《推薦五年級(jí)作文4篇》

1、推薦五年級(jí)作文4篇 五年級(jí)作文 篇1 人數(shù)相等的雙方對(duì)拉一根粗繩以比較力量的對(duì)抗性體育娛樂(lè)活動(dòng)。拔河起源于中國(guó)，古代稱(chēng)為的“牽鉤”，源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。最初拔河主要用以訓(xùn)練兵卒在作戰(zhàn)時(shí)鉤拉或強(qiáng)拒的能力，后來(lái)被水鄉(xiāng)漁民仿效，成為一項(xiàng)民間體育娛樂(lè)活動(dòng)。唐宋以后，拔河漸在民間盛行。712756年，唐玄宗時(shí)曾作過(guò)千人參加的拔河比賽活動(dòng)。拔河活動(dòng)不僅在民間流傳，而且在皇宮中也有舉行。近代學(xué)堂出現(xiàn)之后，拔河被列入教學(xué)與課外活動(dòng)內(nèi)容。中華人民共和國(guó)建立后，拔河活動(dòng)更為普遍，特別是在節(jié)假日里，機(jī)關(guān)、工廠、學(xué)校、部隊(duì)、農(nóng)村都把拔河活動(dòng)列入主要的比賽內(nèi)容。拔河的場(chǎng)地要求很簡(jiǎn)單，只要有寬5米以上，長(zhǎng)20米左右的一塊平

2、坦土地，就可進(jìn)行拔河活動(dòng)?，F(xiàn)代一般的拔河方法是：在地上劃兩條平行的直線為河界，由人數(shù)相等的兩隊(duì)在河界兩側(cè)各執(zhí)繩索的一端，聞令后，用力拉繩，以將對(duì)方拉出河界為勝。在西方，拔河原為英格蘭鄉(xiāng)村的一種游戲，19001920年的奧運(yùn)會(huì)上曾被列為比賽項(xiàng)目。 五年級(jí)作文 篇2 在每個(gè)人的童年上學(xué)時(shí)光，都會(huì)有自己的同桌，當(dāng)然，我也有。我的同桌是個(gè)女生，我和她同桌差不多快一年了，她的性子很溫柔，如果別人欺負(fù)她，她定不敢還口，而且還把苦藏在心里。她有著雜亂而又整齊的頭發(fā)，大大的眼睛里散發(fā)出奇特的光芒，還有著隨時(shí)會(huì)笑的臉，她還有著既聰明而又不動(dòng)腦的大腦袋。而我和她也有著自己共同而又獨(dú)特的秘密。有一天，老師要我們寫(xiě)童

3、年趣事，但我感覺(jué)太難了，只見(jiàn)我的同桌竟津津有味地寫(xiě)了起來(lái)。于是我問(wèn)了一下：“佳琦，你有靈感了嗎？”“有??！而且這還是真的?！闭f(shuō)完她便給我說(shuō)她的童年趣事，她說(shuō)大概內(nèi)容是：“在她小的時(shí)候，她的奶奶買(mǎi)了一個(gè)黑色的手機(jī)，但她那時(shí)候覺(jué)得這個(gè)手機(jī)沾了土才變得那么黑，所以她便拿著手機(jī)到水盆里去洗，不料被媽媽看見(jiàn)了，她以為媽媽見(jiàn)到后會(huì)夸獎(jiǎng)她，可并不是夸獎(jiǎng)而是責(zé)罵?！蔽衣?tīng)了之后，便哈哈大笑，我從未想到她的童年竟是那樣豐富多彩的。在一次偶然的.情況下，我發(fā)現(xiàn)了我和她共有的秘密。那次，是星期一，她是一組的，所以用掃地，但她來(lái)晚了，所以她一來(lái)到學(xué)校就急急忙忙地去掃地了，而我正在收語(yǔ)文作業(yè)，我為了不打擾她，所以只有自己

