西師大版小學五年級語文上冊期末培優(yōu)補差練習考試

1、西師大版小學五年級語文上冊期末培優(yōu)補差練習考試班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。tì lèi w yuè mó c zhn duàn nián líng shn chá kàng jù cí xiáng chóu jí jn chí 二、 給加點字選擇正確的讀音，打“”。酵母（jiào xiào） 饋贈（guì kuì） 煩瑣（shu s

2、u）磁石（chí cí） 教誨（hu huì） 寢室（qn qng）三、 形近字組詞。推（_） 鉤（_） 陪（_） 梁（_） 準（_） 釣（_） 賠（_） 粱（_） 四、 把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。（_）機（_）算 （_）（_）大悟 喜（_）自（_）離鄉(xiāng)（_）（_） 天（_）地（_） 一針（_）（_）1.高興得自己都受不了，形容喜悅到了極點。（_）2.驚人的機智，巧妙的謀劃，形容有預見性，善于估計客觀情勢，決定策略。（_）3.比喻話說得簡短而能切中要害。（_）五、 選詞填空。交織 編織(1)這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直（_）在我的耳際。(

3、2)媽媽今年冬天為我（_）了一件新毛衣。贊賞 贊嘆 贊揚 贊美(3)母親摟著我，不住地（_）。(4)父親一定會比母親更加（_）我這首精彩的詩。(5)外國游人對詹天佑的巧妙設計（_）不已。六、 讀句子，按要求完成練習。1母親將錢塞在我手里，大聲回答那個女人：“我挺高興他愛看書的！”（改為轉述句）_2陽光照耀在水面。（把畫面寫具體）_3如果人人都講衛(wèi)生，那么我們的健康和疾病就會有保障。（修改病句）_4照樣子寫句子。劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！鄙勘葋喺f：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！蔽蚁胝f：“_。”七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.“白鷺是一首精巧的詩”這句話將白鷺比作“_”，表達了作者對白鷺的_

4、、_之情。2.花生的好處有很多，在孩子們眼中體現(xiàn)在_、_和 _等方面。在父親眼中，花生最可貴的是它的默默無聞。父親借助花生告訴我們一個道理，人要做_，不要做只講體面，而對別人_。3.桂花雨圍繞家鄉(xiāng)的桂花，寫了_之香，_之樂。4.將相和中表現(xiàn)藺相如勇敢智慧，不怕犧牲的事件有_和_。八、 課外閱讀。老師的教誨小學五年的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園，忘不了那情投意合的同學，更忘不了鄭老師對我的教誨。記得有一段時間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績，受到老師和同學的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課不專心了，作業(yè)也馬虎了。有一次上活動課時，我們正玩著“拐腳捉人”

5、的游戲。鄭老師忽然把我叫到她跟前領我到操場邊坐下怎么最近是不是有些自滿啦鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。中國有句古話，滿招損，謙受益，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?”聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘?！贝撕?，“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理永遠銘刻在我心中。1寫出下列詞語的近義詞或反義詞?！敖陶d”的近義詞是_，“驕傲”的反義詞是_。在短文中找出一對反義詞：_

6、。2用“”在短文中畫出一個排比句。3給短文第3自然段中沒有標點符號的地方加上合適的標點符號。4與第1自然中“更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應的句子是哪一句？請用“”在短文中畫出。5為什么“我”終生難忘老師的教誨？_6從短文中找出一句名言警句寫在橫線上，并寫出一句相似的名言。_九、 課內(nèi)閱讀。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，水的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又

7、起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！1用“ ”在文中畫出表示“應接不暇”的句子。2“大的，水的，花的，黑的”是寫鳥的_；“有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀”是寫鳥_的狀態(tài)。3“昨天是我的眼睛騙了我”這句話的意思是：作者認為“鳥的天堂”這個地方不單有_，還有_，是_。4文段最后一句話中第一個“鳥的天堂” 加了引號是因為這是 _ ；第二個“鳥的天堂”沒有加引號是因為 _。（填序號）對大

8、榕樹的稱呼表示這里的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。5仿寫句子。樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。一到課間，我們的校園就熱鬧起來，到處都是_，到處都是_。十、 習作。讀一本好書就如同交一個好朋友。 把讀過的好書推薦給同學們吧。 要介紹這本書的基本信息，重點寫推薦這本書的理由，如，內(nèi)容新奇有趣，語言生動優(yōu)美，人物個性鮮明，思想給人啟迪。_答案1、涕淚 五岳 摩擦 診斷 年齡 審查 抗拒 慈祥 籌集 矜持2、jiào kuì su cí huì qn3、推辭 魚鉤 陪伴 橋梁 準確 釣魚 賠不是 高粱4、神 妙 恍 然 不 勝 背 井 造

9、設 見 血 喜不自勝 神機妙算 一針見血 5、交織 編織 贊揚 贊賞 贊嘆 6、母親將錢塞在我手里，大聲回答那個女人，說她挺高興兒子愛看書的。 示例：和煦的陽光靜靜地照耀在水面上，仿佛一大朵雞冠花在水中綻開。 如果人人都講衛(wèi)生，那么我們的健康就會有保障。 示例：書是人類文明的長生果7、精巧的詩 喜愛 贊美 味道鮮美 可以榨油 價錢便宜 有用的人 沒有好處的人 桂花 桂花 完璧歸趙 澠池相會8、1教導 虛心 進步 落后 2我忘不了那美麗的校園，忘不了那情投意合的同學，更忘不了鄭老師對我的教誨。3，。“，？”4聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘?！?因為老師并沒有批評“我”

10、的驕傲自滿，反而用“龜兔賽跑”的故事給“我”講明道理。6滿招損，謙受益。水滿則溢，月滿則虧。9、1看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又起來了。2 種類多 歡快 3 一株榕樹 許多鳥 鳥的天堂 4 5 同學們的歡笑聲 同學們活動的身影 10、示例：推薦一本好書書，是全人類的營養(yǎng)品；書是五彩繽紛的百花園，紅、橙、黃、綠任你欣賞讀一本好書，就如同和一位高尚的智者在交談。今天我就向你推薦一本本書，它是我國著名的動物小說作家沈石溪寫的狼王夢。這本書的封面非常引人新奇。瞧，一只狼在草原上嚎叫著，好似在呼喚著什么。我迫不及待地打開了一本書，讀著讀著，我就像受到一股強磁力似的，被這本書深深地吸引住了，恨不得一口氣全讀完。書中講述的是一只母狼和它的兒女之間發(fā)生的故事。情節(jié)非常感人。本來，我以為狼在我們心目中是殘忍的，但讀完了內(nèi)容，我十分佩服母狼紫嵐，它夢想讓自己的孩子能成為狼王，無私奉獻地養(yǎng)育它們，可以說是付出了極大的代價，不幸的是它的孩子們一個個死去，成為狼王的夢想一次次的落空。最后只剩下了女兒媚媚，即使這樣，母狼紫嵐也沒有放棄夢想，她夢想女兒媚媚的后代能繼續(xù)完成當狼王的夢?？墒?，就連最后的這一絲希望也沒成實現(xiàn)。可惡的黑雕殺死了黑仔，最后，母狼紫嵐與金雕同歸于盡讀到這里，我的眼