2021年小學(xué)少先隊(duì)總結(jié)_1

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年小學(xué)少先隊(duì)總結(jié) 一學(xué)期來，我校依據(jù)以鄧小平理論為指導(dǎo)，以少先隊(duì)大隊(duì)的指導(dǎo)思想制定學(xué)校工作方案，開展各項(xiàng)有意義的班活動(dòng)，努力做到減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練，并以形式多樣，內(nèi)容豐富，使我校形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動(dòng)活潑的集體。下面談?wù)勗敿?xì)的工作和做法。 一、結(jié)合"減負(fù)'抓好同學(xué)的文化學(xué)問，學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)科學(xué)支配課余時(shí)間。 本學(xué)期為貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)減負(fù)工作的實(shí)行，同學(xué)的課余作業(yè)、學(xué)習(xí)時(shí)間有不同程度的削減，為了保證對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練質(zhì)量，我對(duì)同學(xué)的作業(yè)做到科學(xué)化，合理化，系統(tǒng)化，做到有針對(duì)性地結(jié)合同學(xué)實(shí)際組織練習(xí)，以此強(qiáng)化同學(xué)的課前預(yù)習(xí)，使之

2、形成制度，以培育同學(xué)的素養(yǎng)和力量，老師力求做到精練，突出重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，以保證教學(xué)質(zhì)量。同學(xué)的課余時(shí)間充裕了，老師準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)支配多進(jìn)展課外閱讀的競賽，看誰讀的書最多，這樣一來，也防止了同學(xué)沉迷玩嬉戲機(jī)等不良現(xiàn)象。也進(jìn)步了同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 二、抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，為成為新世紀(jì)人才奠定根底。 1、堅(jiān)持從愛入手啟發(fā)訓(xùn)練同學(xué) 喜愛同學(xué)是一種強(qiáng)大的訓(xùn)練力氣。特殊是剛?cè)胄W(xué)第三個(gè)春秋的同學(xué)來說力氣更大，我對(duì)同學(xué)既像父母愛自已的子女那樣喜愛自已的同學(xué)，把自已愛的感情無保存地全心全意地傾注到每個(gè)同學(xué)的身上，用愛的感情去翻開他們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，鼓勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們健壯成長。如：xx同學(xué)，

3、他是一名雙差生，學(xué)習(xí)成果比擬差，又不遵守學(xué)校紀(jì)律，成為了班的典型。為了使他早日趕上隊(duì)伍，他每天的作業(yè)堅(jiān)持在校內(nèi)完成，教師就在旁邊賜予引導(dǎo)，和進(jìn)展思想訓(xùn)練，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期來的努力，他如今能堅(jiān)持完成作業(yè)，不再與同學(xué)打架等違背學(xué)校紀(jì)律的事了，而且成果也有了不同程度的進(jìn)步。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交作文了，但如今他的作文有一二百多字，而且句也比擬通順。 要搞好一個(gè)班單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的理論中，使我知道培育一支有力的骨干隊(duì)伍，是搞好一個(gè)班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，選大膽管，情愿為同學(xué)們效勞的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干，大膽選用那些淘氣好動(dòng)，有肯定組織工作力量的，并能聽從教育的同學(xué)擔(dān)

4、當(dāng)班干，依據(jù)他們不同的特長，獨(dú)特安排工作任務(wù)。其次，我快速組織了班干部學(xué)習(xí)班干職責(zé)。為了使人人盡職盡責(zé)，我班開了一個(gè)"宣誓就職'班主題會(huì)，使他們更加明確自己的職責(zé)。并定時(shí)給他們開會(huì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)。為使班干們樹立威信，一方面對(duì)他們嚴(yán)格要求，以身作那么，努力為同學(xué)效勞。另一方面，要求同學(xué)聽從指揮，教師把一些班務(wù)放手讓班干去做，培育他們的工作力量。這樣經(jīng)過一段時(shí)間的努力，班干部的工作力量和威信進(jìn)步了，同學(xué)們的自覺性也進(jìn)步了。結(jié)果，他們把班管理成了標(biāo)準(zhǔn)化，日常化，絕大多數(shù)同學(xué)都遵守紀(jì)律 ，寧靜地聽播送，早讀課上書聲朗朗，受到許多教師的贊揚(yáng)。如：xxx這個(gè)副班長，她做得特別杰出，一年多來

