滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)各章節(jié)考點(diǎn)例題講解

1、滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)各章節(jié)考點(diǎn)例題講解運(yùn)動(dòng)的世界考點(diǎn)一：參照物的選取1 .“滿(mǎn)眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行.”這段詩(shī)詞蘊(yùn)含多個(gè)科學(xué)道理.其中“看山恰似走來(lái)迎”所選取的參照物是（）A.山 B .船 C .地面 D .河岸2 .如圖所示是小明同學(xué)拍攝的一幅海邊風(fēng)景照片.由照片所示的情景，可以分析判斷第11題圖v-t圖象，甲、乙、丙、丁四個(gè)過(guò)程出甲船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是 ,乙船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是第10題圖考點(diǎn)二：v t和s t圖象s-t圖1 .如圖所示是某汽車(chē)通過(guò)某一平直公路時(shí)記錄的中，汽車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁2 .（雙選）如圖是甲、乙兩輛同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)的

2、小車(chē)的象，由圖象可知（）A. 720 s乙車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.在05 s時(shí)間內(nèi)，乙車(chē)的速度比甲車(chē)的速度大C.第10 s時(shí)，甲、乙兩車(chē)速度相同D.經(jīng)過(guò)5 s ,甲車(chē)通過(guò)的路程比乙車(chē)小考點(diǎn)三：平均速度1 .小東在百米賽跑中第 1秒內(nèi)通過(guò)的路程是3米，第2秒內(nèi)通過(guò)的路程是 5米，第3秒內(nèi)通過(guò)的路程是 7米，則他在這3秒內(nèi)（）.后2秒內(nèi)的平均速度為6 m/s.最后1秒內(nèi)的平均速度為5 m/sA.前2秒內(nèi)的平均速度為5 m/sBC. 3秒內(nèi)的平均速度為7 m/sD考點(diǎn)五：關(guān)于路程和速度的計(jì)算題1 .如圖所示，“40”表示,在遵守交通規(guī)則的前提下，從 這兩個(gè)標(biāo)志牌處到達(dá)“西大橋”，勻速行駛的汽車(chē)最快需 m

3、in.2.草原上正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的捕食戰(zhàn).野兔在草地上以10 m/s的速度向前方50 m處的樹(shù)洞奔逃，同時(shí)禿鷹在野兔后方 110 m處以30 m/s的速度貼著地面飛行追擊野兔.通 過(guò)計(jì)算判斷野兔能否安全逃進(jìn)樹(shù)洞？聲的世界考點(diǎn)一：聲音的產(chǎn)生與傳播1 .有關(guān)聲音的說(shuō)法，正確的是 （）A.聲音可以在真空中傳播B.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C.聲音的傳播不需要時(shí)間D.聲音在傳播過(guò)程中音調(diào)逐漸降低2 .下列聲現(xiàn)象中，能說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（）A.蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)B,倒車(chē)?yán)走_(dá) C .超聲波清洗機(jī)D.真空罩中的鬧鐘3 .關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是 （）A.只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音B. “低

4、聲細(xì)語(yǔ)”中的“低”，指聲音的音調(diào)低C. “禁止鳴笛”是在傳播過(guò)程中減弱噪聲D.超聲波能夠粉碎體內(nèi)“結(jié)石”是因?yàn)槁暡ň哂心芰靠键c(diǎn)二：聲音的特性1 .如圖所示，用手撥動(dòng)塑料尺，發(fā)出的聲音是由塑料尺 產(chǎn)生的.塑料尺振幅 越大，聲音的 越大.若改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度， 會(huì)使聲音的 發(fā)生改變.2 . (1)如圖，在8個(gè)相同的水瓶中，灌入質(zhì)量不同的水，水面的高度不等。若用相同的 力敲擊它們，則發(fā)出聲音的音調(diào) J選填“相同”或“不同”)。盛水越多，敲擊時(shí)發(fā)出 聲音的音調(diào)就 。(2)用嘴去吹瓶子是 的振動(dòng)發(fā)出聲音的，裝的水越多，吹瓶子的音調(diào)就 。3 .如圖所示為聲波的波形圖，下列說(shuō)法正確的是()A甲、乙、丙

