馬克思主義收入分配理論對(duì)大學(xué)生就業(yè)觀影響分析

1、    馬克思主義收入分配理論對(duì)大學(xué)生就業(yè)觀影響分析    摘 要：馬克思主義收入分配理論對(duì)指導(dǎo)我國(guó)收入分配問題有重要意義，但在對(duì)大學(xué)生就業(yè)觀樹立的作用上往往不被重視。本文從理論基礎(chǔ)出發(fā)，找出大學(xué)生就業(yè)中存在的部分問題，利用馬克思主義收入分配理論中加以分析，得出啟示。大學(xué)生在就業(yè)選擇中，必須要明確目標(biāo)，找準(zhǔn)定位；腳踏實(shí)地，從實(shí)踐勞動(dòng)中獲取回報(bào)；不能盲目追求經(jīng)濟(jì)價(jià)值，更要注重實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。關(guān)鍵詞：收入分配；大學(xué)生；就業(yè)觀1 馬克思主義收入分配理論概述1.1 馬克思主義一般分配理論在<政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判>導(dǎo)言中，馬克思著重強(qiáng)調(diào)了“生產(chǎn)、分配、交

2、換、消費(fèi)”之間關(guān)系和地位的理論，這一理論對(duì)我國(guó)當(dāng)代的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，尤其在生產(chǎn)和分配方面，有著重要的指導(dǎo)意義。馬克思提出，在生產(chǎn)過程當(dāng)中，個(gè)人以雇傭勞動(dòng)的形式參與，最終以工資的形式賺取收入，而資本家是以投入資本的方式參與，然后通過資本積累的方式賺取利潤(rùn)。在資本論第三卷中，馬克思著重論述了資本主義社會(huì)生產(chǎn)資料私有制下的收入分配方法，明確指出，具體的分配方式并不是由生產(chǎn)資料的所有制直接決定，而是由生產(chǎn)方式?jīng)Q定。1.2 資本主義條件下的分配理論馬克思認(rèn)為，在資本主義社會(huì)中，所有產(chǎn)品都不是由工人擁有，而是由雇傭他們的資本家所有。工資、利潤(rùn)和地租，是所有收入和所有可交換價(jià)值的三個(gè)基本來源。他還指出，真正揭

3、示資本主義社會(huì)中各種收入源泉之間的相互關(guān)系應(yīng)該是一個(gè)新的三位一體公式，即資本利息、與資本主義生產(chǎn)方式相適應(yīng)的土地私有權(quán)地租、雇傭勞動(dòng)工資。馬克思在剩余價(jià)值理論中提出，在資本主義社會(huì)中，工人階級(jí)和資本家的收入或者利潤(rùn)分配不平等。它的分配基于資本家對(duì)工人的剝削，不斷的擴(kuò)大再生產(chǎn)，雇傭更多勞動(dòng)力，并獲得更多的剩余價(jià)值。1.3 未來社會(huì)（社會(huì)主義社會(huì)和共產(chǎn)主義社會(huì)）的分配理論在共產(chǎn)主義社會(huì)的初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平較低。生產(chǎn)資料應(yīng)由集體所有，只有勞動(dòng)者自身的勞動(dòng)歸其本人所有，勞動(dòng)者個(gè)人除了消費(fèi)資料以外，沒有私有財(cái)產(chǎn)，社會(huì)收入分配應(yīng)采取按勞分配原則。馬克思將其描述為：“每一個(gè)生產(chǎn)者，在作了各項(xiàng)扣除以后，從社

4、會(huì)領(lǐng)回的，正好是他給予社會(huì)的。他給予社會(huì)的，就是他個(gè)人的勞動(dòng)量?！痹诠伯a(chǎn)主義社會(huì)，高度發(fā)達(dá)的社會(huì)生產(chǎn)力水平，整個(gè)人類社會(huì)將實(shí)施單一的共產(chǎn)主義所有制，集體所有的財(cái)富之源是足夠的勞動(dòng)產(chǎn)品，豐富齊全，人民精神境界極大提高。與此同時(shí)，消滅了舊的分工，勞動(dòng)不再是謀生的手段，而成為了人們生活的第一需要。個(gè)人消費(fèi)品的分派手段是“各盡所能，按需分配”。2 當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀現(xiàn)存問題分析2.1 沒有準(zhǔn)確的定位和明確的目標(biāo)除就業(yè)面廣，極易就業(yè)的高技術(shù)型或針對(duì)性強(qiáng)的專業(yè)，更多專業(yè)的大學(xué)生在就業(yè)時(shí)，通常存在“業(yè)不對(duì)口”的情況，沒有目標(biāo)而頻繁跳槽；為了生存無奈接受一份自己完全不喜歡的工作；為了逃避就業(yè)，或是謀求新的職業(yè)發(fā)

5、展，而放棄原專業(yè)，轉(zhuǎn)讀其他專業(yè)的研究生等等。許多大學(xué)生在職業(yè)選擇過程中，都是以社會(huì)對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)，來定位自己，盲目地追求高薪、體面、穩(wěn)定的就業(yè)，忽視了自己的能力所限，以及自己對(duì)所選職業(yè)是否有工作熱情。2.2 缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，易上當(dāng)受騙有很多類型的案例表明大學(xué)生在就業(yè)方面受騙，這里以傳銷案件為例。2017年7月10日，25歲的張某前往天津市靜海區(qū)打工，誤入傳銷組織。7月13日，張某中暑不治身亡。2017年7月16日，李某大學(xué)畢業(yè)后，通過在線招聘平臺(tái)“boss直聘”，收到一家“北京科藍(lán)公司”的面試機(jī)會(huì)，卻疑似落入打著招聘幌子的傳銷組織騙局，直至被人發(fā)現(xiàn)死于水坑中。傳銷組織通常利用介紹高薪工作，以賺錢快