5、她都堅(jiān)持比其他同學(xué)早、午都早10分鐘左右，為班開門、開窗、開燈等。她帶同學(xué)早讀和紅花登記簿扣獎(jiǎng)工作。她就像小教師一樣，有誰做得不好或有誰違背紀(jì)律，她就要扣他的紅花。她每天都和同學(xué)們一起，誰違背紀(jì)律她最清晰，這樣一來為文明班打下了良好的根底。還有倆位宣揚(yáng)員懇桓鱸露寄茉誒鮮鬧傅枷擄詞卑戳砍齪冒嗲獎(jiǎng)諮辣戎謝竦帽冉蝦玫某杉喔剎康娜煩晌鮮暮彌鄭郎髟諼郎焙橢等兆槌募喙芟攏淌業(yè)淖雷印首印傲背梢恢畢摺懇惶斕鬧等斬甲齙米詈謾臧嗑尤輝諦陌嚳縉辣戎心芑竦昧鞫炱旖弊疃嗟陌嗉丁鲅諛計(jì)牢拿靼唷? 3、親密與家長協(xié)作，做好同學(xué)思想工作。 家庭訓(xùn)練在青少年成長中發(fā)揮著不行估量的作用，家長對(duì)孩子的管教方式挺直影響著孩子的安康成

6、長。始終以來，我保持與家長親密聯(lián)絡(luò)，不斷進(jìn)展電話聯(lián)絡(luò)和家訪，形成雙管齊下訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，促使同學(xué)良好行為的形成。每周仔細(xì)簽閱紅花表。用紅花表作為互聯(lián)的橋梁 ，每周將同學(xué)在校狀況呈交家長批閱，以獲得家長的支持，到達(dá)齊抓共管的目的。還進(jìn)展家訪，召開家長會(huì)使家長準(zhǔn)時(shí)理解孩子的狀況。 4、學(xué)雷鋒。 3月5日是毛主席向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞紀(jì)念日，雷鋒是同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范，到處為人民多做好事，在班里設(shè)立榮耀冊，每周統(tǒng)計(jì)一次好人好事狀況，對(duì)做得較突出的同學(xué)賜予大力的表揚(yáng)鼓舞。我還利用晨會(huì)課講解并描述雷鋒的故事，講解并描述社會(huì)上樂于助人、熱心關(guān)心孤寡老人的好人好事。同時(shí)開展學(xué)雷鋒見行動(dòng)為主題的公益勞動(dòng)，清掃村尾鄉(xiāng)主要街道

7、，買禮物去慰問村尾的孤寡老人。并結(jié)合學(xué)英模，開展學(xué)英模、發(fā)奮讀書月的活動(dòng)，指導(dǎo)同學(xué)搜集、剪貼英模畫像及事跡，摘錄英模格言等。在活動(dòng)中，使同學(xué)們受到訓(xùn)練，得到進(jìn)步。 5、班手拉手活動(dòng) 仔細(xì)組織同學(xué)開展手拉手，獻(xiàn)愛心的活動(dòng)，我給同學(xué)們講解并描述貧困地區(qū)兒童的學(xué)習(xí)、生活境況。以及各地對(duì)他們的關(guān)懷、關(guān)心之情。在少先隊(duì)大隊(duì)的組織下，同學(xué)們向貧困地區(qū)兒童捐贈(zèng)了自己的利是錢、零用錢。三年班捐贈(zèng)的數(shù)量是全校之首。 我班還開展手拉手，結(jié)對(duì)子的活動(dòng)，讓同學(xué)們關(guān)懷身邊的同學(xué)，成果好的和成果差的結(jié)成一對(duì)，在學(xué)習(xí)上關(guān)心他，無論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成果好的同學(xué)，他會(huì)的都教他，關(guān)心他共同學(xué)好。 三、開展形式多樣的班

