教師節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案

1、教師節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案教師節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇一： 活動(dòng)主題：感謝師恩 訴 說(shuō)心聲活動(dòng)目的： 慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校 營(yíng)造教師節(jié)的氣氛，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛 勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)老 師的感謝之情，為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福。活動(dòng)時(shí)間： 20xx 年 x 月 x 日活動(dòng)地點(diǎn)：初中部會(huì)議室主辦單位：鄭州一中教育集團(tuán)洛陽(yáng)伊河學(xué)校初中部活動(dòng)說(shuō)明：一、紙張自備，參考紙張規(guī)格為 8 開(kāi)紙二、以班為單位參賽 校級(jí)每班 5 篇參賽，班級(jí)每班 27 篇三、中文版、英文版或雙語(yǔ)版的形式 ; 圖畫(huà)、文字均可 ; 圖文共用均可。四、手抄報(bào)名稱：自定，要求簡(jiǎn)

2、明、貼切 不能用手抄報(bào)或主題來(lái)命名 五、版面組織要求：排入文章 2 篇以上，插圖 3 幅以 上六、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖 不得用貼圖七 、版面制作的圖畫(huà)用筆可任意選擇，文字一律用黑 色的筆。八、作品需內(nèi)容豐富積極健康，形式不拘，主題突出 ; 可附帶自制手抄報(bào)創(chuàng)意說(shuō)明。九、用色協(xié)調(diào)、版式美觀、圖文布局合理 ; 標(biāo)題制作醒 目、大方?；顒?dòng)流程：一、準(zhǔn)備階段：1、七年級(jí)的四個(gè)班主任在劉勝凱主任的帶著下討論出 根本方案后，提交教務(wù)處批準(zhǔn)通過(guò)。 周三 2、宣傳此次活動(dòng)的意義， 鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與。 周四3、安排布置：由各班班主任向?qū)W生布置學(xué)生，講明主 題及各方面的要求。 周五4、學(xué)生借星期天時(shí)

3、間認(rèn)真構(gòu)思、查找資料、制作手抄 報(bào)。 5 、9 月 8 日晚上返校時(shí)將作品交到班主任處。二、作品初審：由班主任、本班宣傳委員和美術(shù)課代表，初審選出 32 份作品。其中 5 份優(yōu)秀作品進(jìn)入校級(jí)復(fù)審，剩余是班級(jí)獎(jiǎng)。三、最終評(píng)審及頒獎(jiǎng)：1、評(píng)審時(shí)間： 9月 9日早讀時(shí)間 星期一。2、評(píng)選方法：由大學(xué)生組教師從各班推薦的5 份作品中共選出 12 份校級(jí)作品，一等獎(jiǎng) 2 人，二等獎(jiǎng) 4 人，三等 獎(jiǎng) 6 人，每人頒發(fā)獎(jiǎng)狀一張。其余的返到班級(jí)作品中。3、展出方式：校級(jí)將校級(jí)優(yōu)秀作品在初中辦公室門(mén)前墻壁上展出，班級(jí)作品在本班教室門(mén)前墻壁上展出4、優(yōu)秀作品展出時(shí)間： 9月 9日上午，歡送全校師生參 觀并提出珍

4、貴意見(jiàn)。教師節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇二： 一、活動(dòng)主題：我愛(ài)我?guī)煻?、活?dòng)目的：在第 32 個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，為在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛， 讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過(guò)手抄 報(bào)形式表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受，同 時(shí)也為了給學(xué)生提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)，少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi) 展了慶祝教師節(jié)手抄報(bào)比賽。三、活動(dòng)時(shí)間： 20xx 年 9 月 5 日 15 日四、參賽對(duì)象：一至五年級(jí)全體學(xué)生五、活動(dòng)要求：1、內(nèi)容簡(jiǎn)潔明快，主題鮮明突出2、請(qǐng)用 A4 紙制作3、本次活動(dòng)以表現(xiàn)內(nèi)容和外觀設(shè)計(jì)為評(píng)比的主要標(biāo)準(zhǔn)， 學(xué)校將分級(jí)段評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)假設(shè)干名。 教師節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇三： 在第 31

