大家講講美發(fā)中的方圓三角的基礎(chǔ)理論知識(shí)

1、大家講講美發(fā)中的方圓三角的基礎(chǔ)理論知識(shí), 復(fù)制地址, 轉(zhuǎn)播到微博一葉孤舟2010年12月07日08:35閱讀(0)評(píng)論(0)分類(lèi)：個(gè)人日記 權(quán)限:公開(kāi),字體：o塵o史o大,更多o 設(shè)置置頂o權(quán)限設(shè)置o 推薦日志o 轉(zhuǎn)為私密日志,刪除, 編輯one length when all the hair reaches the outline shape along its natural fall所有的頭發(fā)沿著自然垂落方向到達(dá)外線的形狀所有的頭發(fā)沿著自然垂落方向到達(dá)外線的形狀，形成一種前長(zhǎng)后短的外線效果，我們稱之為one length的三角形。所有的頭發(fā)沿著自然垂落方向到達(dá)外線的形狀，形成一種平行地

2、面的外線的效果，我們稱之one length的方形。所有的頭發(fā)沿著自然垂落方向到達(dá)外線的形狀，形成一種前短后長(zhǎng)的外線的效 果，我們稱之為 one length 的圓形。2 graduation adual build up of weight逐漸堆積重量 (1) classic/pure gradual build up of weight ,out and away from the head逐漸堆積重量，向外遠(yuǎn)離頭部，形成前長(zhǎng)后短的層次重量堆積，我們稱之為graduation的三 角形(一般我們習(xí)慣稱之為經(jīng)典堆積重量)(2) roud gradual build up of weight

3、,followingthe head shape逐漸堆積重量，跟隨著頭型.形成前短 后長(zhǎng)的層次重量堆積，我們稱之為graduation 的圓形 (3) square gradual buil up of weight ,with intermal comers逐漸堆積重量，內(nèi)部有角，形成與地面平行的層次重量堆積，我們稱之 為graduation的方形 3 layer removal of weight去掉重量 (1) classic/square weight removed from all4 surfaces of the head (top ,back riht side and lef

4、t side)頭的四個(gè)面都去掉重量.(頭頂后面右邊左邊)使切口是與地面平行的，完成的層次是layer的方形(2) round section of equal length and proportion without any definite increase or decreaseof intermal weight每個(gè)分區(qū)保持相同長(zhǎng)度和比例，不隨意增加或減少內(nèi)部的重量，切口并隨著頭型的弧線完成的層次是layer的圓 形(3)concave a curved line in directopposition to the natural shape of the head,center l

5、engther lengths are shorter,outergths longer 與自然頭型走向相反的曲線 .中間短，兩邊長(zhǎng).完成的層次是layer 的反頭型曲線 4 Combination Combining elements of some or all of the 3 cutting techniques 組合上述三種剪發(fā)技術(shù)中的幾個(gè)或所有因素在發(fā)型的層次設(shè)計(jì)中混合了兩種或以上的結(jié)構(gòu)稱之 Combination，而且大部分的設(shè)計(jì)都是Combination。 剪發(fā)動(dòng)力學(xué)Tension拉力以任何較量使于頭發(fā)的壓力或拉力大小，這是決定線條個(gè)性特點(diǎn)的主要因素over-direction

6、:方向?qū)㈩^發(fā)拉離其自然垂落的方向over-direction控制發(fā)型在水平平面的幾何形狀 over-direction:themovement動(dòng)感elevafion: 提升elevafion控制發(fā)型垂直平面的幾何形狀elevafion:the volume量感-方形剪法大V字碎發(fā)修剪技巧原創(chuàng)照上期模糊型貼面碎發(fā)的修剪方式處理。方、圓、三角堆積、重量理論詳細(xì)貼圖解說(shuō)在這里我來(lái)詳細(xì)的解說(shuō)何為方、圓、三角。首先講第一種結(jié)構(gòu)上的方、圓、三角。 所有發(fā)型都存在有重量，也就是說(shuō)發(fā)型其實(shí)是由重量構(gòu)成的，我們需要象一個(gè)雕刻家一樣運(yùn)用祛除或者建立重量來(lái)作自己的作品。在沙宣里，以90度為界，90或90度以上統(tǒng)稱為