8、活動(dòng)，寓思想性、學(xué)問性、和興趣性于活動(dòng)之中。 一思想性的活動(dòng) 1、 9月10日是老師節(jié)。結(jié)合思想品德課，我們的成長離不開教師的教育。對(duì)同學(xué)進(jìn)展尊師重教的訓(xùn)練，開展自查活動(dòng)。查平常不敬重教師、不聽教師的話、不敬重教師的辛勤勞動(dòng)的行為，從而進(jìn)展小組爭論，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到敬重教師不單是口頭上，更重要表如今行動(dòng)上。要求他們要以實(shí)際行動(dòng)表示，親自自制小禮物送給教師作紀(jì)念。同時(shí)還借此時(shí)機(jī)訓(xùn)練同學(xué)敬重教師的最好方法是努力學(xué)習(xí)文化學(xué)問，以報(bào)答教師的辛勤勞動(dòng)。 2、 10月1日是國慶節(jié)，中華人民共和國成立五十周年的大日子，對(duì)同學(xué)進(jìn)展愛國主義訓(xùn)練。知道自己是中國人，要喜愛自己的祖國，使同學(xué)懂得中國是我們的祖國，我們

9、的祖國地域?qū)掗?、物產(chǎn)豐富、歷史悠久，是一個(gè)宏大的社會(huì)主義國家。同學(xué)們也是中國人民的一員，因此作為一個(gè)中國人，值得驕傲，從小要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本事，將來為建立祖國出一份力氣。同時(shí)，還舉辦了愛我中華、慶賀國慶五十周年暨祖國知多少、迎澳門回來的班主題會(huì)。還結(jié)合學(xué)校的慶澳門回來手抄報(bào)展覽評(píng)比中，我班共展出四張手抄報(bào)作品，那艷麗的顏色、漂亮的圖畫、精致的設(shè)計(jì)，一展出就贏得了全校師生的贊許，并獲得校內(nèi)一等獎(jiǎng)。并依據(jù)同學(xué)們的年齡特點(diǎn)，辦了一期國旗、國徽、國歌和幅員學(xué)問，圖文并茂的訓(xùn)練專欄，激發(fā)同學(xué)的愛國之情。 3、 4月5日是清明節(jié)，組織同學(xué)到烈士墓前掃墓。向同學(xué)介紹烈士的榮耀事跡，以及其它革命先輩的事跡，并

10、開展學(xué)習(xí)烈士精神的班主題會(huì)，使同學(xué)們懂得今日美好生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的，要好好珍惜，并立志長大了要把祖國建立得更加富強(qiáng)富強(qiáng)。 4、 5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)，訓(xùn)練同學(xué)懂得美好生活靠勞動(dòng)制造，勞動(dòng)最榮耀，懶散可恥，敬重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民吃苦耐勞、艱辛奮斗的精神。要珍惜勞動(dòng)成果，愛惜公共財(cái)物，培育節(jié)儉節(jié)省的習(xí)慣，主動(dòng)參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。并開展小廚師的烹飪競賽和星星火炬，代代相傳的班活動(dòng)。 5、 5月10日是母親節(jié)，為了激發(fā)同學(xué)對(duì)母親的愛，體會(huì)到母親的辛勤和宏大的事跡，結(jié)合思想品德課要關(guān)懷愛護(hù)父母這一課進(jìn)展訓(xùn)練。懂得關(guān)懷愛護(hù)父母，可以分擔(dān)家務(wù)，母親生病時(shí)盡力照看，做

