高考化學二輪復習6大建議建議：抓住熱點 強化訓練

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！高考化學二輪復習6大建議建議：抓住熱點 強化訓練 導讀：教書育人楷模，更好地指導自己的學習，讓自己不斷成長。讓我們一起到學習吧!下面網(wǎng)的我給你們帶來了高考化學二輪復習6大建議建議：抓住熱點 強化訓練供考生們參考。 高考化學二輪復習建議：抓住熱點 強化訓練 在高考沖刺階段，往屆同學常常反映化學學科學問太多太碎，抓不住重點。假如能對高中學問有一個整體認識，復習時能做到緊貼高考、脈絡清楚、重點突出，無疑對后面?zhèn)淇加泻艽箨P(guān)心。建議復習時做到： 理清主干學問，抓住熱點專題打破 高考注重的是對化學主干學問的考察，歷年考試中的熱點學問就是對高中化學主干學問的反映必需

2、把握。以下學問在歷年高考中均有比擬常見的出現(xiàn)。 1.聯(lián)絡消費生活的化學學問，尤其是社會熱點。 2.原子構(gòu)造示意圖、電子式、構(gòu)造式和構(gòu)造簡式等化學用語書寫。 3.以阿伏加德羅常數(shù)為載體的化學綜合學問的考察，如：物質(zhì)狀態(tài)、構(gòu)造、鹽類水解、阿伏加德羅定律、氧化復原的計算等。 4.物質(zhì)的量為核心計算。 5.元素周期律周期表的應用。位構(gòu)性關(guān)系，重要分子的構(gòu)造，分子是否滿足8電子的斷定，18電子10電子微粒等。 6.離子共存離子方程式的書寫。 7.氧化復原反響。特別氧化復原反響中氧化劑的分析、電子得失守恒的計算。 8.化學反響速率與化學平衡。平衡挪動，平衡狀態(tài)的斷定，平衡的計算及圖像題。 9.鹽類水解，弱

3、電解質(zhì)電離。如：強酸或弱酸等濃度或等ph時和其他物質(zhì)反響的分析，電解質(zhì)溶液中離子濃度大小排序，弱電解質(zhì)的電離，ph計算。 10.電化學學問?？赡骐姵仉姌O方程式正誤推斷，溶液中或電極附近離子濃度改變，金屬電化學腐蝕電極反響書寫。 11.元素化合物學問。h、o、s、n、p、c、si單質(zhì)及化合物的性質(zhì)， fe()、fe()的互相轉(zhuǎn)化、al的重要化合物及圖像題。 12.烴及烴的衍生物。官能團的典型性質(zhì)，有機反響類型，有機反響方程式和構(gòu)造簡式的書寫限定條件的同分異構(gòu)體的書寫等。 13.無機推斷題，有機推斷題。 14.化學試驗。精確描繪根本操作(氣密性檢驗、常見離子檢驗、儀器用法、沉淀洗滌等)，氣體的制備

4、、物質(zhì)的分別提純和鑒別，化學綜合試驗題。 關(guān)注近年來各地高考題 歷年高考題能反映出最近高考命題趨勢，能為備考指明復習目的，深化討論能捕捉到最新的高考信息。考生要細做全國卷(1、2)、北京理綜(特點是對試驗題考察新穎)、天津理綜(對考綱中新增學問點考察到位)，而且這兩套題和河北用的全國卷接近，廣東化學、江蘇化學、上海理綜(注重對力量的考察，題目敏捷新穎)。這些題可起到以下作用： 1.熟識題型，積累閱歷 在復習階段要做足夠的題目穩(wěn)固學問，熬煉思維，當然要做好題。確立復習目的，不搞偏難怪題，確立以根底學問復習。 2.見識新題型增加應變力量 2021年全國一卷26試題：軟錳礦制備kmno4是以一個科研