4、翻開(kāi)她的書(shū)包拿出語(yǔ)文作業(yè)本了，正當(dāng)我翻的時(shí)候，我突然看見(jiàn)一個(gè)粉色的小本，出于好奇，所以我翻開(kāi)了這個(gè)本，這才發(fā)現(xiàn)，我和她所在的家庭都是重男輕女，但至于內(nèi)容是什么，我也不能說(shuō)什么，但我知道我和她有著共同的秘密。她回來(lái)的時(shí)候，我只說(shuō)了，我?guī)退涣俗鳂I(yè)本，但并沒(méi)有說(shuō)我偷看她的本。從這時(shí)我才知道，原來(lái)外表無(wú)憂無(wú)慮的她卻有著這么大的秘密，雖然我沒(méi)有告訴她這個(gè)事情，但我永遠(yuǎn)會(huì)堅(jiān)守我們共同的秘密。 五年級(jí)作文 篇3 每一個(gè)國(guó)家都有自己的漢字，每一個(gè)民族都有自己的文字。我們中國(guó)人使用的文字是漢字。漢字是世界上最古老的文字之一。早上，我打開(kāi)課文，上面處處有漢字；中午，我打開(kāi)作業(yè)本，上面的題目是由漢字組成的；晚上，

5、我打開(kāi)課外書(shū)，上面的內(nèi)容是由漢字組成的我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)中總能見(jiàn)到漢字。我想：最早的漢字是什么呢？原來(lái)最早的漢字是甲骨文?？虒?xiě)在龜甲和獸骨上的文字叫甲骨文。漢字經(jīng)過(guò)幾千年的演變，從甲骨文、金文行書(shū)，它的字形一直在變化，也在不斷地簡(jiǎn)化。我們現(xiàn)在用的是簡(jiǎn)體字，香港、澳門(mén)、寶島現(xiàn)在還在用繁體字。漢字是記錄事件的書(shū)寫(xiě)符號(hào)。古代人的書(shū)寫(xiě)工具是毛筆，現(xiàn)代人的書(shū)寫(xiě)工具是鉛筆、鋼筆、簽字筆。我們一年級(jí)用的是鉛筆，現(xiàn)在三年級(jí)了，我們用的是簽字筆。我喜歡漢字！作為一個(gè)中國(guó)人，我們不但要認(rèn)識(shí)漢字，還要寫(xiě)一手好字。 五年級(jí)作文 篇4 “漫步在海底，魚(yú)群在你身邊圍繞。你還可以去觸摸海底的珊瑚，碰到游來(lái)游去的小魚(yú)，還可以給

6、小魚(yú)喂食?！边@是我在電視上看到的宣傳片，不過(guò)這夢(mèng)寐以求的“海底漫步”馬上就要實(shí)現(xiàn)了。我們乘著雙層大巴向目的地駛?cè)??！皨寢?快看!我們馬上就要到了!”我激動(dòng)的說(shuō)?！耙粫?huì)兒，你要聽(tīng)教練的話哦”。媽媽說(shuō)?！皼](méi)問(wèn)題!”我自信滿滿的說(shuō)。我們到了海邊，乘快艇向深海區(qū)駛?cè)ィ瑴?zhǔn)備潛水，第一個(gè)就是我。教練給我?guī)涎鯕庹?，這氧氣罩真讓人“大頭沉”。教練帶著我慢慢游動(dòng)著往海底下沉。天啊!水到頭頂了，我開(kāi)始感到巨大的水壓還伴有耳鳴!可能因?yàn)槲夷挲g小的關(guān)系，我都要喘不上氣來(lái)了，非常不順?lè)?。“這海底到底有多深?要是不小心滑倒嗆到我怎么辦?”眼前一片藍(lán)綠色的海水讓我不知所措，還沒(méi)等到海底我就在氧氣罩里大哭起來(lái)，教練看到我這種情況就帶我上岸了。這是團(tuán)里的老奶奶玩完上來(lái)了，說(shuō)只有下海這段很恐懼一但到了海底就沒(méi)有不舒服的感覺(jué)了，反而很好玩!我聽(tīng)到這