拓展活動策劃書

1、拓展活動策劃書 拓展活動策劃書 本文簡介： 一、拓展主題溝通聯(lián)系你我，親情感動大家二、活動目的1、通過拓展培訓(xùn)，在團(tuán)隊內(nèi)部營造親情化的團(tuán)隊氛圍，增進(jìn)團(tuán)隊內(nèi)以及各團(tuán)隊之間成員的信任感、責(zé)任感，從而改善和增進(jìn)團(tuán)隊內(nèi)各成員的人際關(guān)系。2、在活動過程中，激發(fā)各團(tuán)隊成員的進(jìn)取精神，培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識與管理才干，為在將來的工作成為一名 拓展活動策劃書 本文內(nèi)容： ? 一、拓展主題 "溝通聯(lián)系你我，親情感動大家" 二、活動目的 1、 通過拓展培訓(xùn)，在團(tuán)隊內(nèi)部營造親情化的團(tuán)隊氛圍，增進(jìn)團(tuán)隊內(nèi)以及各團(tuán)隊之間成員的信任感、責(zé)任感，從而改善和增進(jìn)團(tuán)隊內(nèi)各成員的人際關(guān)系。 2、 在活動過程中，激發(fā)

2、各團(tuán)隊成員的進(jìn)取精神，培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識與管理才干，為在將來的工作成為一名主動而積極的團(tuán)學(xué)聯(lián)干部打下基礎(chǔ)。 3、 依靠各種拓展項目，強化團(tuán)隊內(nèi)部、團(tuán)隊間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團(tuán)隊面對機遇與挑戰(zhàn)時的反應(yīng)與應(yīng)對方式。 三、主辦單位 華北師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院動畫學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián) 四、 承辦單位 動畫學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)組織部、生活部 五、活動參加人員 動畫學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)所有成員 六、活動時間 2021年6月中旬 七、活動地點 郊外 活動流程 一、前期工作 1、 確定總指揮、策劃、裁判組人員、流動監(jiān)督組人員及工作人員 2、 對各部部長召開動員會議，各部部長負(fù)責(zé)對本部門成員進(jìn)行動員，并統(tǒng)計參加培訓(xùn)人員的報名狀況 3、 參加

3、拓展培訓(xùn)的人員以抽簽的形式進(jìn)行分組，并確定隊長、副隊長 4、 組織部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備本次拓展培訓(xùn)的項目以及活動的必需物品 5、 分組后，各組成員互相熟悉，各組成員在隊長的帶領(lǐng)下確定本組的隊名、口號，各組隊長負(fù)責(zé)向本組成員講解拓展的各種注意事項 二、活動期間 (1)全體參加人員到操場集合，進(jìn)行動員大會并開展安全教育，總指揮發(fā)表講話，隊長代表、隊員代表進(jìn)行宣誓。 (2)隊伍整理后進(jìn)行第一項活動： 個性介紹 活動目的：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解 活動說明：隊伍在場地上圍成一圈，隊長在場中示范介紹自己。 介紹后，一面以自己獨特的、吸引人的動作行進(jìn)至圓圈中的一名隊員處(行進(jìn)中，一面說出自己的嗜好，如

4、我喜愛)。并把雙手搭在此隊員的肩上或拍拍隊員的雙手均可。隊長站在此隊員的位置，隊員模仿隊長的動作并重復(fù)隊長的簡介(他是誰他喜愛)行進(jìn)至中心點。 換此隊員介紹自己，然后再以自己獨特的動作前進(jìn)至圓圈尋找另一名隊員。一次類推，一個接一個，直到全體介紹完畢。 注意事項：動作自創(chuàng)，任何動作或配合動物叫聲均可，但不要尖叫，以免擾亂秩序 在個性介紹結(jié)束后，按分組分別進(jìn)行以下項目 將男生分為五毛，女生為一塊。 活動說明：在游戲中男生是五毛，女生是一塊。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站在邊上，裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或者8塊5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)得小團(tuán)隊。 注意事項：反映要快，動作也要快。 1、背夾球 活動目的：活躍氣氛，鍛煉團(tuán)隊的協(xié)作能力，并使隊伍內(nèi)成員更加熟悉 活動說明：每組2人，背夾一圓球，步調(diào)一致向前走，繞過轉(zhuǎn)折點回到起點，向前走時雙手不能碰球，球掉后從起點重新出發(fā)最先完成著勝出。 注意事項：進(jìn)行接力時，必須在規(guī)定區(qū)域完成接力活動。 2、動力火車 活動目的：檢驗隊伍在前兩項活動中是否已經(jīng)