5、三者的音色不同B.甲、乙、丙三者的響度不同C.甲、乙、丙三者的音調(diào)不同D.甲、乙、丙三者的音調(diào)、響度、音色都不同考點(diǎn)三：噪聲的危害與控制1.為了減少環(huán)境噪聲對(duì)教室內(nèi)學(xué)生的干擾，以下方法無(wú)效的是()A.每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩B .在教室周?chē)矘?shù)C.上課時(shí)關(guān)閉門(mén)窗D.學(xué)校路段禁止鳴笛考點(diǎn)四：超聲與次聲1 .(1)如圖，醫(yī)生利用 B型超聲波診斷儀，可以觀察母體內(nèi)的胎兒，這利用了聲音可以傳遞 。(2)如圖，人們利用超聲波清洗機(jī)，可以把眼鏡上的污垢清洗下來(lái)而不會(huì)損壞眼鏡，這利用了聲音可以傳遞 。2 .如圖是人和一些動(dòng)物發(fā)聲和聽(tīng)覺(jué)的頻率范圍。他們所發(fā)出的聲音都是由于發(fā)聲部位 而產(chǎn)生的。地震前通常有次聲

6、波產(chǎn)生，人、海豚和大象能最先感覺(jué)到的是多彩的光考點(diǎn)一：光沿直線傳播1.下列光現(xiàn)象，可用光的直線傳播知識(shí)解釋的是（）A.手影游戲B.錯(cuò)位的鉛筆C.鏡中的像D.雨后的彩考點(diǎn)二：平面鏡成像1 .如圖所示為一輛轎車(chē)的俯視圖，E點(diǎn)為司機(jī)眼睛的位置，司機(jī)通過(guò)左側(cè)的后視鏡 AB看作平面鏡）中能看到車(chē)尾后部S點(diǎn)，請(qǐng)畫(huà)出其光路圖（保留作圖痕跡）。平而鏡2 .小強(qiáng)在A點(diǎn)通過(guò)平面鏡看到 B物體的光路圖.考點(diǎn)三：光的反射和折射3 .小明想利用一塊平面鏡使射向井口的太陽(yáng)光豎直射入井中，如圖所示，圖中的數(shù)字符號(hào)表示的是確定平面鏡位置時(shí)作圖的先后次序，其中作圖過(guò)程正確的是（）4 .如圖是晚上汽車(chē)在干燥的瀝青路面和潮濕的瀝青

7、路面上行駛時(shí)大燈部分光路簡(jiǎn)圖,干燥的瀝青路A.潮濕的路面更容易發(fā)生光的漫發(fā)射B.干燥的路面發(fā)生光的折射C.對(duì)面無(wú)車(chē)時(shí)，駕駛員看潮濕的路面更暗D.照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律考點(diǎn)四：紫外線和紅外線1 .生活中，人們可以利用電視遙控器來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視節(jié)目的選擇，遙控器使用時(shí)發(fā)射的 是（）A.紅外線B .紫外線 C .超聲波 D .次聲波2 .紅外線和紫外線的應(yīng)用非常廣泛，下列儀器中，利用紫外線工作的是（）A.電視遙控器B .醫(yī)用“ B超”機(jī)C.驗(yàn)鈔機(jī)D .夜視儀考點(diǎn)五：凸透鏡成像1 .虛線方框內(nèi)各放置一個(gè)透鏡，兩束光通過(guò)透鏡前后的方向如圖所示，則 （）甲乙A.甲為凹透鏡，乙為凸透鏡B.甲、乙

8、都為凸透鏡C.甲為凸透鏡、乙為凹透鏡D.甲、乙都為凹透鏡2 .如圖所示，圖甲測(cè)凸透鏡的焦距，圖乙“探究凸透鏡成像的規(guī)律”，在圖乙所示的位置光屏上成清晰的像，下列說(shuō)法正確的是（）A.由圖甲可知凸透鏡的焦距是40 cmB.圖乙的成像的特點(diǎn)與投影儀的成像原理相同C.圖乙中若用遮光板擋住凸透鏡的上半部分，光屏上只出現(xiàn)像的下半部分D.圖乙中若在凸透鏡左側(cè)“戴”上近視鏡，光屏向右移動(dòng)才能找到清晰的像3 .凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，移動(dòng)物體到某位置時(shí)，能在光屏上成清晰縮小的像，則下列能 成立的是（）且光屏如果將物體靠近凸透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏必須遠(yuǎn)離凸透鏡，移動(dòng)距離先大于后小于物體移動(dòng)距離；同時(shí)移動(dòng)物

