《推薦寫物的作文 (2)》

1、推薦寫物的作文 寫物的作文1 在電視上看到海豚的身影時(shí)，我被它可愛的模樣深深吸引，它游水的姿態(tài)既快速又靈活，讓我一眼就喜歡上它。爸爸媽媽知道我的心愿，為了讓我圓夢(mèng)，就利用長(zhǎng)假帶我去海洋公園，讓我有機(jī)會(huì)親眼目睹我朝思暮想的海豚。那里很大，視野非常遼闊，慕名而來(lái)的人潮很多，我們排隊(duì)排了很久，終于可以進(jìn)場(chǎng)觀賞海豚的表演。我們坐在觀眾席的正中央，這樣看到表演臺(tái)會(huì)更清楚。節(jié)目一開始，先由解說(shuō)員姐姐介紹海豚的習(xí)性和生長(zhǎng)情形，我懷著一顆期待的心靜待海豚進(jìn)場(chǎng)。當(dāng)我看到表演者站在海豚背上乘浪而來(lái)時(shí)，我的心跳加速，深深的被海豚的英姿震撼了，它用尾巴投籃時(shí)，身手敏捷的模樣非常吸引人，從水里向上快速?zèng)_出水面往上繞圈的

2、情景，更讓觀眾為之瘋狂，歡呼叫好，大家都站起來(lái)拍照或隨之扭動(dòng)身體，每個(gè)人都沉醉在這場(chǎng)表演中，真是太精采了。我希望人類能成為海豚永遠(yuǎn)的好朋友，留給海豚干凈美好的家園，讓海豚能開心的在海里自在悠游，生命力源源不絕。 寫物的作文2 我有一個(gè)臟亂的書包，我不會(huì)指責(zé)這個(gè)書包太小了。只能怪我太邋遢，何也？只見我嘴叼文具盒，手拿書本。好一個(gè)霸氣的姿勢(shì)，可是我讓它們進(jìn)去的的時(shí)候，原型盡顯。無(wú)一絲文雅之舉。狠狠地把幾本書插進(jìn)包里，記得我上學(xué)期的事情，我語(yǔ)文書的生字表都所剩無(wú)幾。急急忙忙的上學(xué)，可是就讓人笑話，為何？也只為我那個(gè)“邋遢”的書包“邋遢”的人。鼻流清涕，手拿飲料，眼冒兇光。我最討厭笑話我的人，我絕不會(huì)

3、讓他們這樣的笑話我！到了教室，肯定有不少同學(xué)看見我“傷痕累累”的書包。涂鴉、名字、還有我給它起的外號(hào)“臟神”。同學(xué)們看見我的書包，都敬而遠(yuǎn)之，可我呢，卻引以為榮。還自曰：“好也好也，我竟能克那么多的人！”并且我知道這個(gè)真相?！霸趺矗慌挛?？來(lái)用上我這個(gè)書包一天??！”這可是我的口頭禪，雖然我金榜名上，可還有些“刁民”來(lái)氣我。日久，我漸漸的用上了我的這個(gè)口頭禪?，F(xiàn)在，我已是一人之下六十人之上。真為自己的“戰(zhàn)績(jī)”和“威風(fēng)”感到自豪?！霸趺矗环?？來(lái)用上我這個(gè)書包一天啊！” 寫物的作文3 每到秋季，在庭院、公園和街頭都能看見顏色不同的、品種不同的菊花，這是，我便會(huì)想起，小時(shí)候去看姥姥家的，后面的那座

4、山的情景。姥姥家后便就是一座山。到了深秋，山上開滿了菊花。菊花大約有半尺高，開著黃色的小花，一叢一叢、一片一片，鋪滿了山坡。野菊沒開花時(shí)只是一叢叢草，而一旦開放，卻繁花似錦。深秋的晚上，起霜了，不知道那些“脆弱”的野菊能挺得住嗎？第二天早晨一看，山坡上一片白色，一些草、木都被吹得東倒西歪，只有野菊安然無(wú)恙，好像在說(shuō)：“來(lái)吧，霜，我不怕你們”。這時(shí)我想起一位詩(shī)人的詩(shī)：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜幾奈何。姥姥告訴我菊花用途很廣，可以清熱解毒，可以泡茶，還可以當(dāng)藥材。晚上，我還在姥姥家的庭院里親手種了菊花。人們愛菊花，不僅是欣賞它的外貌，而是欣賞它不畏風(fēng)霜、凌寒開放的品格。 寫物的作文4

