護(hù)士申請(qǐng)報(bào)告范文3篇

1、護(hù)士申請(qǐng)報(bào)告范文3篇 護(hù)士，是指經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊(cè)取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書，依照本條例規(guī)定從事護(hù)理活動(dòng)，履行保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康職責(zé)的衛(wèi)生技術(shù)人員。護(hù)士被稱為白衣天使。本文是為大家的護(hù)士申請(qǐng)報(bào)告范文，僅供參考。 尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)： 您好!我于xx年6月來到縣醫(yī)院實(shí)習(xí)，現(xiàn)如今滿載而歸。首先感謝縣醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的辛勤教導(dǎo)，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐時(shí)機(jī)。 剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比擬陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有領(lǐng)導(dǎo)為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，領(lǐng)導(dǎo)們的豐富經(jīng)驗(yàn)

2、，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的根底，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。 護(hù)理的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了，確實(shí)，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解

3、護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)根底護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。我積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉時(shí)機(jī)，不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向同事請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，我們知道實(shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的表達(dá)，在以后的日子里，我將把一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士作為我的目標(biāo)。首先，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待接下來的進(jìn)修學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)學(xué)到真知識(shí)、練到真功

4、夫，將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)! 此致 敬禮! 申請(qǐng)人： 20xx年x月x日 尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)： 首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請(qǐng)報(bào)告。我推薦自己為護(hù)士長(zhǎng)，衷心希望能為我們醫(yī)院增添一份色彩，在醫(yī)院更重要的崗位展現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。 本人xx，女，xx歲,黨員，大學(xué)本科畢業(yè)，畢業(yè)于 醫(yī)學(xué)院。xxxx年1月12月在浙江省人民醫(yī)院進(jìn)修急診急救和icu護(hù)理專業(yè)。 1995年6月，18歲的我懷著現(xiàn)代南丁格爾的夢(mèng)想，由學(xué)校分配來到本院，至今已在護(hù)士崗位上辛勤工作20xx年。在這期間我從未間斷過業(yè)余學(xué)習(xí)

5、，從一個(gè)中專生學(xué)到了主管護(hù)理(20xx年5月份已經(jīng)通過考試)，在臨床中用理論指導(dǎo)實(shí)踐，再用實(shí)踐來檢驗(yàn)理論，從中我找到了學(xué)習(xí)的樂趣，也提高了我的效勞理念和對(duì)專業(yè)的興趣。十幾年來，我一直效勞于臨床一線，先后從事外科，內(nèi)科，骨科，急診科護(hù)理工作，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，掌握了各科護(hù)理常規(guī)和護(hù)理技術(shù)操作，學(xué)會(huì)了各科的特色治療和護(hù)理。例如針灸足三里治療后惡心嘔吐，按摩足三里緩解腸蠕動(dòng)引起的腹痛，耳穴埋豆治療失眠、便秘等等，廣受病員及醫(yī)院同行的好評(píng)。在那里學(xué)到很多新知識(shí)和新業(yè)務(wù)。發(fā)表論文1篇。 我性格開朗、隨和，上進(jìn)心強(qiáng)，愛好讀書，交友，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，從不不斤斤計(jì)較個(gè)人得失。效勞態(tài)度優(yōu)良

6、，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)，曾擔(dān)任主班，負(fù)責(zé)護(hù)士工作，作為護(hù)士長(zhǎng)的得力助手，協(xié)助病房管理，為科室的工作出謀劃策，參與疑難，重癥患者監(jiān)護(hù)，主管實(shí)習(xí)生和輪轉(zhuǎn)帶教，在此同時(shí)，也培養(yǎng)了自己協(xié)調(diào)能力，人際溝通能力，能保持和維護(hù)醫(yī)護(hù)，護(hù)護(hù)，護(hù)患之間的良好關(guān)系。 在臨床護(hù)理中，我希望能盡我的力量更好的為病友效勞， 我一直牢記：減輕痛苦，促進(jìn)康復(fù)是護(hù)士的職責(zé)。一份耕耘，一份收獲! 我的工作得到了病友，陪人，領(lǐng)導(dǎo)，同事以及實(shí)習(xí)同學(xué)的贊賞和認(rèn)可。xxxx-20xx期間，先后被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士、院團(tuán)組織先進(jìn)工作者、工會(huì)先進(jìn)工作者。在院組織的理論考試中獲得第二名和第三名，并在xxxx-20xx年擔(dān)任團(tuán)組織生活委員。 榮譽(yù)屬于過去，

7、未來正在開創(chuàng)，我深深地感到機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我愿在護(hù)士長(zhǎng)崗位上不斷提升業(yè)務(wù)水平，在改革競(jìng)爭(zhēng)中完善自我。以上是我的自薦報(bào)告。懇請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)予以考慮。不勝感謝! 此致 敬禮! 申請(qǐng)人：某某 20xx年x月x日 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好，感謝您白忙之中抽空閱讀此申請(qǐng)書。 我名xxx，內(nèi)三科護(hù)士，35歲，1995年參加工作，中醫(yī)主管護(hù)師，中專學(xué)歷，自考大專合格科目已過半，根據(jù)內(nèi)三科20xx年方案引進(jìn)內(nèi)鏡護(hù)士一名的報(bào)告，現(xiàn)申請(qǐng)到內(nèi)鏡室工作。 本人十多年來一直在內(nèi)科臨床做護(hù)理工作，積累了豐富的病情觀察、臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)、及急救技能。人際關(guān)系協(xié)調(diào)，工作勤懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)科內(nèi)即將開展的無痛胃鏡檢查、腸鏡檢查及一般的鏡下治療工

8、程產(chǎn)生濃厚的興趣，希望領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)時(shí)機(jī)，我將一如既往地努力工作、學(xué)習(xí)，利用所學(xué)知識(shí)盡我所能為廣闊胃腸病患者工作，并服從科護(hù)士長(zhǎng)工作安排。 我的工作設(shè)想如下： 1：內(nèi)鏡護(hù)士將實(shí)行胃鏡室病區(qū)一體化，上午在胃鏡室工作，下午回內(nèi)三病區(qū)工作作為長(zhǎng)期缺少治療班及早班護(hù)士下班后的一個(gè)人員補(bǔ)充，協(xié)助治療護(hù)理外治及健康宣教工作，以改變現(xiàn)今護(hù)士下午到它科工作的現(xiàn)狀。 2：病人做內(nèi)鏡檢查后，加強(qiáng)與主管醫(yī)生的溝通，確定病人體質(zhì)分型，提供四季養(yǎng)生法，能與營(yíng)養(yǎng)師合作最正確，從而改變現(xiàn)有的單一健康教育模式。 4：本人多年來分管質(zhì)控工作，責(zé)任心強(qiáng)，特別是消毒隔離，做到以身作那么，嚴(yán)格監(jiān)管，防止院內(nèi)交叉感染，可以協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好護(hù)理質(zhì)量管理工作，改變?nèi)缃癖O(jiān)控不到位的現(xiàn)狀，為領(lǐng)導(dǎo)分憂。 5：希望能