7、祛除重量，89度至0度為建立重量，那么方與圓都可以用來(lái)建立或者祛除重量。方：把頭發(fā)拉到一個(gè)面，做一個(gè)直線的切口即稱為方形，角度在90度以上就稱為祛除重量的方，如下圖：判斷角度一般由上面一根頭發(fā)與頭皮形成的角度作判斷，并不是下面。如上面的頭發(fā)與頭皮的角度小于89或者等于89度，稱為堆積重量的方。圓，圓的切線是隨著頭形走，注意，頭是圓的，這個(gè)道理人人都知道，但在剪發(fā)中很多發(fā)型師都沒(méi)有充分考慮到這一點(diǎn)，如果你碰到了什么難以理解的東西，就試著提醒自己：頭是圓的。祛除重量的圓：注意，所謂的圓并不是嚴(yán)格的隨著頭形平行著圓，如果圓的切口嚴(yán)格平行與下面的頭圓，那樣落下來(lái)就可能形成重量線。堆積重量的圓：和堆積重

8、量方一樣，只要是89度以下，就稱為堆積重量。三角：你可以簡(jiǎn)單的理解為與圓相反，也就是反頭形曲線，切線與頭形相反，因?yàn)轭^ 是圓的，所一很多情況下是祛除重量，在堆積重量的三角仍然是上長(zhǎng)下短，更多情況下是出現(xiàn)在后腦的陰面或兩側(cè)！不過(guò)有些時(shí)候如果把三角剪到一個(gè)面的時(shí)候，根據(jù)你自己的理解，也可以說(shuō)是方形提示：下圖與上圖都可以稱為三角，但大家可以注意到，紅色虛線代表了另外一種三角，只不過(guò)相對(duì)于黑色切線直了一些，所以，如果才用紅色虛線這樣的方法，既可以稱為三角，又可以稱為方。下面介紹第二種形上的方、圓、三角，這個(gè)比起上面結(jié)構(gòu)上的要容易理解得多。沙宣技術(shù)總攬 技術(shù)總攬F(tuán)amily of Techniques

9、3waystoCutHair 三種剪發(fā)的方法 1、One Length（齊長(zhǎng)）When an the hair reaches the Outline Shape along its natural fall所有的頭發(fā)沿著自然的垂落方向到達(dá)外線的形狀。.2、Graduation（堆積重量）Gradual build up of weight . 逐漸堆積重量 a . Classic /Pure Gradual build up of weight, Out and away from the head逐漸堆積重量。向外遠(yuǎn)離頭部。 b . Round Gradual build up of we

10、ight . Following the head shape 逐漸堆 積重量。跟隨著頭形。c . Square Gradual build up of weight . With internal comers 逐漸堆積重量.內(nèi)部有角。3 . Layer（去掉重量）Removal of weight .去掉重量.a . Classic /Square Weight removed from au 4 surfaces of the head 頭的四個(gè)面都去掉重量。（Top ,Back, Right Side and Left Side）（頭頂，后面，右邊，左邊 ）b. Round Secti

11、on of equal length and propomon without any definite increase or decrease of internalweight .每個(gè)分區(qū)保持相同長(zhǎng)度和比例，不隨意增加或減少內(nèi)部的重量。c . Concave Acurved line in direct opposmon t0 the natural shape of the head. Center lengths are shorter : outer lengths longer . 與自然頭形走向相反的曲線。中間短，兩邊長(zhǎng)。4. Combination（ 組合）Combining

12、 elements ofsome or a"ofthe 3 cutting techniques 組 合上述三種剪發(fā)技術(shù)中的某幾個(gè)或所有因素。Graduation 2 reasons for usin . ggraduation 使用graduation 的兩個(gè)原因1.Volume2.Movement 改變量感改變動(dòng)感3 waysto create graduation T. O. E 三種創(chuàng)造 graduation 的方法 T. O. E T=Tension-The amount of pull or stretch applied to the hair（any amount）.-施于頭發(fā)上的拉力 （任何力度）。Tension is always present Tension away from jt