11、到孝敬父母的好孩子。并講解并描述名人孝敬母親的事例。同時(shí)進(jìn)行我愛您，媽媽的演講班主題會(huì)。此外還進(jìn)行自制一份小禮物的活動(dòng)，并在小禮物上寫上一句祝頌語，送給友愛的媽媽。通過這次活動(dòng)，既培育了同學(xué)對(duì)母親的愛，同時(shí)也增加了他們與母親之間的感情。這一次活動(dòng)深受家長們的贊揚(yáng)。 二學(xué)問性的活動(dòng) 創(chuàng)設(shè)換位體驗(yàn)情境，不僅可以促進(jìn)師生間彼此理解，建立信任感，而且是一種特別有效的訓(xùn)練手段。正如孔子所言：親其師，而信其道，我們一方面可以利用班隊(duì)會(huì)、課間休息等時(shí)間與同學(xué)進(jìn)展形式多樣的溝通，讓他們站在教師的角度去考慮一些問題，這樣可縮短師生間心理間隔 ，建立起相互理解、敬重、和諧、信任的友善型師生關(guān)系；另一方面老師也可以

12、設(shè)身處地地反思自己的行為是否妥當(dāng)、合理，站在同學(xué)的角度審視自己的言行，總結(jié)訓(xùn)練得失。創(chuàng)設(shè)換位體驗(yàn)情境還可以使同學(xué)獲得對(duì)事物更深入的認(rèn)識(shí)及改正錯(cuò)誤后的輕松和愉悅，并使其產(chǎn)生不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。例如訓(xùn)練同學(xué)不說謊話時(shí)，老師除了進(jìn)展正面的訓(xùn)練外，還可以讓同學(xué)自己進(jìn)展換位體驗(yàn)。我曾引用列寧小時(shí)候打破花瓶說謊，后來給姑媽寫信成認(rèn)錯(cuò)誤的典型事例，對(duì)同學(xué)提出了例如你是列寧的父母，當(dāng)列寧成認(rèn)錯(cuò)誤后，你會(huì)對(duì)列寧說些么？假設(shè)你是列寧，你此時(shí)此的心情怎樣、會(huì)怎么想等等問題。孩子們爭先恐后發(fā)言，有先贊揚(yáng)的，有確定的，甚至還有幾位同學(xué)說：從前自己也曾說過謊 ，可是卻沒有士氣成認(rèn)，以后要向列寧學(xué)習(xí)，勇于成認(rèn)、自覺改正錯(cuò)誤

13、。孩子們在換位體驗(yàn)情境中，輕松地實(shí)現(xiàn)了自我訓(xùn)練。 結(jié)合閱讀進(jìn)展讀書的活動(dòng)，為了進(jìn)步同學(xué)的閱讀、寫作程度，我在班上搞一個(gè)圖書角 ，圖書的來源是每一個(gè)同學(xué)都拿最少一本書回來，最多就沒有規(guī)定了，我班的同學(xué)特別踴躍在第三周就成立了小圖書角，有作文書、閱讀書、小故事、小同學(xué)十萬個(gè)為什么、童話等，共書八十多本，供同學(xué)中午、下課或有需要的時(shí)候閱讀。我支配了兩名同學(xué)干部管理，負(fù)責(zé)每天的登記、整理工作，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期以來圖書角的開放，同學(xué)的閱讀力量、寫作文的力量都有不同程度的進(jìn)步，進(jìn)步最快的就是馮建敏同學(xué)，她是一名差生，她的作文連一句話都寫不通順的，但他如今寫作文、寫日記每次都有中上的好成果。為了讓同學(xué)向馮建敏同學(xué)學(xué)習(xí)，我就在班上進(jìn)行"向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)'的班活動(dòng)。使同學(xué)更加明確學(xué)習(xí)的目的。 三興趣性的活動(dòng)。 1月1日是元旦，組織同學(xué)們開新年晚會(huì)，要求每個(gè)同學(xué)自己帶東西回來自愿帶多少就帶多少，有的帶蘋果，有的帶雪犁，有的帶汽水、花生和餅干等，特別豐富。節(jié)目有講新年愿望、背書、詩歌朗讀、唱歌、嬉戲等。這次活動(dòng)既豐富了同學(xué)的視野，也激發(fā)了同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 6月1日是兒童節(jié)，我們班結(jié)合學(xué)校開展了豐富多彩的活動(dòng)，有游園會(huì)、"六一&