9、體與光屏，且移動(dòng)距離相同，有可能在光屏上成清晰縮小的像；光屏必須換用焦距較小的凸透鏡后，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移動(dòng)光屏，靠近凸透鏡；保持物體和光屏位置不變，移動(dòng)凸透鏡一定可以在光屏上得到另一個(gè)清晰的像.A. B . C . D .4 .如圖所示，關(guān)于近視眼的形成和矯正方法，正確的是（）A. B .C . D .5 .如圖所示，人臉識(shí)別門(mén)禁一體機(jī)是通過(guò)攝像機(jī)鏡頭來(lái)捕捉人臉信息.該攝像機(jī)鏡頭）相似,相當(dāng)于 透鏡，它的成像與 （填“照相機(jī)” “投影儀”或“放大鏡”所成的是（填“放大” “縮小”或“等大”）的實(shí)像，已知鏡頭焦距為 f,人臉到鏡 頭的距離應(yīng)大于 .要使屏幕上的像大些，人應(yīng)離鏡頭

10、 （填"遠(yuǎn)”或“近”） 些.6 .以下是顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡原理示意圖，下面是關(guān)于它們的二次成像的說(shuō)法：顯微鏡先成放大的實(shí)像，再成放大的虛像； 顯微鏡先成縮小的實(shí)像，再成放大的虛像； 望遠(yuǎn)鏡 先成放大的實(shí)像，再成放大的虛像； 望遠(yuǎn)鏡先成縮小的實(shí)像，再成放大的虛像. 上述說(shuō)法 中正確的是（）7 .如圖所示，小明找到兩個(gè)焦距不同的放大鏡模擬望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處的景物，其中較遠(yuǎn)的物鏡的作用是使物體成倒立 （填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，目鏡相當(dāng)于 鏡成（填“實(shí)”或“虛”）像.質(zhì)量與密度考點(diǎn)一：密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)原理了可:后工具天平、量簡(jiǎn)測(cè)量液體 密度的實(shí) .驗(yàn)步秀用天平測(cè)量出的質(zhì)量7m ；將燒杯中的液體向

11、量簡(jiǎn)中倒入的液依選出體積V:用天平測(cè)量出的質(zhì)量2 $用公式計(jì)算出液體的密度測(cè)量固體帶度的工驗(yàn)步蟀G用天平測(cè)量出固體的質(zhì)量?。合蛄客仓凶⑷脒m量的水讀出水的體 積V,；將固體在水中.談出體枳為V,;用公式計(jì)和出固體的密度1.為測(cè)出石塊的密度，某同學(xué)先用天平測(cè)石塊的質(zhì)量，所加祛碼和游碼在標(biāo)尺上的位 置如圖甲所示，接著用量筒和水測(cè)石塊的體積，其過(guò)程如圖乙所示.下列判斷不正確的是 ()甲乙A.石塊的質(zhì)量是 46.8 gB.石塊的體積是18 cm3C.石塊的密度是2.6 X 103 kg/m 3D.若先用量筒測(cè)石塊的體積，接著用天平測(cè)石塊的質(zhì)量，會(huì)導(dǎo)致測(cè)得石塊的密度偏小2 . a、b兩個(gè)實(shí)心物體的體積與質(zhì)

12、量的關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法正確的是A. a物質(zhì)的密度比b的大 BC. b物質(zhì)的密度是a的2倍 Db物質(zhì)的密度是 2 X 103 kg/m 3a、b的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)3 .如圖所示，一個(gè)容積為500 cm3,質(zhì)量為0.5 kg的瓶子里裝有水，烏鴉為了喝到瓶子里的水，就銜了很多的小石塊填到瓶子里，讓水面上升到瓶口。若瓶?jī)?nèi)有質(zhì)量為0.4 kg的水。(水的密度p水=1.0X103 kg/m3,石塊密度 p石=2.6X103 kg/m3)求：瓶中水的體積V1；(2)烏鴉投入瓶子中的石塊的體積%;(3)烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量R14.有一個(gè)玻璃瓶，它的質(zhì)量為0.1 kg。當(dāng)瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)