5、 瞧，一簇簇菊花匯合在一起，好像在仔細(xì)聆聽秋雨姐姐為它們講故事呢！它們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著頭，挺直腰桿，坐得端端正正的，大概都想得到秋雨姐姐的表?yè)P(yáng)吧。最先吸引我注意的是那朵五彩的菊花“太平之紅蓮”。來(lái)到花前，不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)單個(gè)菊花也有五顏六色的，真是百聞不如一見。它澄中帶紅，紅中帶白，白中帶粉，像是被小朋友用彩筆在上面涂了許多顏料。它的美不單單在顏色上，一大片一大片的花瓣猶如扁桃樹的葉子，層層疊疊，像一盞透著光芒的花燈。我最喜愛的還是那朵白色的菊花“泉鄉(xiāng)銀山”。它呈絨球狀，純白如柔滑的豆?jié){，水霧默無(wú)聲息地氤氳，更加襯托出花瓣的水嫩?；ㄇ驖崈?、亮白、輕盈，遠(yuǎn)看就像擴(kuò)大版的蒲公英。葉子有手掌般

6、大小，如一艘艘懸浮的小舟。雨紛紛落下，混合著絲絲甜美的菊香味兒，猶如一杯醇香的美酒，又香又甜。雨珠像珍珠般棲息在菊花上面，偶爾會(huì)像斷線的項(xiàng)鏈，滑到葉子上。我愛這清香四溢的菊花。 寫物的作文5 隨著季節(jié)是更替，剛走過(guò)了炎熱的夏季，我們又一起迎來(lái)了帶著絲絲寒意秋天。說(shuō)到秋天，人們就自然的.想起了掛滿枝頭的果實(shí)，金燦燦的稻谷，不錯(cuò)，秋天的確是個(gè)豐收的季節(jié)。當(dāng)人們還懷著喜獲豐收的心情時(shí)，我卻把目光投向那不被起眼的菊花。你瞧，秋天踏步而來(lái)，當(dāng)寒冷已經(jīng)逼近，許多花兒因抵御不了寒風(fēng)的侵襲而藏起來(lái)了，可是，菊花在這時(shí)卻開得正艷。為了能表達(dá)我的敬仰之情，我走出家門來(lái)到山坡上觀賞菊花。從遠(yuǎn)望去，漫山的菊花象是一塊

7、塊黃色的地毯，把人帶進(jìn)了一個(gè)世外桃園，又像是進(jìn)入了天宮；走近一看，才發(fā)現(xiàn)自己依然還在人間，那不過(guò)是久違的菊花拼合而成。對(duì)著一株菊花我仔細(xì)地觀察，枝桿呈現(xiàn)出褐色，上面伸出許多小枝，枝上長(zhǎng)著一片片深綠的、形狀似小手的葉子，眾心捧月似的將菊花朵兒托起。那不正是象征著一種團(tuán)結(jié)向上的力量嗎？深秋的山坡，寒氣襲人，西北風(fēng)席卷了地上的枯枝敗葉，可是菊花卻依然昂首怒放。我愛你，菊花！愛你淡雅的外表，愛你堅(jiān)強(qiáng)的意志，更愛你耐寒的本性，是它把秋天打扮的那么美麗。 寫物的作文6 你好，我是一個(gè)漂亮的拖把，今天我被帶到了宋詔橋小學(xué)五（4）班干活。我有一頭藍(lán)色的頭發(fā)，身體是用一根結(jié)實(shí)的木棍做的，雪白雪白的，可不久，我就

8、有些苦不堪言，請(qǐng)聽聽我的勞動(dòng)過(guò)程吧。周一至周五的放學(xué)，幾乎是我的末日。同學(xué)們把我放在水槽上，給我沖了個(gè)淋浴，把我那藍(lán)頭發(fā)弄得濕淋淋的，然后把我?guī)нM(jìn)教室，看到黑糊糊的地面，我猶豫了，用我這美麗的頭發(fā)來(lái)拖也太可惜了！我正想著時(shí)，同學(xué)們就使勁的開始拖了，我那可憐的頭發(fā)便變成了黑發(fā)，等同學(xué)們拖完地，又把我放在水槽上，使勁的洗，有些索性擱在水槽邊沿，讓水沖干凈，這使同學(xué)們輕松了，可我的腰卻有點(diǎn)被這彎了，疼死我了！早上，中午，傍晚放學(xué)，同學(xué)們都得用我們拖把拖地，拖完以后，還不好好愛護(hù)我們。過(guò)了一個(gè)星期，我便“退休”了，因?yàn)槲冶徽鄢闪藘晒?jié)。我傷心極了，“嗚嗚” 地哭了起來(lái)。如果你聽到我的哭泣，就請(qǐng)你一起幫我

