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1、學(xué)校工會范文之小學(xué)2017年工會工作計劃 一、     指導(dǎo)思想:以“十八大”和十八屆三中全會精神統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工會工作,在學(xué)校黨支部和上級工會的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹落實社會主義核心價值觀,圍繞學(xué)校中心工作,實在行使工會維護(hù)、參與、教育和建立四大職能,團(tuán)結(jié)廣大教職員工在開展教學(xué)教研,參與學(xué)校校務(wù)、民主監(jiān)視、民主治理中,發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用,弘揚(yáng)正能量,加強(qiáng)學(xué)校工會和全體教職工的吸引力和凝聚力,求真務(wù)實、與時俱進(jìn),把我校工會工作做成全區(qū)表率,為全面施行“先鋒教育”,做教育先鋒;為全面推進(jìn)素養(yǎng)教育,以優(yōu)良成績迎接學(xué)校50周年校慶和泰國詩琳通公主60壽辰獻(xiàn)禮!二、

2、主要工作1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高廣大教工的參與認(rèn)識和主人翁認(rèn)識,實在樹立政治認(rèn)識、大局認(rèn)識和效勞認(rèn)識。組織學(xué)習(xí)十八大和十八屆三中全會重要精神,學(xué)習(xí)、工會法、中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、老師法、教育法、未成年人保護(hù)法等有關(guān)法律知識,提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護(hù)本身權(quán)益的才能,提高人文素養(yǎng)和開辟創(chuàng)新才能。結(jié)合貫徹社會主義核心價值觀,開展?fàn)巹?chuàng)“五好文明家庭”、文明辦公室、優(yōu)秀工會小組評比,為促進(jìn)學(xué)校文明城市建立作奉獻(xiàn)。2、參與學(xué)校民主治理,加強(qiáng)教代會本身建立。充分發(fā)揮教代會和全體教職工的作用,定期召開教代會,認(rèn)真落實教代會的各項決議,催促學(xué)校行政對教代會提出的提案予以落實和執(zhí)行。定期組織教代會代表學(xué)習(xí),提高

3、教代會代表參政、議政才能。認(rèn)真執(zhí)行老師聘任治理制度,維護(hù)和保障教職工的合法權(quán)益,支持學(xué)校依法行政。抓好校務(wù)公開監(jiān)視工作,辦好校務(wù)公開欄,讓全體教職員工充分關(guān)注學(xué)校的重點、難點、熱點咨詢題,對學(xué)校的各項工作做到心中有數(shù),以進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道,為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。3、開展教學(xué)競賽和訓(xùn)練,促進(jìn)老師隊伍建立。與學(xué)校教誨處、教科室一起開展優(yōu)質(zhì)課展評、老師沙龍、兩室一體教學(xué)交流研討活動等,積極開展“創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織”活動,引導(dǎo)教職工爭做學(xué)習(xí)型、知識型、專家型老師,提高老師素養(yǎng),樹立老師形象,提升學(xué)校聲譽(yù)。4、做好“獻(xiàn)愛心、送暖和”工作,加強(qiáng)工會的凝聚力。接著做好走仿慰咨詢工作,深

4、化理解每位教職工家庭情況,及時探望患病的教職工,為他們送去集體的溫溫和工會的關(guān)愛,今年接著組織老師參加老師體檢和教職工大病、重病醫(yī)療保險。接著維護(hù)女教職工的特別利益,關(guān)懷女教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活。5、組織豐富多彩的文體活動,促進(jìn)學(xué)校精神文明建立。通過活動,使老師身心得到放松,能以飽滿的精神、滿腔熱忱投身于學(xué)校的教育教學(xué)活動,幸福工作一生,一生從事幸福教育。同時也促進(jìn)教職工之間的互相交流與交融。三、主要活動安排三月份:1、慶賀“三八”節(jié)老師歌詠競賽2、三月底,老師興趣體育競賽3、組隊參加區(qū)老師學(xué)生羽毛球競賽四月份:1、與學(xué)生一起參與社會實踐活動。2、與教誨處、教科室一起開展老師教學(xué)競賽和培訓(xùn)。3、參加區(qū)教工排球競賽。4、組織工會戶外興趣活動和老師籃球競賽五月份:1、組織老師沙龍和讀書心得競賽。2、組織校園藝術(shù)節(jié)老師作品展3、組織老師乒乓等興趣體育競賽。六月份:1、舉辦教職工棋牌賽2、組織老師參加“六一”校園藝術(shù)節(jié)演出。九月份:1、慶賀老師節(jié)文藝聯(lián)歡,參加市區(qū)老師節(jié)老師文藝競賽。2、老師興趣體育競賽十月份:1、舉辦教職工興趣體育競賽2、與教誨處、教科室一起

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