學(xué)生實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))總結(jié)報告封面

1、學(xué)生實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))總結(jié)報告封面 學(xué)生實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))總結(jié)報告封面 重慶科技學(xué)院 學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報告 院系:_專業(yè)班級:_學(xué)生姓名:_學(xué)號:_實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))地點(diǎn):_報告題目:_報告日期：201年月日 指導(dǎo)教師評語:_ _ 成績五級記分制:_ 指導(dǎo)教師簽字:_ 實(shí)習(xí)報告的寫法及基本要求 一、實(shí)習(xí)報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成 1.標(biāo)題:標(biāo)題可以采用規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為，“關(guān)于××××的實(shí)習(xí)報告。 2.正文:正文一般分前言,主體,結(jié)尾三部分。 (1)前言：主要描述本次實(shí)習(xí)的目的意義、大綱的要求及接受實(shí)習(xí)任務(wù)等狀況。(2)主體：實(shí)習(xí)報告最主要的部分,詳述實(shí)習(xí)的

2、基本狀況,包括：項目、內(nèi)容、安排、組織、做法，以及分析通過實(shí)習(xí)經(jīng)歷了哪些環(huán)節(jié)？接受了哪些施行鍛煉？搜集到哪些資料？并從中得出一些具體熟悉、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。 (3)結(jié)尾：可寫出自己的收獲、感受、體會和建議，也可就發(fā)現(xiàn)的問題提出解決問題的方法、對策；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深入主題；或提出問題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思索；或展望前景,發(fā)出鼓舞和號召等。二、對實(shí)習(xí)報告的要求 1.按照大綱要求在規(guī)定的時間完成實(shí)習(xí)報告，報告內(nèi)容必須真實(shí),不得抄襲。學(xué)生應(yīng)結(jié)合自己所在工作崗位的工作實(shí)際寫出本行業(yè)及本專業(yè)或課程有關(guān)的實(shí)習(xí)報告。 2.實(shí)習(xí)報告字?jǐn)?shù)要求：不少于1000字每周，累計實(shí)習(xí)3周及以上的不少于3000字。

3、用a4紙書寫或打印(正文使用5號宋體,其余排版要求以美觀整潔為準(zhǔn))。3.實(shí)習(xí)報告撰寫過程中需接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo),學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)結(jié)束之前將成稿交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。 三、實(shí)習(xí)考核的主要內(nèi)容 1.平常表現(xiàn)：實(shí)習(xí)出勤和實(shí)習(xí)紀(jì)律的遵守狀況；實(shí)習(xí)現(xiàn)場的表現(xiàn)和實(shí)習(xí)筆記的記錄狀況、筆記的完整性。 2.實(shí)習(xí)報告：實(shí)習(xí)報告的完整性和準(zhǔn)確性；實(shí)習(xí)的收獲和體會。 3.答辯：在生產(chǎn)現(xiàn)場隨機(jī)口試；實(shí)習(xí)結(jié)束時抽題口試。 擴(kuò)大閱讀：學(xué)生實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))總結(jié)報告-格式 重慶科技學(xué)院 學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報告 學(xué)院:_工商管理學(xué)院_專業(yè)班級:_市場營銷09-1_學(xué)生姓名:_蔣敏_學(xué)號:_201*442698_實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))地點(diǎn):_f棟五樓_報告

4、題目關(guān)于市場調(diào)查與猜測的實(shí)訓(xùn)報告報告日期：201*年1月6日 指導(dǎo)教師評語:_ 成績五級記分制:_ 指導(dǎo)教師簽字:_ 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報告的寫法及基本要求 一、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成 1.標(biāo)題:標(biāo)題可以采用規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為，“關(guān)于××的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報告。 2.正文:正文一般分前言,主體,結(jié)尾三部分。 (1)前言：主要描述本次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的目的意義、大綱的要求及接受實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)任務(wù)等狀況。 (2)主體：實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報告最主要的部分,詳述實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的基本狀況,包括：項目、內(nèi)容、安排、組織、做法，以及分析通過實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷了哪些環(huán)節(jié)，接受了哪些施行鍛煉，搜集到哪些資料，并從中

5、得出一些具體熟悉、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。 (3)結(jié)尾：可寫出自己的收獲、感受、體會和建議，也可就發(fā)現(xiàn)的問題提出解決問題的方法、對策；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深入主題；或提出問題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思索；或展望前景,發(fā)出鼓舞和號召等。 二、對實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報告的要求 1.按照大綱要求在規(guī)定的時間完成實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報告，報告內(nèi)容必須真實(shí),不得抄襲。學(xué)生應(yīng)結(jié)合自己所在工作崗位的工作實(shí)際寫出本行業(yè)及本專業(yè)或課程有關(guān)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報告。 2.校外實(shí)習(xí)報告字?jǐn)?shù)要求：不少于800字每周，累計實(shí)習(xí)3周及以上的不少于201*字。用a4紙書寫或打印(正文使用小四號宋體、行距1.5倍。其余排版要求以美觀整潔為準(zhǔn))。校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報告字?jǐn)?shù)