9、呼吁：好好愛護(hù)勞動(dòng)工具吧！ 寫物的作文7 我最喜歡我們家的“可樂”了，它可不是喝的飲料，它是一條可愛的玩具貴賓犬。可樂的眼睛好似兩顆黑珍珠 ，腳上長(zhǎng)著白色的毛絨球，全身的毛比白雪還要白，還有那濕濕的小鼻子，真是可愛極了！可樂不僅長(zhǎng)得可愛、漂亮，它還是一個(gè)膽小、頑皮、有著良好生活習(xí)慣的小家伙。可樂只要一聽見大的響動(dòng)就會(huì)怕得發(fā)抖，躲在書桌下偷偷地張望是他的小把戲；說(shuō)它是個(gè)頑皮的家伙是為什么呢？因?yàn)槿绻悴焕硭鼤r(shí)，它會(huì)用它的小鼻子拱你的腳趾，用粉色的舌頭添到你發(fā)癢投降為止；說(shuō)它有良好的生活習(xí)慣是因?yàn)樗孔鲆患露己苡幸?guī)律按時(shí)去做，比如：早上6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)去鍛煉，也就是去和小伙伴一起玩，中午1

10、2點(diǎn)吃午飯可樂和小伙伴一起玩時(shí)，總是像一個(gè)小孩子，撒著腳丫子跑得飛快，以至于兩只后腿跑動(dòng)時(shí)是合攏的，加上小耳朵上下躍動(dòng)活像一只小白兔。還有它聽我吹豎笛的時(shí)候，不僅耳朵會(huì)動(dòng)，而且頭也會(huì)跟著美麗的旋律搖擺，它是不是很有音樂細(xì)胞呢？可樂給我?guī)?lái)了極大的樂趣，我非常喜歡它！ 寫物的作文8 我家有四條黃身子紅尾巴的熱帶小魚。小魚身體上覆蓋著堇色的魚鱗，紅紅的尾巴左右搖擺，幫助小魚保持平衡。小魚有四條金黃色的魚鰭，一只鰭長(zhǎng)在腹部部的下面，一只鰭長(zhǎng)在小魚的背部，還有兩只鰭長(zhǎng)在小魚的左右兩側(cè)，小魚還長(zhǎng)著一雙圓溜溜的小眼睛和一張小嘴巴，小嘴巴一張一合，非常好玩。有一次，我弄了一些饅頭渣想給小魚吃，我拿著饅頭渣走

11、到魚缸前，把饅頭渣撒在水面上，小魚看見食物來(lái)了，就爭(zhēng)先恐后地游過(guò)來(lái)?yè)屖澄铩＿@時(shí)，我看見三條小魚在搶一塊的饅頭渣。突然，一條較大食物小魚搶上前，一口把那塊饅頭渣咬住了，別的小魚看見了，只好掃興地去尋找別的食物了。還有一次，我好長(zhǎng)時(shí)間沒喂小魚了，也沒給小魚換水，浴缸上長(zhǎng)了很多青苔，可小魚還是頑強(qiáng)地活下來(lái)了，我很疑惑：小魚那么長(zhǎng)時(shí)間沒吃東西，為什么還能活呢？于是，我去問媽媽，媽媽告訴我小魚不死的原因：第一，小魚的生命力很頑強(qiáng)；第二，好長(zhǎng)時(shí)間沒換水了，水里有很多浮游生物，小魚就靠這些浮游生物生活的。我聽后非常驚嘆小魚頑強(qiáng)不息的生命力。美麗的小魚不但點(diǎn)綴了我家的美麗，也給我的生活增添了無(wú)窮的樂趣。 寫物