5、工程為材料，比擬新穎，反映了試題向新課程改革靠攏的想法?？忌匦杩梢詮乃o消費流程中提取有價值的信息，完成不熟識的化學方程式或離子方程式的書寫。因此反映出了考生對反響原理的理解程度。我們要意識到，依據(jù)規(guī)律推斷反響產(chǎn)物并配平的力量要過關(guān)。在高考試卷中，北京理綜、天津理綜考題新穎，江蘇、上海、廣東卷那么在新題型、注重力量考察方面走在了最前面。大家可以細心體會。 3.留意答題標準性，對試驗操作的語言描繪進展儲藏 閱卷中的一個普遍問題是化學用語書寫不標準、語言描繪太隨便，造成大量失分。考生要對元素符號、化學式、構(gòu)造式、方程式(條件、配平)、苯環(huán)、裝置名稱、根本操作的表達精確等做強化練習。高考選擇題題干

6、中的正確選項，其語言是經(jīng)過反復推敲精練出來的，可以作為模板挺直記住并在復習中不斷積累。 充分利用每次理綜測試 1.限時做題進步審題、解題力量。 高考中審題不到位、抓不住關(guān)鍵、挖不出隱含信息是失分的主要緣由，在限定時間內(nèi)完成肯定的題目，才能熬煉自己的思維靈敏性、精確性。進步對題設情境進展轉(zhuǎn)化、重組的力量。 2.做題追求質(zhì)量不追求數(shù)量，我們提倡做題思索相結(jié)合，精做題、做透題，從每道做過的題中得到收獲，不搞一知半解囫圇吞棗。 3.留意整理試卷，削減不必要的失分。 4.回來課本，重視根本概念、課本中出現(xiàn)的方程式、課本試驗。高考中許多考察力量的題都是源于課本高于課本的，在熟識的根底上進展整合與拓展，對實

7、在進步化學程度大有關(guān)心。 高考化學復習6條建議 明確目的架構(gòu)網(wǎng)絡 在第一輪復習中，同學們要仔細閱讀、梳理教材，挖掘教材(特殊是高三選修教材)中試驗和習題的可變因素(如不同的方法完成同一試驗或同一方法完成不同試驗、一題多解和變式練習等)，進展深化地理解、應用，夯實教材中的根底學問、根本技能、根本方法和根本題型。 明確目的，架構(gòu)網(wǎng)絡 各位考生應在通讀、精讀教材的根底上梳理、歸納學問，按教材中每章小結(jié)的學問網(wǎng)絡圖形本錢章的學問構(gòu)造;將教材章與章之間的學問網(wǎng)絡按學問的內(nèi)在聯(lián)絡和規(guī)律，形成中學化學學科的學問體系和網(wǎng)絡，以便應用時能快速、精確地提取相關(guān)學問，解決化學問題。 同學們應嫻熟用構(gòu)造位置性質(zhì)、原理

8、裝置操作現(xiàn)象結(jié)論分析評價、類比、規(guī)律推理、試驗探究、建模思想(將化學問題抽象成為數(shù)學等量關(guān)系，運用數(shù)學方法解決)等化學學習方法，復習把握化學學問，提升學科四大力量。 注重根底，落實詳情 第一輪復習注重根底要突出教材。注重教材章、節(jié)之間學問內(nèi)在聯(lián)絡、規(guī)律的提醒，應盡快形成學問構(gòu)造和網(wǎng)絡。如無機元素及其化合物學問(內(nèi)容多、涉及面廣，同學往往死記硬背，不易把握)，復習時應以元素周期律的性質(zhì)遞變規(guī)律作為學問主線，以化學根本理論作為學問網(wǎng)絡，理解、把握，形成相應的學問構(gòu)造和網(wǎng)絡。即依據(jù)物質(zhì)構(gòu)造和元素周期表，逐一地推斷某主族元素及其化合物的通性，同主族元素或同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律;依據(jù)強弱電解質(zhì)理論推知

9、一種鹽的水溶液是酸性還是堿性;依據(jù)離子反響發(fā)生的條件和金屬活動性挨次或非金屬活潑性挨次，推想某一反響是否發(fā)生;依據(jù)化學平衡和勒夏特列原理，知道如何促進或抑制某一反響的進展等。 與此同時，還應適度重視高中教材中的閱讀材料、常識介紹，它們往往是高考(論壇)考察的盲點。 章節(jié)+專題，章節(jié)為主 進入高三化學復習階段，不少同學簡單走進一個怪圈：沉迷復習資料，陷入題海。對此，師教師提示同學，在高三化學復習過程中必需時刻保持醒悟的頭腦，處理好教材和復習資料的關(guān)系、重視根底和培育力量的關(guān)系、化學與其他學科的關(guān)系、練習量和復習效率的關(guān)系。 在第一輪復習中，建議實行章節(jié)+專題，以章節(jié)為主的復習策略。在上完好個高中