6、要求可適當(dāng)減少，具體要求由學(xué)院依據(jù)課程特點(diǎn)規(guī)定。 3.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報告撰寫過程中需接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo),學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)結(jié)束之前將成稿交實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。 關(guān)于商務(wù)談判模擬實(shí)訓(xùn)總結(jié) 本周實(shí)訓(xùn)的主要時間是比較分散的，因?yàn)橛袝r候是上午有時候是下午、晚上，但是留給我們查資料的時間還是相當(dāng)充分的。那么本次實(shí)訓(xùn)的目的主要是通過對商務(wù)談判的整個過程進(jìn)行模擬，從而使我們對資料的收集，談判方案的撰寫，人員分工與合作，談判時的邏輯和應(yīng)對能力進(jìn)行鍛煉。體驗(yàn)真正的模擬場景，對我們以后的工作和生活有很大的幫助。 在本次實(shí)訓(xùn)中，由于放元旦節(jié)的緣故，我們的實(shí)訓(xùn)時間是比原計劃少了一天，但是我們在之前的時候已經(jīng)對資料進(jìn)行查找，然后

7、對方案中的細(xì)節(jié)進(jìn)行商量并且撰寫相關(guān)的資料。所以在實(shí)訓(xùn)之前我們對方案的策略進(jìn)行商量，因?yàn)闀r間比較倉促，所以我們的撰寫就比較的輕率，以至于我們還需要對它進(jìn)行修改。在實(shí)訓(xùn)第一天，老師主要是對我們的模擬進(jìn)行引導(dǎo)入門。主要是讓我們觀摩相關(guān)的視頻資料，其中包括了禮儀和商務(wù)談判的模擬，還有就是一個資深的學(xué)者對必和必拓這個公司進(jìn)行分析，主要分析的是他是如何通過何種方式對我國的重要的原料進(jìn)行控制，從而如何影響我們的國民經(jīng)濟(jì)和物價方面?？赐曛笪覀冋娴牟缓趿?，有時候真的需要看清時事，雖然這是一件很不簡單的事情，但是只有看清了局勢，我們才可以使我們的生產(chǎn)和生活擺脫他們的控制。然后元旦回來我們就是對方案的具體內(nèi)容

8、進(jìn)行撰寫。我方代表華東七家代理商，對方是谷歌中國公司，我們此次的談判主要是針對代理權(quán)被取消和善后賠償問題進(jìn)行談判。那么我們首先需要了解雙方的公司背景，然后是對我們雙方的優(yōu)劣勢進(jìn)行分析，從中看出我方是處于劣勢的，而且在搜集資料的時候，我們所能查找到的資料十分少，所以對談判方案的制定十分的不利。由于我們的資料比較少，那么我們在陳述事情的時候不免會用一些比較模糊的語言進(jìn)行描述。然后我們還有制定目標(biāo)，安排談判的程序和具體的內(nèi)容，然后就是應(yīng)急預(yù)案，還有準(zhǔn)備服裝，道具，制作ppt。 到了談判的時候，我們前期工作接受檢驗(yàn)的時候，我們的服裝出了小問題，所以延后模擬。看了前面幾組同學(xué)的模擬，我感覺我們的談判方案

9、還有很多需要細(xì)化的地方。比如在談判中應(yīng)急預(yù)案的準(zhǔn)備，應(yīng)對的措施等，都需要細(xì)化。然后就是我們雙方事先就對開場是的流程做了交流，其他的都沒有涉及，所以在談判時我們出現(xiàn)了雙方談判的目標(biāo)不一致，而且大家所談的內(nèi)容就僅限代理權(quán)的取消的原因，然后就是賠償?shù)膯栴}。通過后面的休會我們整理了一下思緒，找出了之前我們沒有發(fā)現(xiàn)的問題，這都是看資料不仔細(xì)的緣故。在整個談判過程中我都高度的集中精力聽雙方的代表的陳述，很多時候都想插話，但是我發(fā)現(xiàn)大家都很有說話的欲望，所以就沒有怎么說。后面大家的行為似乎有點(diǎn)超出預(yù)想的那樣，雙方談判手開始像在私底下商量似的話語來互相說我們的問題。讓大家覺得很好笑。但是這種狀況卻可以使我們本

10、來緊張的談判變得比較緩和，也不失為一種好方法。然后其他組的同學(xué)的實(shí)訓(xùn)在模擬過程中也或多或少的有一些問題，但是其中有一個小組的準(zhǔn)備是十分的充分的。首先從服裝開始，都是統(tǒng)一的正裝，可以增加他們的士氣，然后就是他們對資料的搜集和整理的能力是比較好的。真的談判的問題進(jìn)行搜集整理。然后就是在談判過程中，他們對談判的節(jié)奏能夠拿捏得很到位，不會就一個問題一直糾纏不清，從而浪費(fèi)時間。這是我們值得學(xué)習(xí)的地方。然后實(shí)訓(xùn)后我們通過對日志報告和演講總結(jié)，來反思我所學(xué)到的東西。 通過這次實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己在搜集資料時僅是單純的搜集資料，對資料的分析很少，而且看資料的時候也沒能看仔細(xì)，當(dāng)看到某些地方不能看明白的地方或者有什么東西不對勁的，也沒有深入的去探究，所以導(dǎo)致我方在談判中曾一度處于劣勢。還有就是我關(guān)于突發(fā)狀況的處理也不是很好的，有時候我真的不知道該怎么辦，雖然我一直都在刻意對自己這些方面的能力進(jìn)行訓(xùn)練，但還是不能應(yīng)付自如，還需要強(qiáng)化。我需要改善的方面就是團(tuán)隊的溝通的有效性，有時候我說的