13、水時(shí)，瓶和水的總質(zhì)量為 0.4 kg。 用此瓶裝金屬粒若干，瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量是0.8 kg,若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿(mǎn)水時(shí)，瓶、金屬顆粒和水的總質(zhì)量為0.9 kg。求：（1）玻璃瓶的容積。（2）金屬顆粒的質(zhì)量。（3）金屬顆粒的密度。熟悉而陌生的力250 N,1 .如圖所示，質(zhì)量為 30 kg的小明從滑道下滑，受到滑道對(duì)他的彈力大小為(g 取 10N/kg)彈力的方向斜向上且與滑道垂直，請(qǐng)畫(huà)出小明受到的重力和彈力的示意圖。2 .如圖甲所示，用托盤(pán)秤稱(chēng)蘋(píng)果，蘋(píng)果對(duì)托盤(pán)的壓力為F,請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出 F的示意圖.3 .如圖，一條長(zhǎng)繩的一端固定在天花板上，另一端系一個(gè)小球做成一個(gè)擺.當(dāng)球擺到 圖中所在

14、位置時(shí)，畫(huà)出小球所受重力和繩對(duì)小球拉力的示意圖.4 .如圖使用彈簧測(cè)力計(jì)的方法中，正確的是（）AB CD5 .如圖所示，放在桌面上的書(shū)本，受到“桌面對(duì)它的支持力”，這個(gè)力的施力物體和受 力物體分別是（）A.書(shū)本 桌面 B .桌面 書(shū)本 C .地球 書(shū)本 D .書(shū)本 地球6 .關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A.力是物體對(duì)物體的作用，沒(méi)有物體就沒(méi)有力的作用8 .物體受到力的作用時(shí)，一定存在施力物體C.空中飛行的小鳥(niǎo)對(duì)地球也有吸引力的作用D.馬拉車(chē)前進(jìn)時(shí)，車(chē)?yán)R的力一定小于馬拉車(chē)的力力與運(yùn)動(dòng)1 .如圖甲所示，在水平公路上勻速行駛的太陽(yáng)能汽車(chē)受到兩對(duì)平衡力的作用，請(qǐng)?jiān)趫D 乙上畫(huà)出汽車(chē)受力的示意圖

15、.2 .用5 N的水平拉力拉著重10 N的長(zhǎng)方體木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊受到桌面的摩擦力是 N.將木塊的三分之一切下后疊放在一起 （不考慮質(zhì)量損失），并拉著木 塊在同一桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)， 木塊受到桌面的摩擦力（ 填“增大”“減小”或“不變”）.3 .天氣炎熱時(shí)多喝水有益于身體健康，如圖甲是某同學(xué)買(mǎi)瓶裝礦泉水時(shí)的情景.當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動(dòng)時(shí)，手與瓶的摩擦力和瓶子受到的 是一對(duì)平衡力，摩擦力的方向 .3 m/s的速度勻速運(yùn)4 .如圖所示，物體在 20 N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以動(dòng)了 10 m.撤去水平拉力后，該物體又向前運(yùn)動(dòng)了1.5 m后停了下來(lái).

16、則（）F5 .物體受到的重力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)作用力和反作用力77mB.撤去拉力后，物體慢慢停止運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明慣性與速度有關(guān)C.物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力與它受到的摩擦力是一對(duì)平衡力D.撤去拉力后，物體慢慢停止運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因5 .如圖所示，一個(gè)木塊在光滑水平面上以Vo的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，沖上粗糙斜面后最終靜止在A點(diǎn).以下關(guān)于木塊在斜面上受到摩擦力的說(shuō)法正確的是（）-比A.木塊在斜面上受到的摩擦力始終不變1,%B.木塊在A點(diǎn)時(shí)受到的摩擦力大小等于木塊的重力點(diǎn)南C.木塊在斜面上受到的摩擦力方向始終沿斜面向下D.木塊在斜面上受到的摩擦力方向會(huì)發(fā)生改變6 .在勻速運(yùn)動(dòng)的列車(chē)車(chē)廂里有一水平桌面，桌上有一靜止小球，小球突然沿圖中虛線所示