6、為誘餌，通過各種平臺(tái)來誘惑處在就業(yè)選擇中的大學(xué)生。傳銷組織的運(yùn)作手法太狡猾，但大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，防范意識(shí)缺乏，妄想“一夜暴富”的春秋大夢(mèng)的“天真”，也是導(dǎo)致上當(dāng)受騙的重要的原因。2.3 盲目關(guān)注經(jīng)濟(jì)價(jià)值，忽視社會(huì)價(jià)值如今，當(dāng)我們談?wù)摯髮W(xué)生就業(yè)時(shí)，選擇職業(yè)的考慮因素大多第一就是工資福利待遇，第二是是否與專業(yè)對(duì)口，第三是自己的興趣愛好，最后才是國(guó)家、社會(huì)的需求。據(jù)教育部提供的數(shù)據(jù)顯示，2016年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到765萬，2017年達(dá)795萬人，2018年更是突破800萬，達(dá)到820萬人，加上2017年未就業(yè)的人數(shù)，總數(shù)估計(jì)超過870萬。在如此龐大的數(shù)據(jù)中，真正能選擇到收入高，社會(huì)價(jià)值也高

7、的職業(yè)其實(shí)并不多，這就要求廣大青年畢業(yè)生要樹立正確的就業(yè)觀，不能一味地追逐經(jīng)濟(jì)利益，更多地要考慮到社會(huì)價(jià)值。3 馬克思主義收入分配理論對(duì)大學(xué)生樹立正確就業(yè)觀的啟示從馬克思對(duì)生產(chǎn)過程要素投入和回報(bào)的描述中，可以看到，在資本主義社會(huì)中，資本家在生產(chǎn)過程中主要是資本的運(yùn)作者，投入資本，集合生產(chǎn)所需的各個(gè)要素，不斷擴(kuò)大再生產(chǎn)，從而獲取豐厚的經(jīng)濟(jì)利益回報(bào)。勞動(dòng)者通過自己的勞動(dòng)來創(chuàng)造價(jià)值，在資本家不斷的壓榨剝削下，雇傭工人所獲工資與其自身所付勞動(dòng)的價(jià)值并不相等。在社會(huì)主義社會(huì)中，社會(huì)收入分配采取按勞分配原則，社會(huì)成員在作必要的扣除后，從社會(huì)中獲得的則是給予社會(huì)的勞動(dòng)，“多勞多得”，相對(duì)來說更為公平合理且更

8、利于社會(huì)發(fā)展。3.1 樹立明確的目標(biāo)，找準(zhǔn)定位在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的這一時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)處于和諧綠色的發(fā)展環(huán)境中，也不乏有人妄圖利用資本做文章，也有不少大學(xué)生妄想“一夜暴富”，或者是盲目追求自己能力并不能企及的職位，而無法更合理就業(yè)。這要求大學(xué)生在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，正確認(rèn)識(shí)自己，分析就業(yè)形勢(shì)，明確自身的發(fā)展方向，找準(zhǔn)定位。一定要樹立正確的就業(yè)觀念，不挑三揀四，選擇適合自己的工作，并展示自己的價(jià)值。3.2 腳踏實(shí)地，切勿好逸惡勞部分大學(xué)生在就業(yè)時(shí)，除了考慮自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，更多的是擔(dān)心以后工作忙忙碌碌，耗費(fèi)精力，而更愿意選擇輕松簡(jiǎn)單的工作，或者是在就業(yè)后由于失去工作熱情而好逸惡勞，貪圖享受。按

9、勞分配原則要求大學(xué)生必須腳踏實(shí)地，依靠自己的勞動(dòng)獲取社會(huì)回報(bào)，而獲取更多回報(bào)的途徑只能是不斷地學(xué)習(xí)，鍛煉，提升自己的理論水平和實(shí)踐能力。3.3 滿足社會(huì)需求，實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值社會(huì)存在決定了社會(huì)意識(shí)，社會(huì)需求是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。大學(xué)生必須以社會(huì)需求為客觀前提，社會(huì)需求決定人才需求。我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，社會(huì)和市場(chǎng)對(duì)人才的需求也更加明確。大學(xué)生作為重要的人力資源，選擇就業(yè)時(shí)更應(yīng)考慮社會(huì)需要的重要性，只有更加注重社會(huì)需要，才能迅速適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的變化，滿足社會(huì)需求，才能體現(xiàn)個(gè)人的社會(huì)價(jià)值。4 結(jié)語隨著大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)的增加，就業(yè)問題日益突出，樹立正確的就業(yè)觀極為重要。在巨大的就業(yè)壓力下，要明確目標(biāo)，準(zhǔn)確定位，實(shí)現(xiàn)就業(yè)心態(tài)與觀念的轉(zhuǎn)變，降低對(duì)高等教育期望過高的功利性期望， 應(yīng)更加注重實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值，促進(jìn)就業(yè)。參考文獻(xiàn)1馬克思恩格斯全集第12卷，19卷m.人民出版社.1963.2熊玉先.馬克思收入分配理論中國(guó)化研究d.中央財(cái)經(jīng)大學(xué)，2017.3韓文龍，謝璐.馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)收入分配理論的核心范疇及啟示j.經(jīng)濟(jì)縱橫，2018（05）：38-45.4羅茹晏.當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向變化對(duì)高等職業(yè)生涯教育的啟示j.時(shí)代金融，2018（14）：326-327+329.5余振興，王軍