5、 個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之 際，為了豐富廣闊學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們尊師的 良好品格，我校組織各班舉辦一期以感恩教師節(jié)，難忘師生 情為主題的手抄報(bào)征集活動(dòng)。通過(guò)讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面、編 寫(xiě)新聞?lì)^條、定位欄目設(shè)計(jì)、編造精彩內(nèi)容，暢寫(xiě)自己對(duì)學(xué) 校對(duì)老師的心聲與觀察，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。現(xiàn)將有關(guān) 事宜通知如下：、征集對(duì)象：三至六年級(jí)學(xué)生 每班至少上交 5 篇成品二、活動(dòng)內(nèi)容與作品規(guī)格：1、主題自擬，內(nèi)容圍繞感恩教師節(jié)，難忘師生情。2、各班老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。3、作品一律采用學(xué)校發(fā)的專(zhuān)門(mén)紙，要求畫(huà)面美觀、干 凈、整潔。三、活動(dòng)時(shí)間： 20xx 年 x 月 x 日 -20xx 年 x 月 x 日四、活動(dòng)要求1、各

6、班級(jí)認(rèn)真組織本次活動(dòng)并做好相應(yīng)的記錄。2、各班要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)及時(shí)上交相應(yīng)材料。3、注重活動(dòng)的平安性、教育性。 教師節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇四： 在第 31 個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之 際，為了豐富廣闊學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們尊師的 良好品格，我校組織各班舉辦一期以感恩教師節(jié)，難忘師生 情為主題的手抄報(bào)征集活動(dòng)。通過(guò)讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面、編 寫(xiě)新聞?lì)^條、定位欄目設(shè)計(jì)、編造精彩內(nèi)容，暢寫(xiě)自己對(duì)學(xué) 校對(duì)老師的心聲與觀察，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。現(xiàn)將有關(guān) 事宜通知如下：一、征集對(duì)象：三至六年級(jí)學(xué)生 每班至少上交 5 篇成 品二、活動(dòng)內(nèi)容與作品規(guī)格：1、主題自擬，內(nèi)容圍繞感恩教師節(jié)，難忘師生情。2、各班老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。

7、3、作品一律采用學(xué)校發(fā)的專(zhuān)門(mén)紙，要求畫(huà)面美觀、干 凈、整潔。教師節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)方案篇五： 一、活動(dòng)主題：念師情， 謝師恩二、活動(dòng)目的：尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，在第 32 個(gè)教師節(jié)來(lái) 臨之際， 我校將組織全校學(xué)生開(kāi)展念師情， 謝師恩系列活動(dòng)， 在校園中營(yíng)造尊師重教的節(jié)日氣氛。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí) 際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛(ài) 之情，同時(shí)，教師要思考自己的責(zé)任，用愛(ài)心去呵護(hù)學(xué)生， 用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)學(xué)生。弘揚(yáng)中華民族尊師的傳統(tǒng)美德，讓 尊師愛(ài)校之風(fēng)在我校蔓延。三、活動(dòng)內(nèi)容：1、制作教師節(jié)小報(bào)。在教師節(jié)前夕，組織各班同學(xué)繪制有關(guān)教師節(jié)的手抄 報(bào)，并擇優(yōu)張貼進(jìn)行宣傳。2、開(kāi)展我心中的好老師為主題的征文。 在教師節(jié)前夕，開(kāi)展我心中的好老師為主題的征文。要 求 39 年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫(xiě)寫(xiě)心中最難忘的好老師， 選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。3、歡送老師進(jìn)校園。 在教師節(jié)當(dāng)天，組織學(xué)生手捧鮮花，站在校門(mén)口，迎接 老師進(jìn)校園的同時(shí)，向老師鞠躬，問(wèn)候。3、組織升旗儀式，向老師獻(xiàn)詞。組織一次升旗儀式，并以老師，節(jié)日快樂(lè)為主題，向老 師獻(xiàn)詞。要求所有老師都站在所教班級(jí)的隊(duì)伍后面，獻(xiàn)詞結(jié) 束