12、的作文9 “墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”當(dāng)我讀起王安石這首詩(shī)時(shí)，心頭一緊，涼意伴著回憶涌上心頭。那是一個(gè)冬日的早晨，我漫步于鄉(xiāng)間小路，踏著松軟的雪，朝著盡頭走去。一座雪房子吸引了我的注意，朝北邊的一座墻已經(jīng)倒了，幾根生銹的鋼筋“脫穎而出”，地上撒滿了碎渣，正當(dāng)我轉(zhuǎn)身而走時(shí)，一個(gè)閃閃發(fā)亮的東西映入眼簾，我走了進(jìn)去。這個(gè)毫不起眼的小屋，正是大自然的杰作。我徑直走了進(jìn)去，漏洞百出的窗戶，銹得看不清原貌的東西亂成一片，走到盡頭的一張桌子前，一個(gè)還沒有完全銹的銅板正閃閃發(fā)光。正當(dāng)我搖搖頭，準(zhǔn)備離開之時(shí)，抬頭一看，驚呆了！??！是幾枝散發(fā)著淡淡暗香的梅花，默默地為破爛小屋平添了一絲一機(jī)，

13、它強(qiáng)忍寒冷，傲然挺立。如果沒有歷經(jīng)幾年大自然的摧殘，怎么會(huì)有這梅花的綻放呢？多少人們走過(guò)這小路，可又有多少人會(huì)駐足發(fā)現(xiàn)他的美呢？人們往往不停的奔跑去尋找美好，最后卻一種迷茫的感覺！其實(shí)遠(yuǎn)在天邊，近在眼前?？葜β淙~，斷壁殘?jiān)?，幾枝梅花便煥然新生?寫物的作文10 我有一個(gè)黃色的杯子，它有著黃色的帽子，全身淺黃淺黃的顏色，看起來(lái)非常普通，可是我仍認(rèn)為它很漂亮。它是我媽媽在六一兒童節(jié)時(shí)送我的禮物，我很珍惜，因?yàn)槊看瘟还?jié)媽媽是很少送禮物給我的，而這次則送了禮物給我，因此我很愛它，便給它取名為“xxx”。我的杯子是不易壞的，一旦“受傷”，我便心疼得不行，馬上擦一擦它“受傷”的地方。有一次它忽然不見了！

14、我急得上躥下跳，東找西找可是就是找不到，我難過(guò)的眼淚慢慢往下掉，我便去到衛(wèi)生間，想洗一洗臉?？晌乙坏较词峙_(tái)，突然發(fā)現(xiàn)我的“xxx”就在洗手臺(tái)邊！我興奮地跳起來(lái)，手里緊緊地握著它?！澳阍趺磿?huì)在這？”我輕聲問道。雖然它聽不見，可我還是去問，仿佛它有了生命，可以與我對(duì)話。找到了“xxx”，我十分高興，保證再也不弄丟它，讓它一直可以陪我。我的“黃童兒”雖然很普遍，可在我心里，它是別的杯子不能替代的。我有了它，每天都會(huì)按時(shí)喝水，它一臟便馬上把它洗一洗。這就是我的心愛之物，一個(gè)讓我永遠(yuǎn)喜歡的小杯子。 寫物的作文11 暑假的時(shí)候天氣很熱，正好爺爺要去北方開會(huì)，然后我們?cè)谄咴轮醒霭l(fā)了。我們到的時(shí)候，天上下著

15、蒙蒙細(xì)雨，我們找到了王爺爺派來(lái)接我們的人以后，我們就來(lái)到了賓館，聽說(shuō)是七星級(jí)的。經(jīng)過(guò)一夜整休，我們來(lái)到了秦皇嶺，首先我們乘車到了孝嶺。這是順治皇上的陵。它位于昌瑞山主峰南麓，背靠昌瑞山，前朝金星山，位居陵主軸線上，是清朝入關(guān)后的第一帝，在關(guān)內(nèi)修建的第一座陵寢，其規(guī)模宏大，氣勢(shì)恢宏。接下來(lái)我們到了裕陵。是乾隆皇帝的陵。十全老人，文雅皇帝，駕崩后棲身于地下佛堂，一座地宮，仿佛一座佛教藝術(shù)寶庫(kù)，綻放佛光。吃過(guò)午飯之后，我們來(lái)到了菩陀峪定東陵，也就是我們眾所周知的慈禧的陵，清東陵的最奢華者，非慈禧莫屬，想當(dāng)時(shí)之西太后，國(guó)家之將亡，卻置天下蒼生性命于不顧，而傾國(guó)力大修陵園，可謂靡費(fèi)之極。這次游程，雖然有

