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文檔簡介
1、 孩子的成長只有一次,孩子的成長只有一次,與他們一起成長,是責(zé)任,與他們一起成長,是責(zé)任,是幸福,也是一門藝術(shù)。是幸福,也是一門藝術(shù)。三(三(2 2)班家長會(huì))班家長會(huì)高爾基:“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,但如何教育如何教育好他們,卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題?!?以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子以嚴(yán)格的要求約束孩子以嚴(yán)格的要求約束孩子以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子上課積極發(fā)言的學(xué)生上課積極發(fā)言的學(xué)生李姿萱李姿萱 李嘉興李嘉興 陳信屹陳信屹 黃豪黃豪 姚棟姚棟文文 呂昕鍇呂昕鍇 趙梓如趙梓如 王蕭然王蕭然 王櫻王櫻璇璇 李佳林李佳林 孫道祺
2、孫道祺 任怡寧任怡寧 進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)步的同學(xué)呂昕鍇呂昕鍇 徐鍇徐鍇 潘家琪潘家琪 彭琳清彭琳清開學(xué)以來存在的問題: 1、個(gè)別學(xué)生還未把學(xué)好語文當(dāng)成是努個(gè)別學(xué)生還未把學(xué)好語文當(dāng)成是努 力的目標(biāo),力的目標(biāo),上課不專心,作業(yè)不完上課不專心,作業(yè)不完 成成,部分學(xué)生沒有養(yǎng)成,部分學(xué)生沒有養(yǎng)成勤于閱讀、勤于閱讀、 練筆練筆的習(xí)慣,學(xué)習(xí)質(zhì)量不如人意。的習(xí)慣,學(xué)習(xí)質(zhì)量不如人意。 2、作業(yè)書寫作業(yè)書寫有待提高。有待提高。聽記考查聽記考查 聽、思、記聽、思、記 表達(dá)(說、寫)表達(dá)(說、寫) “ “聽聽”不僅指認(rèn)真不僅指認(rèn)真聽老師講聽老師講課課,包括認(rèn)真地,包括認(rèn)真地聽同學(xué)發(fā)言聽同學(xué)發(fā)言。 要說出精彩話語,除了必要
3、要說出精彩話語,除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),還需要大量閱讀。的生活經(jīng)驗(yàn),還需要大量閱讀。 基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識 拼音、字、詞、句拼音、字、詞、句 生字:在課堂上主要學(xué)習(xí)難生字:在課堂上主要學(xué)習(xí)難寫易錯(cuò)字、生僻字,沒有二年寫易錯(cuò)字、生僻字,沒有二年級時(shí)講得那么細(xì)致。級時(shí)講得那么細(xì)致。(需要提高(需要提高自學(xué)能力自學(xué)能力,養(yǎng)成,養(yǎng)成經(jīng)常經(jīng)常復(fù)習(xí)、鞏固復(fù)習(xí)、鞏固的習(xí)慣。)的習(xí)慣。) 多多練習(xí)寫作練習(xí)寫作。不拘形式地寫出。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。想寫什么就見聞、感受和想象。想寫什么就寫什么,想怎么寫就怎么寫。寫什么,想怎么寫就怎么寫。 (所有字都不要用拼音代替,勤所有字都不要用拼音代替,勤查字典。)查字典
4、。) 基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識 拼音、字、詞、句拼音、字、詞、句“聽聽”不僅指認(rèn)真聽不僅指認(rèn)真聽老師的講課,包括認(rèn)真老師的講課,包括認(rèn)真聽別人的發(fā)言。聽別人的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩在聽的過程中接受或篩選有用信息。選有用信息。 “說說”就是要讓孩子就是要讓孩子說完整、清楚有條理。說完整、清楚有條理?!白x讀”就是要提高閱就是要提高閱讀量,每天閱讀半小時(shí)。讀量,每天閱讀半小時(shí)?!皩憣憽本褪且獙懞镁褪且獙懞梦恼?。文章。聽、說、讀、寫聽、說、讀、寫 閱讀閱讀不僅是對不僅是對基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識的應(yīng)用,更是對的應(yīng)用,更是對思維思維的鍛煉的鍛煉 書籍是書籍是培植智慧培植智慧的工具。的工具。 夸美紐斯夸美紐斯以以提高
5、表達(dá)能力提高表達(dá)能力的目的去閱讀的目的去閱讀積累積累好詞好句好詞好句練習(xí)練習(xí)復(fù)述復(fù)述內(nèi)容內(nèi)容加強(qiáng)情感加強(qiáng)情感體悟體悟嘗試?yán)m(xù)嘗試?yán)m(xù)寫寫故事故事學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)評論評論書籍書籍 三、四年級是小學(xué)階三、四年級是小學(xué)階段尤為重要的時(shí)期,是他段尤為重要的時(shí)期,是他們從一名兒童成長為一名們從一名兒童成長為一名少年的少年的關(guān)鍵期關(guān)鍵期。 不要隨便不要隨便,現(xiàn)在還是三年級,現(xiàn)在還是三年級不要逃避不要逃避,現(xiàn)在還是三年級,現(xiàn)在還是三年級不要放棄不要放棄,現(xiàn)在還是三年級,現(xiàn)在還是三年級希望家長希望家長做孩子做孩子學(xué)習(xí)的好幫手學(xué)習(xí)的好幫手加強(qiáng)溝通,為了孩子共同努力加強(qiáng)溝通,為了孩子共同努力 1 1、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系、
6、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。 2 2、督促孩子、督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)認(rèn)真完成家庭作業(yè),動(dòng)作迅速。對動(dòng)作迅速。對書寫質(zhì)量書寫質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)。嚴(yán)格把關(guān)。3 3、開口讀、背課文開口讀、背課文,多閱讀課外多閱讀課外書報(bào)。書報(bào)。希望家長每天都要檢查的事情希望家長每天都要檢查的事情: 1、翻閱孩子的作業(yè)登記本,根據(jù)作業(yè)登記一、翻閱孩子的作業(yè)登記本,根據(jù)作業(yè)登記一一檢查相應(yīng)的作業(yè)本或練習(xí)紙,并給予一檢查相應(yīng)的作業(yè)本或練習(xí)紙,并給予是否是否完成完成的確認(rèn)。的確認(rèn)。 2、監(jiān)督孩子天天按要求、監(jiān)督孩子天天按要求認(rèn)真讀、背課文認(rèn)真讀、背課文。 3、翻翻書包,看看作業(yè)本、練習(xí)紙和試卷的、翻翻書包,看看作業(yè)本、練習(xí)紙和試卷的,書包里有沒有與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。,書包里有沒有與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。 教育孩子要教育孩子要愛惜自己的學(xué)習(xí)用品愛惜自己的學(xué)習(xí)用品,養(yǎng)成良好習(xí)慣。對不愛護(hù)書本,在書養(yǎng)成良好習(xí)慣。對不愛護(hù)書本,
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