10、化學課的內(nèi)容之后，根據(jù)高中課本必修內(nèi)容，逐章進展復習，并將選修內(nèi)容適當穿插進去，依據(jù)課本內(nèi)容適當打亂章節(jié)挨次集中專題復習，不能只單純照課本內(nèi)容簡潔地重復一遍，而是要抓住課本的學問點，牢牢緊扣課本每一章的重點和難點，進展整理、分類、回憶、比照、聯(lián)想，搞清課本章與章、節(jié)與節(jié)學問之間的聯(lián)絡和區(qū)分，全面抓好學問點和考點。 詳細做法是：在教師的引導下，根據(jù)高中課本的章次挨次，依據(jù)大綱和考綱以及歷年的高考狀況，將每一章的考點一一列出，并注明標記在那些重點應嫻熟把握的學問點和考點以及高考的熱點，如此一來，只需花費較少的時間，就可以把握本章的重要內(nèi)容。 25條高考要求的化學主干學問 (1)原子構(gòu)造(2)元素周

11、期律、周期表(3)分子構(gòu)造、晶體類型(4)化學反響與能量(熱化學方程式)(5)反響速率與化學平衡(6)電解質(zhì)溶液(ph、-離子方程式、水解、電解等)(7)氧化復原原理的應用(8)典型的非金屬鹵素(9)氧族元素(10)氮族元素(11)碳族元素(12)堿金屬(13)鎂鋁鐵(14)同分異構(gòu)(15)烴及其衍生物(16)糖類、蛋白質(zhì)、油酯(17)有機合成材料(18)物質(zhì)的量及計算(19)化學式和構(gòu)造式計算(20)方程式計算(22)化學試驗常用儀器及操作(23)試驗室制法(24)物質(zhì)的檢驗、分別、推斷(25)化學試驗設計要注重標準、落實詳情。 訓練思維，強化力量 思維力量是化學學科力量的核心，本輪復習中同

12、學們還要注重進展思維。比方通過教師細心設計的化學試驗、化學問題啟發(fā)主動思維;盡量按學問構(gòu)造的框架自己獨立完成對學問的梳理、歸納、總結(jié);對待例題上應不吝精力、充分思索，通過分析思路查找解題的打破口。 在本輪復習中，同學們就應開頭強化解題力量的培育。細心選擇近幾年的高考理綜化學試題作為典型題進展分析、訓練，加強審題方法、解題思路、解題技巧的指導和總結(jié)，加大練習力度(精練、巧練，防止低層次的重復練習)。練習過程中要嚴格答題要求，準時反應、矯正，使解題力量的培育、進步落實到位。 力量培育要循序漸進逐步到位。第一輪復習應依據(jù)自己把握學問的狀況，多穿插一些小專題，側(cè)重訓練、進步某種單項力量，如：離子方程式書寫、離子共存、離子濃度大小推斷、熱化學方程式書寫、無機元素化合物性質(zhì)推導、化學計算根本方法(一、二、三、四)、化學試驗中的試驗原理設計、儀器設計、操作方法設計、有機同分異構(gòu)體推導(限制條件與不限制條件)、有機分子式確定、有機官能團推導等等。對于多種力量的綜合訓練，第一輪復習不必涉及過多，以免目的定太高一時達不到，挫傷學習主動性。 標準書寫，留意詳情 詳情打算成敗，同學書寫和表達的正確、標準，打算高考的成敗。為此，要留意加強化學用語的落實訓練，同學們應充分利用課堂教學和作業(yè)練習，強化化學方程式、離子方程式書寫的配平;強化有機化學方程式書寫的小分子不掉;強化有機構(gòu)造式、構(gòu)造簡式書寫中c-