16、些害怕，但還是很開心。 寫物的作文12 我小學(xué)的階段，教過(guò)我的老師有許多，但是給我印象最深的是我的班主任-高老師。我的班主任中等身材，還稍微有點(diǎn)胖，但有一張慈祥的面孔。一雙炯炯有神的大眼睛，讓人覺得和藹可親。一個(gè)翹翹的鼻子有趣極了，老師還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，雖然帶著牙套，但我還是覺得很漂亮。老師關(guān)心同學(xué)，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。記得有一次，我們班的汪圣軒和別人打架，不慎頭打出了許多血，高老師立刻把他送到了醫(yī)院，醫(yī)生包扎了他的傷口，還說(shuō)他要在家里養(yǎng)幾天的傷。老師聽見了，給汪澤軒一個(gè)承諾：我一定放學(xué)來(lái)你家給你補(bǔ)課。老師果然沒有騙人一個(gè)炎熱的夏天，汪圣軒以為老師不會(huì)來(lái)了，但是老師還是頂著烈日，來(lái)給他補(bǔ)課

17、，這是老師的好，我們要學(xué)習(xí)老師，說(shuō)到的就一定要做到。記得還有一次，老師要我們把一些舊鋼筆、舊衣服等一些東西捐出來(lái)，第二天要帶在身上，我們不知道老師要干什么，但也按老師的要求完成了。第二天，老師要我們?nèi)ス聝涸?，我們這才知道，老師是要我們把東西捐給孤兒院。我們非常愿意，陸續(xù)地把東西捐給他們，并且給他們唱歌、跳舞，還教他們下棋，把學(xué)校里發(fā)生的>故事講給他們聽。幾年過(guò)去了，高老師給我的印象還是那么深。 寫物的作文13 在我家的小區(qū)里，有幾棵高大的，蒼翠的樟樹，其中有一棵大，它是我最喜愛的一棵樹，因?yàn)樗偸悄敲床鷻C(jī)，總能給人帶來(lái)一絲絲涼爽和舒服。樟樹剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子半綠半黃的，慢慢地，葉子長(zhǎng)大，

18、就變成嫩綠的了，葉子是那樣的綠，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。葉子漸漸地長(zhǎng)大了，變成了深綠的，樟樹的葉子是那樣的茂盛，陽(yáng)光照在葉子上，葉子就顯得格外蒼翠，小孩子在樟樹下玩“貓抓老鼠”的游戲開心極了。從遠(yuǎn)方看去，樟樹就像一位哨兵站在草原上，一點(diǎn)兒也不動(dòng)，又像一個(gè)小巨人在那里看著路過(guò)的人，有時(shí)和在身上的小鳥對(duì)對(duì)話，和地上的小松鼠在互相問候呢。漫步走到樹下，樟樹就像一個(gè)綠色的寶塔，里面住著許多小鳥呢！也像一個(gè)人伸展開手臂，在做運(yùn)動(dòng)操。樟樹的樹皮非常粗糙，凹凸不平，如果把你的手放在樹皮上，上下滑動(dòng)，那你就可算在做一次真正的手按摩了，樟樹的樹皮就像一個(gè)老爺爺那滿是皺紋的臉。我愛小區(qū)的樟樹，因?yàn)樗麄兂錆M生機(jī)，我愛小區(qū)的樟樹，因?yàn)樗麄兛梢越o我們帶來(lái)涼爽！ 寫物的作文14 深秋時(shí)節(jié)，正是賞菊的時(shí)候，媽媽、奶奶和我興致勃勃地來(lái)到南園觀賞菊花。走進(jìn)南園，我們就被姹紫嫣紅的菊花吸引住了。那些菊花，有的呈圓柱形，有的排成方陣，有的像噴泉狀。一陣風(fēng)吹來(lái)，五顏六色的花朵隨風(fēng)擺動(dòng)，好像歡迎我們的到來(lái)呢！無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)一朵呈扁形狀的菊花，花瓣正面紅黃相間，反面金黃，像太陽(yáng)的光芒般奪目。花旁插著名牌：“古紅十八”。在