(gè)快來一個(gè)慢。 分針跑完一滿圈，時(shí)針剛跑一小段。分針分針時(shí)針時(shí)針123456789101112 分針指著分針指著12，時(shí)針指著幾就是幾點(diǎn)整，時(shí)針指著幾就是幾點(diǎn)整結(jié)束部分 1 分別請(qǐng)幼兒說說不同的時(shí)間自己在做些什么事情結(jié)束部分2引導(dǎo)幼兒嘗試模仿鐘表走動(dòng)的聲音?；顒?dòng)延伸 在家長的幫助下幼兒練習(xí)認(rèn)識(shí)時(shí)間 幼兒在美工區(qū)，嘗試畫畫簡單的鐘表?；顒?dòng)反思 認(rèn)識(shí)時(shí)鐘活動(dòng)是針對(duì)幼小銜接而設(shè)計(jì)的，針對(duì)性比較強(qiáng)，也比較實(shí)用。然而本次活動(dòng)不能給大班幼兒形成一個(gè)關(guān)于時(shí)間的完整概念只能讓幼兒稍微認(rèn)識(shí)一下時(shí)和分，而對(duì)于秒的概念卻絲毫沒有涉及這就要求教師在下次的